1樓：Loooo
兩門學科有點誇張，但又感覺沒有毛病。
高中化學說白了基本是給考試服務的。
在中學談「化學是一門以實驗為基礎的學科」就像放屁，想做實驗，做一做實驗題就當做實驗了。到了大學學化學的就發現，化學實驗非常重要，流程要求很嚴謹，講求科學實際，還要認真寫實驗報告。實驗不是簡簡單單紙上談兵，也不是中學老師講半個小時再讓你們做十分鐘實驗那麼水。
再說到理論知識的嚴謹性。舉幾個例子。高中的物質的量的計算其實很簡單，但無機化學的物料衡算不光有物質的量，冷不防還要扯上理想氣體狀態方程，巧妙計算還要靈活運用玻意耳定律、查理定律、蓋呂薩克定律等等。
高中化學的熱化學方程式的赫斯定律計算只是在和你玩數字遊戲，大學化學不是扔給你各個反應的焓變就OK了，能量衡算是要翻著各個物質的標準摩爾生成焓、標準摩爾熵、標準吉布斯自由能變等等結合化學計量數摁著計算器才能算出每個熱力學資料，不是標準態搞不好還會用錯公式算錯資料。高中的平衡常數，實際上只是濃度的經驗平衡常數，課本沒講考試卻出現了壓強平衡常數。其實真正的平衡常數還有標準平衡常數等等，可以結合實驗資料計算，還可以從已知熱力學資料代入化學反應等溫方程式計算出來。
高中化學只告訴你化學反應常溫下能否自發進行的判據是ΔH-TΔS，但就是不告訴你那叫吉布斯自由能變，符合ΔG，式子叫吉布斯公式。
舉了這麼多吐槽高中化學其實也沒什麼意義。高中化學算是通識性教育而不是專業性教育，只需要大致的概念給大家記憶運用而不需要過於嚴謹的細究，它要的是你用學到的知識解決題目罷了。否則真要那麼嚴謹，也許你學會了，但其他人就學廢了。
不同階段的學習內容與難度都不一樣。你上了高中學了化學，說初中化學和高中化學不是乙個學科很誇張，但正常都會覺得初中化學跟高中化學比起來根本不算什麼。高中的化學在龐大的化學知識中其實也只是一點皮毛而已。
2樓：EandG
這話沒錯，但也不全對，應該說高中化學和本科化學是兩門學科，這兩門學科的差別比高中化學和高中英語的差別還大；本科化學和研究生化學又是兩門學科，其差別比高中英語和高中體育的差別還大；研究生化學和研究生化學還是兩個東西，其差別比游泳與高中物理的差別還大。
3樓：
對於化學和高中化學是完全不同的兩門學科，我覺得我對這個問題是絕對有發言權的（苦笑）。我於2023年參加高考，使用的是人民教育出版社的2023年版的教材，大學現在學習的是製藥工程（化工製藥）專業，簡單講一下我的體會。
在高中階段的化學，分為必修選修兩種教材，其中必修一包括了最基本的化學概念和化學反應的型別（離子反應氧化還原反應等）以及一些簡單的無機物（金屬元素以及非金屬元素的單質以及化合物的簡單結構和性質），必修二是選修三四五的最基礎部分，介紹了元素週期律，化學反應與能量的關係和生活中常見的有機化合物。高中階段的選修3,4，5這三本教材分別介紹的是《物質結構與性質》《化學反應原理》《有機化學基礎》。其中，《物質結構與性質》主要介紹了簡單的原子核外電子排布，共價鍵理論分子幾何構型以及分子性質和簡單的晶體結構理論；《化學反應原理》介紹的是簡單的熱化學和電化學以及簡單的化學平衡和離子平衡基礎知識，《有機化學基礎》介紹了有機化學的框架，講解了一些基礎的有機物的基本知識和一些反應規律。
真正的化學，只有在大學階段才是真正開始接觸的，除非你是在高中階段接觸化學競賽或者自己的家長有相關化學工作經驗。
在真正的化學領域，化學分為四大基礎化學和由基礎化學進一步發展延伸出來的應用化學和其他學科交叉的化學綜合學科
基礎化學分為無機化學，有機化學，分析化學，物理化學，在部分科學家看來結構化學也應該被列入基礎化學的框架中
無機化學在大學的無機化學的教材中包含以下內容：溶液的性質，酸鹼鹽的電離規律以及其他相關性質，基礎熱力學以及基礎化學反應動力學，原子的結構以及性質，元素週期律，化學鍵以及分子的結構，幾何構型和分子的性質，基礎的晶體結構，元素單質及其無機化合物的性質。在醫藥類專業使用的無機化學教材中，還包括《生物無機化學》《奈米技術與中醫藥》《礦物藥》等章節。
