1樓：KI SUN
你看過的書，路過的風景，最終都會內化成閱歷和學識的一部分，用得到的時候自然會恰如其分地蹦出來，所謂」靈光乍現」。至於思考的時間，為什麼一定是讀的當下呢？可以是事後煙，車內一分鐘等的靈魂獨處時間，也可以是讀完幾本書之後共同的感悟昇華啊。
2樓：ChampionNan
看它的邏輯吧～
從它的講述中瞅瞅論點-論據-例項，看看你是否被說服/你是否覺得論辯過程有漏洞
看看它的文字描述，語言修辭，是否準確-你會怎麼描述這樣的現象-你是否能學習到它的一些知識
看看作者的文字喜好，把握作者的寫作風格，看看對自己現在的風格是否有影響
3樓：Steven
人是否聰明，其實應該是他腦子裡的要素是否足夠多，且相互串聯的效率是否足夠高。
所以，看書其實應該是在積累要素（也就是知識），思考其實就是在試圖串聯。
如果，不能高效思考，其實是要素不足或者串聯不夠高效。應對的方法應該是多讀多看多思考，熟能生巧嘛。
結論就是，看書的時候盡可能多思考，這是在嘗試串聯。
4樓：天一
看書結構話思考，一本書一般看明白會不唯讀一遍的。
第一遍，讀書序、目錄和最後的作者總結，對這本書要講的事情有個大概的認知。（如果網上有音訊解讀版可以先聽一遍）
第二遍，速讀一遍，不要咬文嚼字啃書本。就是按照順序快速閱讀，如果遇到感興趣的話題可以折下。
第三遍，對標註感興趣的部分進行重新閱讀，最好把前後的來龍去脈都讀下，並把重點劃上或有總結性的記錄。
基本上這個知識就沉澱了，其實回讀和輸出的時候就一定會有自己的思考，把自己實際關聯的故事對映出來了。
5樓：wang
思考會自發進行的！
你對你這世界的認知和體驗不夠時，只管去經歷、去閱讀就夠了。
當閱讀到的故事、觀點能和你現有的體驗和基礎認知發生碰撞的時候，思考，它就來了。
6樓：道九
看書不思考不如不看，，
習慣性懶得動腦子還是認知太少都會不思考，前者無能為力，後者缺乏見識無法形成自己的觀點。當書中觀點和你的認知衝突時如何取捨和融合這就是思考。
7樓：知難行易
最近一直在嘗試一種讀法: 先通讀一遍搞清楚作者通過該書想要表達的觀點是什麼，然後再仔細讀目錄來理清作者的行文論證邏輯。
如果邏輯清楚，就再往下思考每乙個論證環節是如何描寫的，這個步驟往往需要再翻到那個章節再仔細閱讀。
如果邏輯不清楚的話，那基本就不算一本好書，唯有束之高閣。
8樓：江北枳子
問下自己，看書的目的是什麼？可以分為三種情況，一是為了應付考試看書，主要目的是盡可能多地記憶知識點，那麼看書的時候腦子主要是在記憶和理解，不需要分心去思考。
二是為了消遣而看書，看書中的高富帥傻白甜，純粹是娛樂自己、休閒自己，就不必要動腦子了。
三是為了提高自己而看書，這時候一邊看一邊要把書上講的內容與自己的實踐經驗想契合，需要運用發散性思維來更好地消化書中的理論，遇到不懂的地方就去查去搞懂，只有這樣才能更好地學以致用。
第三種才是「看書需要思考」的應用場景。
沒有一條理論能夠放之四海而皆準，所以題主大可不必因為不能踐行而苦惱。能為我所用的都是真理，不能用的全是狗屁不通。
9樓：靚仔潘
我是這樣的，完全沉浸下去，投入全部的心思去讀完一本書，然後中途有什麼想法有什麼觀點就寫下來，然後看完全部的內容之後再回頭看看自己的筆記，在當時看書時為何會有這些看法和想法，再結合書本和自己的觀點，寫一點觀後感。讀書，就是看別人的生活，增長自己的閱歷。
10樓：沒有暱稱
想像書中的場景，思考人物角色的語言想要表達的深層含義，思考某一處的表述到底又有怎樣的言外之意，通過這些推斷後續情節的發展，這也是讀書樂趣所在了吧
11樓：不怒反笑
一定要有所取捨，有取捨，就有思考。
我們學習的內容，大多來自別人的傳授，別人的始終是別人的，如何化為自己的？
將自己的思考加進來的一種客觀表現形式就是回答這些有所側重的問題，對於這個知識，我最喜歡的是？我最感興趣的？對我來說最適用的是？我印象最深刻的？
Leon：男女交往中男性的核心競爭力是什麼？
什麼對我最為受用？—「乙個能讓姑娘哭，讓姑娘笑，讓姑娘緊張，讓姑娘期盼，讓姑娘生氣，又能讓姑娘開心的男人，我願意稱之為情聖。」https://www.
