怎麼培養自己的創新思維

時間 2021-05-09 13:19:34

1樓:效勤丶

千里之行,始於足下,先求同,在求異,自己肚子沒墨水何談創新,創新都是建立在一定基礎之上,不然作品出來很空洞,無章法 ,沒有邏輯規律可言,知識也是一樣,觸類旁通,舉一反三,前提是你要做好第一步,慢慢滾雪球,不斷超越。

2樓:川流不熄

從小處著手…

比如:申請專利,任何創新都是站在前人的基礎上,做改進,做優化,做細節的調整。

所以好的方法就在於跟隨式創新法。

3樓:草根創業研習社

培養創新思維的我認為幾個方面,第乙個你要多讀一些這方面的書籍。啊,找到一些理論吶,案例呀一些這樣的方面的一些。學習機會另外乙個呢就要進入到乙個有比較創新思維的群體啊或者圈層裡邊跟一些有這樣思維的人在一起。

通常呢你會被影響會被帶動。

4樓:40度橙光

一、多看多聽多讀,拓寬眼界。你知道的別人已經知道了,那麼你的創新無新可言,你知道的別人可能不知道,那麼你的創新才有門道,比方我們在看電影、綜藝節目的時候,要有目的性的去看,綜藝主持人的主持風格怎樣的,綜藝節目裡好玩的流程怎麼弄的,電影裡的唯美場景怎麼弄的,學習裡面的門道為自己所用,多看多聽多讀一些較為前沿內容。

二、多觀察,多琢磨,多試驗。把別人好的方式方法借鑑過來,在這個基礎上加點自己的內容進去,反覆雕琢(即移植後有乙個排異期),最後成形。借鑑不是無腦的完全照搬,要有目的性的移植你看到的,聽到的內容,然後整合加工。

三、多交流,多驗證。通過一些對外平台來做交流溝通,與同行者進行思維碰撞,然後通過平台解決別人的問題及解決自己提出的問題。

四、堅持上面三點。做乙個計畫,循序漸進,由簡到難,如此反覆堅持達到量,實現質變飛公升。

5樓:eagleliu

都說小朋友是最具創造力的,大部分人一過7歲,創造力就消失了,7歲看老,人很難走出7歲前給自己劃定的圈。為何?

可能是年齡的增長,知識的積累,認為什麼都理所當然,習以為常了吧?!

所謂創新創造,是從無到有的過程,是天馬行空的想象,太多束縛,就容易畫地為牢了。要打破藩籬,需要培養敏銳的觀察力和批判思維,多去思考本源問題,很多情況是因為有了因為,所以就變成了所以,就正常了.......那如果倒轉過來,如果不這樣,會怎樣?

可以嘗試嗎?......

所以有創新思維僅僅是第一步,如果不具備變現的行動力,就會被認為胡思亂想,為眾人所不接受了

6樓:兼白同學

1、創新和智商沒有必要的聯絡,只要有基本的智力水平,普通人也可以做出不同凡響的成績。

2、創新不是一蹴而就的,是乙個厚積薄發的過程。當然,也不是從0開始,比如程式開發領域提到的,「不要重複造輪子」,要學會站在巨人的肩膀上看世界。

3、創新要跳出固有的思維方式。垂直領域可以找到問題的突破口,水平領域能提供靈感。

4、創新需要一定的時間成本,只有堅韌不拔的毅力才能有所作為5、跳出自己的舒適區,不斷接觸和接受新事物,不斷試錯。

7樓:侯先生

創新是源於對某個事物的深入了解後,發現並找到解決辦法的行為。要培養創新思維也簡單,你要多問為什麼,然後去找答案,當你問的為什麼無人能解答或無法解答時,這就是需要創新的點,跟據你的能力與知識,去想出新方法解決問題。有這種思維習慣創新就不難,難就難在你有沒有解決問題的能力。