無機化學是學習另外三大基礎化學的理論和知識基礎。
有機化學有機化學研究的物件是烴及其各種含氧或者不含氧的衍生物的科學。高中階段的有機化學達到了讓學生「知其然」的程度，但是大學的有機化學能夠讓學生在學懂學好的狀態下真正「知其所以然」。大學有機化學涉及的物質在高中有機化學中應該是除了極少數物質都涉及到過，但是，大學的有機化學會通過電子雲結構對有機化合物進行及其深入分析。
講真，對乙個已知結構的有機物進行性質的分析，不採用電子雲的知識工具進行分析，那你的工作將相當無力且無助。
分析化學分析化學分為化學分析和儀器分析兩部分，化學分析的主要內容是進行各種滴定或者是進行固體混合物的加熱分解，重點是利用化學反應對物質進行分析，利用的是物質的化學性質。儀器分析是利用物質的物理性質進行分析，主要是物質的光性質（紅外光紫外光定性定構定量分析），電性質（電位分析，庫倫分析）和吸附性質（兩相色譜分離分析）對物質進行分離和分析。
物理化學化學的最基本的理論是物理化學的研究內容，在物理化學中會用到相當多的物理學知識和微積分的知識，可以說物理化學是物理學和理論化學的大雜燴。物理化學中的重點是熱力學動力學以及電化學的基礎知識，其中熱力學和動力學會用到相當多的物理知識和高等數學的知識（上頭啊！！！）
結構化學結構化學可以說是化學中最抽象的內容吧，《結構化學基礎》這本教材第一章不談化學，而直接和你談量子力學基礎，可見化學和物理學的重要關聯。在結構化學的學習研究過程中會用到微積分，復變函式以及線性代數等數學工具，也是相當上頭了！
綜上所述，高中化學和化學，確實是兩門完全不同的學科，高中化學知識只是化學的皮毛中的皮毛，並且由於高中階段對知識的理解和認知程度限制，高中化學中很多地方用真正意義上的化學解釋都是不同甚至是錯誤的，但是高中教材這麼編輯是考慮了中學生的認知水平和學習強度的限制，只要在高考的時候按照教材上回答就可以了！
4樓：狂想Hrvatska
高中化學和物理一樣，計算很多，堪稱數學的翻版。
大學之後化學講的才是用化學角度講一些原理和問題。而且化學的分支很多。
而且不僅僅高中和大學化學不一樣
在學校學習的化學，競賽化學和科研化學也都很不一樣。
5樓：Charles
上海考生表示：
高等數學和高中數學就不是乙個玩意。
物理和大學物理也不是乙個玩意。
力學和理論力學也不一樣。
對了，物理和化學
和物理化學也不是乙個玩意。
你lvlup了，當然要學高階知識了呀。
6樓：
不光化學，數學、物理、生物的專業內容與高中課程也截然不同。高中課程只是大學專業課程的鋪墊和入門，由於學生的程度和水平只能介紹些較為淺顯的內容。
不過，化學是一門以實驗為基礎的科學，高中階段出於安全和成本考慮，主要學習化學理論，幾乎不做什麼真實的化學實驗，做的都是最安全且最能體現理論的實驗，真正對理論有貢獻的有探索意義的化學實驗大都不能完美貼合現有理論，因此導致很多人認為化學與高中化學是兩門學科。
不止如此，科研和工作中的化學與大學課程中的化學也是兩個世界。絕大多數專業都是如此，工作和學習是兩個完全不同的世界。
7樓：
高中有個同學，號稱「砸鍋賣鐵買化學」。我和他並稱我們班化學雙璧。都是年段頂峰爭高下的那種。
我化學成績好單純是因為小時候翻爛了80年代出版的《十萬個為什麼》，培養了一點基礎興趣，很多概念都是從小學起就接觸到的，所以上課老師講一遍，我就都懂了，根本不需要再做習題。而那位同學，似乎就是喜歡化學，做題也非常認真。
若干年後，在乙個專案的建築工地。我是分包，他是總包。
我們戲稱～所有理科生的終點，都是土木工程。
問曰，為什麼沒有堅持化學這條路？
答曰，我以為我天賦異稟，直到上過大學的課之後才知道，抱歉打擾了。
與之類似。我有個同事，說起自己高中的時候也興趣化學，後來也是報考了相關專業，好像是製藥相關的。最後卻轉了一條機械相關的行業，如今咱們都是搞分包的。
