幼兒園老師一般能夠在幼兒園堅持工作多少年呢?如果從幼兒園辭職後能夠幹一些什麼其他的工作呢?

時間 2021-06-28 09:24:12

1樓:深夜媽媽

1、適應期。實習-2年,從校園出來,首先適應理論與實際的差距,然後適應自己所菜單位的大環境,適應一日工作流程,適應與家長溝通。

2、成長期。2-5年,積累自己的教學方法、積累家長的口碑、本職工作多維度的提公升,再學習再進步的階段。

3、成熟期。5-8年,初步有了自己的教學風格和帶教特點,有自己帶孩子的一套方法,積累了一定的家長口碑,在班級中作為班主任等角色管理乙個班級,實踐自己的教育理念。

4、飛躍期。8-12年,如果堅持到這些年,基本是幼兒園裡的骨幹,會負責各項工作,牽頭多項活動,教學能力和特點都突出鮮明,積累較多的口碑和經驗,工作游刃有餘,能力強的可能還會帶實習生,作為榜樣帶動新人。

以上幾個階段是一般中上水平幼兒園的老師發展軌跡,不代表全部情況,槓精請勿以偏概全。

那老師一般會在哪個階段離開的最多呢?我所了解到的第二階段和第四階段較多。

首先說第二階段,很多老師在經過初期的適應,已經逐步進入工作狀態,也順利開始了帶班之路,但這一階段的成長與幼兒園的平台息息相關,如果老師在單位感覺不到發展和進步,大多數會開始重新規劃自己的工作目標,而且這一階段的老師大體在戀愛階段,所以會因為結婚、確定以後的人生路線而重新審視自己的工作。

其次第四階段飛躍期也會流失很多,幼師的工資比較穩定,及時崗位和年限已經有很大的變化,可對於工資的影響不是很大,可能工作十多年的幼師也還是拿4000左右,所以當自己已經工作很久,在崗位和薪資上沒有較大的發展空間,而同時孩子的學習和家庭的壓力,會促使一部分優秀的老師離開去謀求新發展。

問題二離開後幹什麼呢?

初期離開,說實話,沒有什麼太好的選擇,因為自身的積累和學歷,都不足以支撐自己找乙份更好的工作,有可能是銷售、文秘、藝術、早教、教培相關行業。

後期離開,可以往學術、教育研究、管理崗位靠近。

可能有老師看到覺得這個行業希望優點渺茫

所以自己的成長平台非常重要,如果你在乙個中上水平的幼兒園,所見所學都可以給自己更多的積累,而且個人要十分好學,因為幼師都比較全才,學習適應能力都比較強,所以可以選擇乙個興趣深挖,逐步變成自己無可取代的價值。

特別小的、水平很低的幼兒園奉勸就不要去了,因為你在那個環境,只會把自己的激情一點點消耗完,而且本身的積累也會一一掏空,而沒有更新更好的發展。眼界也會逐漸變小。

最後再說一遍

無論什麼時候,學習才是充實自己最重要的砝碼。

2樓:穆易hope

這個取決於教師基於怎樣的目的進入幼兒教師行業的。因為喜歡的,會一直做下去,那種說幼兒教師工作日復一日,沒有變化的,是因為她們從未真正地全身心地投入到教育活動中去,她們只是機械地完成乙個又乙個教學計畫而已,教師是流水線上的一環,自然是乏味的,一塵不變的。而真正喜歡幼兒園的則不會離開,每一次與孩子互動的快樂會消弭掉老師工作的辛苦甚至是委屈(有點偏題了)

言歸正傳,一般1-3年之間是教師流動性最大的階段,這個階段教師可能從一開始盲目喜歡幼教進入幼兒園到認識幼教,離開幼兒園,也可能是誤打誤撞進入幼兒園逐步喜歡幼兒園。過了5年之後老師一般不會離開幼兒園,最多是換個幼兒園。

至於幼兒教師離開幼兒園會做什麼,這個要看她本來的專業出身。一般來說是跨專業進來的,出去之後工作內容可能五花八門。而是教育專業學前教育專業的還是會從事教育相關工作,培訓機構比較多。

現在網際網路做教育的比較多,但是真正懂的不多,所以老師如果思維敏捷,文筆不錯,從幼兒園出來完全不用擔心工作的。實踐+理論這是很多教育內容公司急需的人才。

3樓:立夏

搭班過的的兩個老師都是十年,她們都是兼顧家庭的,白天孩子上學他們上班,孩子放學她們就燒菜然後陪孩子

如果要換工作保守來講可以換和幼兒有關的工作畢竟你有這方面得經驗對家長來說更信任你

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知之為知之 可以去做培訓,去早教中心,去教育機構,如果不願意做老師可以做行政好,不去做教育可以做文職,出路很多的,根據個人特長和周圍環境。 1好好改造 你好,如果您想繼續。接觸小朋友的話,那麼去做家教。或者說,有關兒童智力開發的新興行業都是不錯的選擇。當然了。如果你認為自己已經被。小屁孩兒們每天的哭...

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