怎樣提公升創新能力?

時間 2021-05-10 17:18:01

1樓:江風有耳

我就是乙個很擅長創新的人。

創新其實有很多技巧,最簡單的就是把生活中兩種物體結合成一種新的東西。

你比方說,我就曾經把馬桶刷和馬桶搋做了結合,一頭刷牙的同時,另一頭就可以通馬桶。

小小的改動,就省了乙份力氣,節能又環保。

再比如,我發現洗澡的時候很容易出汗,出汗就會口渴。於是我把小蓮蓬頭改成了茶壺,在用大蓮蓬頭洗澡的同時只要開啟小蓮蓬頭的熱水,就能邊洗澡邊喝茶。

我沒想到的是,我爸也很擅長創新。他把小蓮蓬頭和馬桶下水管道連在了一起,做成了乙個澆水壺,不僅節約水,澆花的同時還能順帶施肥。只是我知道得太晚了,是在喝茶的時候才知道的。

我拼命地刷牙,一邊刷順帶通通馬桶。

沒想到,我媽也很擅長創新,她把馬桶和洗衣機結合在了一起,通著通著就轉了起來。

我很意外地擁有了一支電動牙刷。

2樓:綠豆豆

創新就是聯想能力,與出眾的記憶力有關

這是今天在《思考,快與慢》剛看到的觀點,很認同

不能把創新當作完全從無到有的生產創造過程,而是當作在解決問題時觸類旁通的思維

3樓:鹽選推薦

高效的企業管理要求公司領導者能夠帶領員工們各盡其責,高效地完成既定任務;而創新能力則要求員工們有能力和精力去探索一些潛在的業務領域。

谷歌運用「槓鈴策略」完美地做到了這兩點。

什麼是槓鈴策略呢?

槓鈴策略,是針對事物的不對稱性開發出來的一種應對策略。槓鈴策略的核心思想是放棄模稜兩可的中間路線,通過兩個截然不同的方案組成一種不對稱性。而這種不對稱性具有反脆弱性。

舉個簡單的例子。我們都聽說過經濟學上「不要將所有的雞蛋放在乙個籃子裡」的投資策略。為什麼呢?

因為乙個籃子的雞蛋很可能會被全部打破,具有很強的脆弱性。但是,如果我們把這個籃子的雞蛋拿出來幾個放到另乙個籃子裡,即使有乙個籃子不小心被打翻,我們至少還可以保證有雞蛋不會被打破。

從這個例子我們可以看出槓鈴策略會通過減輕脆弱性,消除傷害導致的不利風險來增強反脆弱性,也就是減少不利事件帶來的痛苦,同時確保獲得潛在收益。

那麼為什麼谷歌在員工內部使用槓鈴策略呢?因為槓鈴策略不僅可以減少風險,還可以提公升創新性。這又是為什麼呢?

首先,我們知道,人在決定做什麼的時候會有乙個機會成本的考量。怎樣最大化的利用我們的時間呢?是不是應該把時間只花費在一件我們最有把握的事上呢?

答案是否定的。

這是因為最有把握的事情的結果也是我們預期當中的,如果想有創新的發現,必須要敢於做以前沒有嘗試過的事情。但是也是把所有時間都投在我們完全沒有把握的時間上,那樣就太冒險了。一旦事情沒有做好,我們就顆粒無收了。

所以啊,我們要取得結果利益的最大化必須要保證我們有所收益,而不會全軍覆沒。

其次,從心理學的角度來看,人們總是會有意規避痛苦,因此不敢輕易冒險。但痛苦往往是讓乙個人快速成長的原因之一。所以,我們可以在一定範圍內嘗試一些新的東西。

那麼谷歌公司是如何運用這一原理來管理員工,並提高他們的創新能力呢?