所以我之後跟女生相處的時候，會試著主動去調動她的情緒，給她製造一定的挑戰。
「哦，對了，記得請我喝奶茶。」
「為什麼？」
「怎麼，想白嫖啊，那可不行。」
國士九顏：怎樣追乙個女孩子能讓她更舒服自在的接受，而不感到為難？
什麼令我印象深刻？—追女生不是乙個好的遊戲設計系統，
目標：成功追到她，讓她做我女朋友。
規則：自由意志不可操控，必須由她同意。
反饋系統：她怎麼還沒回我訊息。我是不是做錯了什麼？她是怎麼想我的呢？
自願參與：我了解這個遊戲的目標，規則和反饋系統，但我不會去玩這個追求遊戲，我要玩的是相處遊戲。
如果把追求女生當女朋友作為乙個十分鮮明的結果，一旦如此，我的得失心和控制欲便極大地滋生了出來，讓我在她面前既沒了魅力，又丟了自己。
我不會忘記張XX,一手好牌被我打爛了。但我也不會忘記徐X，因為這對我來說是乙個嶄新的開始，現在的我沒有著急於要乙個結果，我始終在詢問自己，
「我對她了解多少？」
「我跟她接觸的感覺如何？」
「我喜歡跟她相處嗎？我還願意繼續嗎？」
再回歸題主的問題，這讓我想到了《經濟學的思維方式》中的一句話，「區分政策目標和政策激勵比整個經濟學的意義還要重大。」
政策目標——嘴巴上說，我要有自己的思考。
政策激勵——行為上，學習任何東西，都有所取捨，有所側重。
不全學，為什麼不全學？如果學什麼你都全盤接受，那你如何證明自己有過自己的思考，而不讓別人認為你就是簡單的無腦吸收呢？
以上祝好。
12樓：「已登出」
①看到自己不贊同的觀點時，辯一辯，這下自己的想法。
②看到讓自己為之一振的觀點時，也寫下自己的看法和，然後自己該怎麼做呢？
這都是思考
13樓：啊臭
要把自己,想象成書中的乙個人物；思考,這個人物的行為或言語,所表達的情感；從而,思考故事給我們的啟示,或者給我們帶來的思考
14樓：以人為本
這麼說吧，你得把你看到的知識對接你先有的知識體系，邏輯上的對接和融合，融入自己的知識體系同時還需要套用推演過程得出結論，如果你沒有做到這一點，那麼你所學所見的是很難補充自己的知識體系當中的，通俗來講就是進不到腦子裡去。
所以說學習看書一般是廣度的，這樣才能把知識貫通起來。
15樓：黎明六點半
看多了，你自然就會思考。思考這個作者怎麼來描述這個事件的，思考他的論證準不準確，思考他輸出的觀點對不對，思考在自己工作和生活中以為有沒有相似的經驗，以後碰上了這樣處理會不會更好。。。天馬行空，想怎麼想就怎麼來
16樓：海鵬
看書，就是你和作者的一種交流，可以跨越時空，這是讀書美妙的地方。讀一本書，並不是單向接受作者的觀點或情緒，關鍵是它所激發的你關於這個話題或場景的思索。這就是讀書時的思考，或者說是思想的碰撞。
17樓：不見
思考是為了讀懂一本書，兩個方法可以證明你是否讀懂了
1、「用你自己的話來說」，是測驗你懂不懂乙個句子的主旨的最佳方法
如果要求你針對作者所寫的某個句子作解釋，而你只會重複他的話，或在前後順序上作一些小小的改變，你最好懷疑自己是否真的了解了這句話。理想上，你應該能用完全不同的用語說出同樣的意義。當然，這個理想的精確度又可以分成許多程度。
但是如果你無法放下作者所使用的字句，那表示他所傳給你的，只是這個「字」，而不是他的「思想或知識」。你知道的只是他的用字，而不是他的思想。他想要跟你溝通的是知識，而你獲得的只是一些文字而已。
2、 還有另乙個測驗可以看出你是否了解句中的主旨
你能不能舉出乙個自己所經歷過的主旨所形容的經驗，或與主旨有某種相關的經驗？你能不能就作者所闡述的特殊情況，說明其中通用於一般的道理？虛構乙個例子，跟引述乙個真實的例子都行。
如果你沒法就這個主旨舉任何例子或作任何說明，你可能要懷疑自己其實並不懂這個句子在說什麼