8樓:VIP小陳

1:用反面的思維去看待和思考事物,正常情況下看的都是正面,反面考慮問題會有不同感悟。

2:用發散性的思維看待和分析問題,從某一點出發,任意發散,無一定方向,也無一定範圍。

3:主動地、有效地運用聯想,任何事物之間都存在著一定的聯絡,這是人們能夠採用聯想的客觀基礎,因此聯想的最主要方法是積極尋找事物之間的關係,主動的、積極地、有意識的去思考他們之間聯絡。

4:學會整合,巨集觀的去看待,把對事物各個側面、部分和屬性的認識統一為乙個整體,從而把握事物的本質和規律的一種思維方法。

9樓:求索

我覺得,不要把很多東西都和培養聯絡起來,比如培養興趣,培養習慣,培養情操,這些東西都是由內而外自發的,只能順其自然,人為干預作用不大。愛因斯坦的創新思維也不是他媽培養出來的,這都多半是天性和天賦。

10樓:萬里長城

1、雙手打算盤,從5歲開始訓練,

2、勤學「設計審美72藝」,

3、《立體構成》(辛華泉)系統方法學訓練,4、充分必要條件邏輯學訓練,

5、VR禪修。

11樓:

某種程度上講,創新是有技巧的,而有技巧是能讓人踏實的,

譬如從乙個產品或者專案出發,希望得到創新,奧斯本的檢核表說不定能幫到你

12樓:破爛豬

創新思維的本質是使用者思維,是取悅使用者。

只不過有的人本身就是最卓越的使用者,創新是為了取悅自己,比如賈伯斯。

你會發現善於創新,能從創新中拿到成功的人,都有乙個共性。

就是狂熱的喜歡類似的產品,對產品的弊端瞭如指掌。

為了解決這些他作為使用者看來很痛苦的問題,不得不創新突破。

本質他是使用者思維。

如果是老闆思維,為了創新而創新,相信就和上一代導演拍出來的特效大片一樣,味如嚼蠟,充滿著刻意和做作,結局也不會好。

至於你的問題,如何培養自己的創新思維。

我的答案是培養不了,如果創新都能培養,人人豈不都是卓越的了,世界不是亂套了。

這是天賦,不是後天能有太大改變的。

我們能做到的僅僅是與優秀者為伍,發現身邊這些具有使用者思維並精益求精的試圖改變的人。

然後助他們一臂之力。

13樓:越客科技

培養自己的新思維就是要善於發現新事物,並且敢於大膽嘗試。比如說無痕廣告,現在可以說人人都需要宣傳,無論是商家還是個人。商家需要賣產品,個人需要打造人設。

你又是否了解呢?你是會根據自己的主觀進行判斷,並且注釋,還是去積極深入的了解。

創新思維不是憑空產生的,是探索新事物過程中才有了新的思維和想法。

14樓:羽項

創作思維是這個世界最可笑的一句話。

電燈不是愛迪生創造出來的。

而是他通過了無數次的失敗,最終從概率中發現的東西。

這世界有很多在立場使用中的東西都是科學實驗意外所得。

所以說創作思維是本身沒有意義價值的,什麼叫做創作,你發現的東西早已存在這個世界。

你沒發現的東西,只是因為你沒有去進行大量嘗試的資本。

而你真正想追求的是什麼?

你提到的創作思維,你是想通過他去得到什麼財富,權力,社交的歸屬感,社會的尊重,還是自我價值的實現?

你到底在追求著什麼?

15樓:小凡

有時候是天賦,有時候需要後天的學習和鍛鍊。多聽聽這方面的課,在實際中多注意培養自己這方面的能力和意識,多實踐,父母反思,再去實踐,經過一段時間,你就會有所發現和成長。

16樓:公尺蘭迪

1、多看書,就是要通過不斷的接受新知識來開闊自己的視野。眼界開闊以後,自然認知也就提公升了,從而產生新的想法。

2、多覆盤,也就是多思考。通過思考為什麼,找出產生某一現象的根本原因。

3、多分享。分享的過程也可以看做是覆盤的乙個過程。分享的過程中,你會反覆思考你所分享內容的底層邏輯,同時被分享者也會在此過程中提出自己的想法,從而產生碰撞,生成新的創意。

