1樓：中本姜
作為粒子物理研究者，見識到了各種高大上的物理實驗，然而我個人認為最驚豔、最印象最深刻的當屬埃拉託色尼於西元前240年做的乙個實驗。
這一年，正值中國春秋戰國時期，秦王政七年。《史記·秦始皇本紀》記載「彗星光出東方，見北方，五月見西方……」這是最早的彗星記錄。
同一年，埃拉託色尼測量出地球半徑。
在我看來，這個實驗的魅力堪比埃及金字塔，屬於上古奇蹟的一部分，實驗原理之巧妙與結果之偉大，後來者很難有與之媲美的。它的故事傳達出的乙個資訊是：實驗物理學不一定需要複雜的裝置，可以簡單地做實驗。
埃拉託色尼 (Eratosthenes)，古希臘數學家、地理學家、歷史學家、詩人、天文學家。他先在亞歷山卓港學習，又待在雅典幾年。前236年，托勒密三世指定他為亞歷山卓圖書館的圖書管理員和館長。
他跟阿基公尺德是好友。
大概在公園前240年埃拉託色尼敏銳的意識到乙個事實：
每年6月21日太陽垂直照射亞斯文，而埃拉託斯特尼所在的亞歷山卓城Sunny要偏離一定角度。如果地球是平的，就不可能出現這種情況。實際上，只有地球是圓的才能解釋這種現象。
埃拉託色尼測出了夏至日（6月21日）時亞歷山卓城正午時刻太Sunny的傾斜角θ=7.2° ，而在同一條經線上（正南）與亞歷山卓城相距5000 希臘裡（1 希臘裡 ≈158.5m）的亞斯文，正好位於北回歸線上，在夏至日正午時刻，太陽恰好沿鉛直方向照射。
設地球半徑為R，L為亞歷山卓城、亞斯文兩城的地面距離，當L不太大時，則有L≈Rθ，找到θ，則可算出地球近似半徑R=L/θ(弧度制)。
用埃拉託色尼測得的資料，推算出地球半徑是R=6340km。現代科技已測得地球平均半徑約為6370km，二者相差只有 0.6%。
2樓：[已重置]
用條形磁鐵和螺線管演示電磁感應和楞次定律。。。
印象深刻的是每次只要一做這實驗，總是會傳來各種莫名其妙的笑聲……真是咄咄怪事～
3樓：學半
中國數學科學家重新發現定量整個宇宙的實驗證據：
4樓：
記得當時做雷射調腔，有的組調了一下午也沒調出來。
而有的組不到10分鐘就調出來了，然後老師弄亂了說：「再調」(。`ω)。
幾分鐘以後又調出來了，老師雙弄亂了說：「再調」( °皿°) ……
5樓：
偶然看到這個問題，很雞凍地必須說一說雙縫干涉實驗～～
故事緣起於大三我們學校開設的科技製作，我選定的課題是自製雙縫干涉，我用黏在一起的兩塊刀片在平面鏡上割出了雙縫，選定合適的距離，用雷射照射過去，真的在白屏上看到了干涉圖樣！！！儘管理論上就是如此，但是第一次自己真的動手真的看到了實驗現象，之前學光學產生的若干疑惑就在一瞬間迎刃而解灰飛煙滅。
後來研究生複試，導師問我想要做理論還是實驗，我回覆他說，我希望有一天能夠安安靜靜在實驗室一隅心如止水地做實驗，我知道以我對自我的了解，能夠說服自己的，要麼是像數學一樣通過嚴密邏輯地推導過程，要麼是像實驗一樣通過現象去偽求真還原真相。如今，距離本科畢業答辯已經過去一年，我也真的一直在做實驗做實驗，今天看到這個問題，突然就在這一瞬間讓我恍惚回想起當初試圖叩開實驗研究大門時的一臉篤定，也對如今的實驗平台充滿了感激與未來無限可能的憧憬。我知道這一切追溯到那一天在宿舍那一刻看到干涉圖樣的欣喜！！！
6樓：西客
物理實驗的作用應該是驗證理論或者為理論發現不可解釋的現象bug，其實絕妙的物理實驗都在教科書上：
因為這些實驗的意義及絕妙思路必須要新生代學習。我們熟知的：
1.自由落體實驗
2.電磁感應
3.密立根油滴實驗。
3托馬斯.楊雙峰干涉實驗。
4.盧瑟福α粒子散射實驗
5麥可遜.莫雷實驗。
6。愛丁頓引力致光線偏折驗證實驗
7。吳健雄驗證宇稱不守恆
8。錢伯斯驗證A-B效應。。。
這些實驗都有絕妙的設計，深刻的邏輯，不可辯駁的實驗事實...