讓我們舉乙個例子。在形上學中，乙個基本的主旨可以這樣說明：「除了實際存在的事物，沒有任何東西能發生作用。
」我們聽到許多學生很自滿地向我們重複這個句子。他們以為只要以口語完美地重複這個句子，就對我們或作者有交待了。但是當我們要他們以不同的句子說明這句話中的主旨時，他們就頭大了。
很少有人能說出：如果某個東西不存在，就不能有任何作用之類的話。但是這其實是最淺顯的即席翻譯——至少，對任何乙個懂得原句主旨的人來說，是非常淺顯的。
既然沒有人能翻譯出來，我們只好要他們舉出乙個主旨的例證。如果他們之中有人能說出：只靠可能會下的雨滴，青草是不會滋長的；或者，只靠可能有的儲蓄，乙個人的存款賬目是不會增加的。
這樣我們就知道他們真的抓到主旨了。
18樓：簡筆畫故事
不請自來。
其實大腦不，不能同時完成兩件事情人的大腦，有足夠的注意力，去專注於一件事情，如果同時去做兩件事，那麼肯定也就是從兩件事情中來回的變換來回的交替著進行，所以說如果在看書的時候還想去夏邑似的，去思考一些其他的事情，那樣的話只會影響你看書的速度，還有對書的記憶性
真正情，情況下，其實，只要你注意力足夠集中，看書的時候什麼靈感都會自己迸發出來，不必去刻意冥想，因為如果你刻意冥想，那是屬於對大腦的一種不認可，其實大腦已經在可以給出解決方案的時候給出了解決方案，我們不需要刻意去解決，刻意去思考
但是另外，在閱讀的時候。我們可以去想象文字中的場景因，閱讀和看電影都是同樣的享受，如果我們試著去把文字轉化成為畫面，這樣的話，不僅加強了我們對物體形象的把握，並且也會使我們的印象更加的深刻。
19樓：流水平沙
首先對你看的是什麼書時刻保持清醒，其次經常想想書上在說什麼、怎麼說的、這麼說法對不對，以及對你有什麼影響。最後，隨時聯想與自己以前看過的書有何相似或相異之處，這個問題讓你說你會怎麼說……對如此之類的問題的考慮就是思考吧。
20樓：十里
要麼是本身有問題去書中找答案，要麼是拓寬知識面，拓寬知識面的話，不用在意思考的是，先把書看完。
曾國藩說，讀生書易快，不快則陋，溫舊書要背，不背則易忘。多得多了就知道那些書值得反覆看了，就會思考得多了。
我一般是兩種方法，一是做讀書筆記，抄也好，在書旁邊備註也好，習慣了就慢慢開始思考一些東西了。二是看完後畫思維導圖，寫感想，習慣了，也就慢慢開始思考了。
很多人都說看書要思考，可是該怎麼思考？
樊東東 多思考他，如果你學的東西不多的話，你是思考不了的，所以你要問為什麼為什麼為什麼，為什麼，為什麼為什麼為什麼為什麼為什麼是這樣，為什麼不是這樣？這個跟這個有什麼區別？這個跟那個有什麼區別？這個定？它的外延是什麼？它的內涵是什麼 還有最重要的是不要閉關自守，你要把自己變成你乙個開放的人，你就是要...
畫畫的時候很多大佬都說要練好基礎，但是基礎指的具體是什麼呢？求解！！有書籍推薦更好！！！！
基礎 畫下去 完美自然的素描方法只有一種，它不是技巧，不是美學或某種藝術理念，它僅僅依靠一種準確觀察，我指的是那種全身心投入的與觀察物件的物理接觸 尼克萊代斯 素描高階教程 豆瓣 貧道也瘋狂 透視肯定是基礎，其他的不太清楚。其實沒必要太糾結，因為基礎好了不代表你強了。不可能一直在築基境打磨，因為你沒...
看書看近的時候應該用度數較低的眼鏡嗎？
視光師金鑫 首先，你需要檢查一下你的視功能，看是否適合這樣做矯正第二，0.6稍微有一些低了，對未來調節功能有影響如果你現在已經有這方面問題了，那麼證明調節已經有些下降了針對你的問題，我寫了專欄文，供你參考 視光師金鑫 看書和近距離工作應該用低度數的眼鏡嗎？ 視光學非著名草根 這個是需要看你視功能問題...