在谷歌,員工的工作原則中很重要的一條叫做「80+20」原則。谷歌的員工們用 80% 的工作時間用於完成指定任務,用 20% 的時間探索研究自己感興趣的專案。

比如,一名在深度學習組的軟體開發師他每天主要的工作就是在自己的組內寫程式,做研究,但是同時呢他自己對谷歌的安卓系統的開發也很感興趣,那麼他就可以拿出 20% 的工作時間與安卓開發組同時交流和溝通,或者自己做一些相關的研究。這樣一來,這名員工不僅可以按時完成自己的工作,還可以從乙個不同的角度為其他組的工作提出建議。

由此看來,槓鈴策略不僅可以讓員工們完成既定工作,還可以讓他們有精力去參與到公司其他部門的工作,提出創新的觀點,從而促進公司的發展。

在矽谷,槓鈴策略不僅谷歌在使用,很多知名的公司也在使用。

4樓:敏·思

最近讀了一些創新方面的書籍,視角各不相同,有從生物進化角度,有從技術變革角度,有從軍事演進角度,還有從商業競爭角度,結合我這幾年的創新實踐,總結了幾條創新的原則和方法。

創新的原則:

相鄰可能原則:創新往往是建立在前人的基礎上,很少有跳躍式創新,超前的想法和創意往往生命力不強。

資訊交流原則:當一種環境更加方便去接觸和開發相鄰可能時,這種環境就具備了最大的創新潛力

時間沉澱原則:創新往往需要漫長的時間的培育,即使機緣巧合意外收穫也是因為之前已在這方面有很多沉澱。

5樓:原始的情感

要想把這個事說得一清二楚。在這裡回答可確實很不容易。我只能總結的講。

一一要想蓋新房子。就得先拆掉舊房子。新房子可以完全使用新材料。

你可以在舊房子裡面撿些能用的材料。這樣你的創新也會打折。創新包括新房子的外觀設計和內涵。

都要以舊房子不同。為共同的就是他們都是房子。

6樓:新開元

1、不滿足現狀:

不滿足是向上的車輪,不滿足現狀才會有所追求,有所創新,每天要學會告訴自己做得不夠好,還需要改變一下目前的狀況,讓自己的事業還能不能更上一層樓,在強烈的成就慾望下就會有積極的創新力了。

2、有危機意識:

生於憂患,死於安樂,人處在困境中才會容易激發自己奮鬥的力量,不要貪圖享樂,感覺自己的生活好了,就放棄了進取,開始過安逸的生活了,那早晚會有坐吃山空的那一天,告訴自己還要進取創新,時刻保持憂患意識,正所謂,人無遠慮必有近憂。

3、學會思考和質疑:

乙個人勤學好問,大膽質疑才能有所成就,遇到事情多問幾個為什麼,要學會刨根問底,尋求事物的根源,還要大膽質疑,有懷疑的精神,多觀察,多思考,才會讓自己的變得更聰明聰慧。

4、不迷信權威:

很多人都習慣相信經驗,相信一些定理,真理,更相信一些權威人物專家所說的話,要想有創新能力,就不能什麼都相信別人的,經驗也不是完全正確的,尤其是一些過去的經驗更是要多思考是否已經跟不上時代的發展和現狀了。

5、不人云亦云:

要想提高自己的創新能力,就必須有自己的想法思想和做法,不能人云亦云,別人說什麼就是什麼,更不要別人都那樣做,自己也那樣做,更要學會跳出傳統的思想定勢,不要走大家都走的路,而放棄了探索捷徑,多思考,對某一件事情要有自己的想法和看法,才能提高自己的思維能力和創新能力。

6、不怕犯錯失敗:

要想成功,提高自己的創造力,就不能怕犯錯,每天擔心自己犯錯,不敢越雷池一步,怕風險,墨守成規,這永遠不會有所成就的,更不能怕失敗,只有失敗了,在失敗中總結經驗,失敗了再爬起來才會成功,失敗才是實踐,才是經歷,多實踐多經歷才能提高創新力。

7、多聽多學多嚴謹:

遇到問題多聽聽大家的意見,集思廣益,多向有經驗的人學習,但不迷信,不盲目崇拜,有自己的主見,靠自己的思考分析那種方法最適合,遇到動手操作的事情時,一定要動手實踐一下,在實踐中找到最好的方法,提高創新能力,還必須做任何事情都要一絲不苟,有嚴謹的工作作風,對自己要求比較嚴格才能最什麼事情都比較出色。

7樓:趙紀誠 Jc誠見

創新是需要環境氛圍支援

個人努力是重要,但前端的輸入和後端的應用都會因為環境而影響,

舉例來說,你要做乙個有創意的方案,那麼前端的氛圍就是你是否有全心全意為了組織提公升效率,為了讓顧客感受更好的創新思路,這裡有個人的成就動機、學習能力、知識等

這個點上個人的知識、能力、動機以及成就慾望都是非常關鍵的,這些東西是可以通過自己訓練獲得,如果你的組織氛圍支援更好,那麼就可以實現複利增長;

後端的應用是,大家如何看待你的創新,創新,就意味著並不是所有人熟知的常規,哥白尼說地球不是中心,被一幫愚蠢的保守者弄死了

因此,創新包括兩個非常關鍵的方向:

1、個人積極學習,有為了目的創造更佳績效的動機;

2、組織支援異類,尊重新的作法對於組織的價值。

所以,學習,是創新的開始,個人和組織均是如此,而創新,是為目的的不擇手段,下面是我們研究院對於創新的框架,供各位知友參考:

8樓:本質教育李澤宇

這是蠻難的乙個問題。我只從科學研究和我研究交易策略簡單說一下,拋磚引玉。

1. 創新是有思維的

我不是做藝術的,所以不太相信一般人認為的那種「靈感」,也不敢依賴於這種虛無縹緲的靈感。我相信絕大多數的靈感是通過有目的性的,符合邏輯的(尤其是歸納邏輯,似真推理)的思考得來的

舉個數學上的例子,你可以試著自己證明下勾股定理:

你會發現這個簡單的定理的證明並沒有想象中的簡單。其證明過程運用了「模擬」的思維:

等式可以想象為以三角形三邊為邊長的三個正方形,他們的面積的關係。注意這幾個正方形是相似多邊形

由正方形(正4邊形)一般化成為相似多邊形,再特殊化得出相似三角形 : 模擬。 你就自然的發現,我可以試一試過頂點C(C為直角)做對邊的高,這樣可以形成相似三角形。

於是題目就迎刃而解了。

這個解題的過程,對你而言,就是創新,創造。

實際上,數學研究和科學研究都遵循這類似的思維和規律,邏輯上的歸納推理,模擬推理,求同求異法,假說演繹推理以及其他的合情推理,這些思維方式幫助數學家,科學家探索和發現新的規律,這個過程就是發明創造的過程。

2. Challenge the status quo

還有很大一部分創新是通過挑戰現有做法的假設而來的。

例如豐田的Lean Production就是對傳統的「規模經濟」假設的挑戰而來的

Google讓員工決定公司的戰略(每個員工有20%時間做任何他們覺得對公司,對使用者,對客戶有益的事情,這些想法會被實踐檢驗,優勝略太,最終成為公司戰略)就是對傳統管理思維「戰略是領導的工作」的挑戰

你需要良好的邏輯知識,能夠分析出每一種做法背後的假設(assumption),質疑,並最終提出更好的方案。

3. 如何提高創新能力?

學會這樣的思維。因此我教授的高中數學課程和讀研的GMAT課程,就很強調這些思維的運用。我正是想在源頭上提高中國孩子的創新能力。

最後簡單說一句,我自己在探索交易策略的時候也大量使用這些推理,並嚴格檢驗。

9樓:劉南飛

創新能力沒有那麼複雜,也不需要將那麼長篇大論。

所謂創新,就是把握事情的本質,做出改進。

和創新相對的,就是複製,或者說是複製後的「小修小補」。

只要你把握到了事物的本質和問題的根本,實施對策,那就是創新。

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