而愚蠢的實驗則沒有以上特徵。比如：丁肇中的α磁譜儀尋找反物質, 王貽芳籌建大加速器搜尋新粒子。。。。
丁肇中尋找反物質的實驗，為了搜尋狄拉克提出的乙個假設：反物質，我記得中學時候他就在弄，天天爆大新聞，最後發現都是噪音、誤差。他們是：
地面沒有找到，把儀器放到地下，地下沒有就發射到天上找，沒有一點點精巧設計，沒有一點點思想。這不是物理，這最多算工程，或許只是labor，因為物理實驗的美也必是來自與智力促成的精妙。
7樓：
印象最深的物理實驗就是轉動慣量實驗和傅利葉波譜組合實驗，這兩個實驗都非常簡單，原本應該，然而。。。
轉動慣量實驗，當時和同組的人看到實驗裝置就傻眼了，一堆積木一樣的道具，要從這些道具中拼出乙個實驗台架並對不同形狀的轉動品進行實驗，說實話，我都分不出哪些是實驗物件哪些是台架。。。後來花了2小時摸索終於成功搭出了台架。。。
傅利葉試驗，這個應該更簡單，就是在乙個示波器上旋各種波的旋鈕用傅利葉函式分解後的多項進行調節以形成乙個目標波形，按照實驗手冊的要求乙個個調過去就行了，根本不需要動腦子。然而。。。和我一組的人突然跟我說「咦，你看，這些旋鈕是可以拆下來的誒！
」mmp。。。還真能拆下來，再想裝上去的時候突然醒悟：怎麼能對上原先的刻度。。。
於是我倆通過各種波形比對一一把這些刻度調了出來，簡直像玩繽果。。。也花了2個多小時。。。
8樓：九野
大概是初中畢業的實驗考試，應該算物理實驗吧有一項是聞氨氣還有兩瓶然後說出裡面各裝的是什麼按著規範用手扇著聞
在老師問我各裝的什麼的時候突然腦子短路全忘了剛好老師回過頭跟別人說話，拿起其中一瓶猛的一吸氨氣味直衝腦門
9樓：莫忘本
學渣一枚來答乙個，記憶中需要收集某處的空氣，都知道用瓶子裝滿水在指定地點倒出水蓋好蓋子即可，記得太深的緣故吧，現在每次去衛生間倒掉水杯裡的水的時候總感覺是在取樣衛生間的空氣。
10樓：衣而山
高中物理，某個電學實驗。和我一組的同學是個急性子，上來就要扯電線，我說咱先把電源掐了，你慢慢倒騰，然後我就拔了電源，過了一會兒他說可以了，伸手拿電源往插座一拍我還沒反應過來
然後，炸了
11樓：Charon
有一次去聽表演課，課堂上做碘昇華凝華的實驗，我這輩子都忘不了，表演教師告訴學生「大家開啟試管塞，就可以聞到碘的氣味，這就是一種擴散現象。」
大哥，你不知道碘蒸氣有毒麼……
我只能默默地按住旁邊學生的肩膀，並拒絕以後所有這種的聽課活動，我怕我忍不住辭職，這職業就特娘的是外行領導內行，天天指手畫腳的可能這輩子都沒上過講台。
閱讀理解滿分，難道你認為聞了的都毒死了嗎？乙醚吸多了吸出優越感了嗎？你家孩子在學校我可以這麼教嗎？
我告訴他少量沒事可以吸一口你同意嗎？少量吸入有什麼危害我的確不知道，但是我知道這種東西對學生身體多多少少會有那麼一點危害我還是知道的，可能你認為我們的孩子們需要磨鍊吧。
12樓：圖騰
好像是大學物理實驗有乙個叫做半導體溫度計的實驗。
需要用電烙鐵來接線路，我和旁邊的同學合作。
為什麼說印象深刻呢。。。
因為我和搭檔約好，我用手按住線，他來電烙。。
想想真是愚蠢的決定。。
他準確的烙到了我的手上。。
我：「你看準了再動手啊！！」
他：「哦」
結果他沒有認真多久，又烙到我手上了。。
做完實驗我的手已經沒法見人了。。
13樓：圖圖
如圖，超連續譜。由於相機與顯示器色域的原因，實際色彩比拍出來的更加鮮豔飽滿。
解釋下：圖中是我自己做的實驗，把800nm的紅色飛秒雷射耦合入1m長的光子晶體光纖，雷射在其中發生一些列非線性效應，導致光譜展寬。耦出後經光柵衍射，照在白紙上。
可以看到，耦出的超連續譜顏色從綠-黃-紅變化，說明其光譜波長範圍在500nm-近紅外內。 @殤之無痕
14樓：答案搬運工
澳洲昆士蘭大學滴瀝青實驗，從2023年開始做，依然還在進行。這個實驗入選世界吉尼斯記錄：持續時間最長的連續實驗。
已經滴了9滴，第9滴發生於2023年。現在正在等待第10滴，第10滴在網上有直播The Ninth Watch for the ninth Pitch Drop.還有 ，大約14年，就可以見證第10滴瀝青落下。
2023年，滴下第8滴瀝青後，實驗測得瀝青的黏度是水的2300億倍。
這個實驗並非獨此一家。愛爾蘭都柏林三一學院從2023年開始做滴瀝青實驗。三一學院測得實驗結果：瀝青黏度是水的200億倍。
兩個實驗的結果差乙個數量級。為什麼？誰知道可以說一下。
15樓：滌魂
千萬不要去聞碘單質！
千萬不要去聞碘單質！
千萬不要去聞碘單質！
記得初中一堂物理課。教的是物質的昇華，就是加熱碘，然後碘昇華成氣體。然後頂部放個蓋子之類的東西，氣體碰到蓋子凝華碘單質。
因為當時是下課，老師給上課後排看不見的重新演示一次，我也湊前看了。結束後我嘴欠問了句:老師，國家要說要補碘。
這個東西能吃嗎？年輕老師推了推睿智的鏡框，說不行。作為頂級吃貨的我心想，既然不能吃。
那我聞一下總可以吧。於是就拿起蓋子直接放到鼻子處吸了一口。
啥感覺呢？就是瞬間後腦被人打了一下的感覺，然後兩眼一黑。大概2秒鐘吧。
當我緩過神來後，接著是一股金屬的味道從鼻孔直入腦門。這是我這輩子都沒法忘記的味道，印象比老婆的體香更讓人深刻。
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