1樓：舉寶愛好者
班委有好處給關係戶啊
但不能硬塞
比如關係戶背後人多就搞全班評議
關係戶家裡路子廣就要各種證明
橫豎怎麼弄都冠冕堂皇辦事結實還要甩鍋
搞評議別人有意見就甩給同學
看證明別人有意見就甩給上面指示
橫豎怎麼都有的說
2樓：
四年班長
獎助學金評定工作都做過應該能答
還行吧，至少我們班我們專業沒什麼你死我活
（因為只知道我們專業的事
助學金分三等，4k/3k/2k
只有在學校貧困生庫里的學生才能評選
貧困生庫大一開始拿證明入庫，後面每學期拿材料更新一次申請助學金通知下來，需要申請的同學填申請表交給班長班長組織評定小組篩選，就清楚班上這次需要幾個名額班導會喊五個班長開會分名額
各個等級名額分到班上基本差不多
假如一等有八個，就先每個班乙個，多出來的三個一等放一邊最後商量拿了一等可能就二等少乙個什麼的，保證相對平均我們班申請的人少商量的時候就比較佔優勢
之前平均分下來的名額比我們需要的少了乙個
我就可以和其他班長說我們一班只少了乙個名額，只要乙個一等就可以了然後開個班會全班投票，我們班八個人申請有八個名額一等二等有七個人就填七個人名字
票數高低從一等到二等，剩下乙個拿三等
雖然有些會填熟人票，但是平時都一起上課生活，什麼樣子大家心裡都有數而且到班會投票這階段都是需要助學金的同學
不合格的在評定小組就被刷出去了或者不會填申請表然後寫好會議記錄全班簽名確認
最後就做表走流程
（因為我們班有乙個第一年評選是給了一等助學金，然後他經常逃課掛科什麼的，班導班委基本每個人都找他聊了，說你拿一等助學金還這樣不合適什麼的清清楚楚，沒有什麼轉變，他就不符合拿助學金的條件了，他後面也沒有交過申請）
助學金評選條件
獎助學金規格
評定程式
做表= =
3樓：
作為班長，協助班主任(我也很奇怪，大學四年前兩年竟然有班主任)，導員評定，當然我的只是意見建議，還是有班主任定，其他的班有的班直接讓班長定，有的是投票，還有的班平分，我們班總是那麼幾位選手，有家裡有人的，有真貧困的，有因為幾千塊錢背後向老師打小報告的，無所不用其極，錢最能體會出人性了，所以有的人從大一我就真的是從內心說拜拜。
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