17樓:框思維

構建自己的創新模型,經常進行創新思考。

你可以根據框思維構建創新模型。

比如,自己想到的創新方法,蒐集創新案例總結等等。

還有終極大招,直接使用現成的創新模型,比如,奧斯本檢核表法

18樓:糖姜大叔

定義:創新思維的含義首要的是界定「創新」。創新,顧名思義,就是創造新事物,其基本內涵就是推陳出新、除舊布新、破舊立新,是破除與客觀事物程序不相符合的舊觀念、舊理論、舊模式、舊做法,發現和運用事物的新聯絡、新屬性、新規律,更有效地進行認識世界和改造世界的活動。創新是社會發展的不竭動力;

而一般來說,創新思維方法主要有系統思維方法、發散思維方法、收斂思維方法、聯想思維方法、逆向思維方法、直覺思維方法、頓悟思維方法、假說思維方法、演繹思維方法等等。

(1)系統思維。

所謂系統,是指由若干相互區別、相互聯絡、相互作用的要素按照一定方式組成的有機統一體,具有整體性、相關性、結構性、開放性等特點。系統思維即是一種整體的、相關的、開放的思維方式。在整個系統思維中,各個事物、現象都是相互聯絡、彼此作用的。

系統思維的常見方法有整體法、綜合法、分解法、要素法等。系統思維方法的精髓是分析與綜合的運用。分析是把事物分解為各個部分、側面、屬性,分別加以研究;綜合是把事物各個部分、側面、屬性按內在聯絡有機地統一為整體,以掌握事物的本質和規律。

(2)發散思維。

又稱輻射思維、放射思維或擴散思維,指人在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式,表現為思維視野廣闊,思維呈現出多維發散狀,具有流暢性、變通性、獨特性等特點。發散思維最顯著的特徵就是對事物之間相互關係的把握,牽一髮而動全身,輻射到全部。一般包括結構發散、因果發散、屬性發散、關係發散、功能發散等型別。

吉爾福特說:「發散思維是創新思維的核心,正是在發散思維中,我們才看到了創新思維最明顯的標誌。」(注:

楊延斌:《創新思維法》,第153頁,華東理工大學出版社,1999。)

(3)收斂思維。

收斂思維也叫做聚合思維或集中思維,它是相對於發散思維而言的,是指在解決問題的過程中,盡可能利用已有的知識和經驗,把眾多的資訊和解題的可能性逐步引導到條理化的邏輯序列中去,最終得出乙個合乎邏輯規範的結論。與發散思維不同,其特點具有集中性和最佳性,是為了解決某一問題,在眾多的現象、線索、資訊中,向著問題的乙個方向思考,根據已有的經驗、知識去得出最好的結論和最好的解決辦法。主要方法包括目標識別法、間接注意法、層層剝筍法等。

(4)逆向思維。

逆向思維也叫反向思維,它是對一些司空見慣的、已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢於「反其道而思之」,讓思維向對立面的方向發展,從問題的相反面深入地進行探索,一般具有普適性、批判性、新穎性等特點。逆向思維作為創新思維的一種基本方法,具有明顯的工具意義,帶有明顯的「有無相生、難易相成、長短相較、高低相傾、音聲相合」的思辯色彩。

主要包括方位逆向法、屬性逆向法、因果逆向法、缺點逆用法、雅努斯式反問思維法等等。

(5)聯想思維。

聯想思維是指人腦記憶表象系統中,由於某種誘因導致不同表象之間發生聯絡的一種沒有固定思維方向的自由思維活動,是人們在已有知識和形象的基礎上,發揮主觀能動性,構建某些未知理論的思維過程,包括相似聯想、相關聯想、對比聯想、因果聯想、接近聯想等等。聯想通常表現為事項之間的跳躍性鏈結,具有跳躍性、突發性等特點。聯想思維作為探索未知的一種創造性思維活動,其本質上是關於事物之間普遍聯絡觀點的具體體現和實際運用,更是創新思維的翅膀,它超越了既有的經驗,達到了嶄新的境界。

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