問理由，我再次聽到了相似的回答——抱歉打擾了。
化學這門學科，我的知識儲備停留在高中偏上一點。有興趣，但卻沒什麼天賦。我一直把高中生物和高中化學當文科來學。
還記得當年考「摩爾質量計算」的那個單元，我考了個44分，比平時成績跌了五十多分，我的科任老師差點以為那次我沒參加考試（因為那是唯一一次沒在高分榜裡見到我）。
沒有傻兮兮的認為自己有化學專業的天賦，真的也是一種幸運吧。畢竟我的數學也是幾何強代數弱，跛腳得很。
不是化學專業，很難客觀評價「化學」與「高中化學」的差異。但就我的同事和同學兩個人的經歷側面推敲，大概也能體現個大概了。都是年段裡化學拔尖的人物，都是自認為基礎過硬的角色。
我真的覺得，高中化學講的，都是常識、基礎。只是初窺這門學科的大門。
如果化學是本書，中學課程不過是「扉頁」、「目錄」、「第一章節的頭幾句話」。
讀完這本書，讀懂這本書，真的不是識字就能搞定的事。
8樓：wwxy
高中階段的學習是知識很簡單，題目出的很難，目的是選拔人才。大學本科的學習是知識很難，考試題目反而很簡單，目的是教會你通識性的知識，而研究生則是你自己去創造知識，這種是完全不一樣的。
9樓：
無機有機物化分析，這是四大基礎化學。高中學的基本就是比序論難那麼一點點。
後面還有基礎化學的高階版，我後面沒學，因為前面就學不明白了，毅然決然轉了工程方向
10樓：
確實是這樣。高中化學是為了應付考試，裡面的知識點都是為考試服務的，即普遍且方便記憶，只為做題而生，知識點嚴謹性反倒沒那麼重要了。而大學的化學分為很多類別，包括無機化學有機化學生物化學等等，各自還可以進一步細分。
同理可得，高中物理和大學物理也是兩個學科。甚至可以說高中所學的所有自然科學，在大學或者以後學習起來，太多的知識點都要推翻重學。
11樓：洵無
作為乙個大學學了製藥工程的學生，我必須說，說的太對了，真的不是乙個東西。
我不知道非化工類專業學的普通的大學化學是什麼樣子，但我學的化學被分為了無機化學，有機化學，物理化學，分析化學，未來要學的還有更多，同寢室同為化工院環境工程專業的同學，他們學的還有生物化學，環境化學，也許這兩個我以後也會學到。
別的不說，就對比一下書的厚度就知道了，高中化學課本加起來才多厚？我無機化學，物理化學，有機化學都是B5紙那麼大，厚度大約三指寬，至少5厘公尺以上的厚度，至於分析化學則是兩本書，分析化學和儀器分析，同樣B5紙那麼大，兩本放一起大概5、6厘公尺那麼厚。
而且，大學課本裡的廢話真的比高中教材少很多，就算舉例也是為了方便你理解某個理論的。
如果要模擬的話，高中化學就是教會了你加減乘除，大學化學就是微積分，簡直天差地別
高中化學怎麼學，尤其有機。？
什麼叫村裡人 有機化學看似很多很雜，其實它就只有那幾個官能團的性質。比如說 碳碳雙鍵，只要乙個有機物裡面有它，那麼這個有機物就一定可以發生加成，還具有一定的還原性於是就可以被酸性高錳酸鉀氧化為二氧化碳。其他的官能團也是一樣的。只有少數特殊情況，比如苯是不飽和的但是因為它所含有的鍵比較穩定，所以不能被...
基礎很差，怎麼學高中化學
滷煮 我高三那年跟你的情況可能也是一樣的，記得第一次月考化學只有26分，當時的我可能並不覺得什麼，覺得自己努力學乙個月就提上去了，結果，過了乙個月後第二次月考的化學分數不進沒進步而且還倒退了2分，24分，當時的我非常無力，找了線下的化學老師補課，不進沒作用還花了一大筆錢，最後沒有什麼起色，直到我無意...
準高中化學老師如何系統學習高中化學知識？有沒有相關輔導書推薦？
夏百合 新高考改革之後新教材真的是要好好研讀的，推薦一本教輔 解透教材 首先要了解每一章節和每本書之間的關聯。其次研讀完之後，再去做相應的同步練習題和高考題搞清楚每一章節的重點考察題型是什麼，高考中容易考查的題型是什麼。最後結合自己的理解，畫出思維導圖標註出易錯點中難點是什麼常考題型。這樣在之後的備...