1樓：
開始沒審題，還以為清華期末考試是搞個ctf，嚇我一跳，我還以為這就是國內頂級高校的考試嗎，恐怖如斯。
後來一看，對不起打擾了
2樓：
我就靠著到處要往年考試卷子，要題庫文件，再加上問學姐考試經驗勉強混及格呢
這堆東西，對大佬來說根本沒用的，本身能考90+的人看不看都還是90+，考不了90+的人看了也沒用，最大的用處就是幫我這種混子混過考試，順利拿到畢業證罷了
3樓：
六字班，大二時上訊號與系統，期末考試就考了去年原題，心中一萬匹草泥馬跑過！！
我辛辛苦苦考了一場，出門就聽別人說：這去年原題呀。油然而生一種莫名被嘲諷的感覺。
我辛辛苦苦學了一學期，又拼死拼活寫完了卷子，雖然成績也挺好，但我心中還是有句話，不知當槳不當槳。
4樓：dadaokid
資訊優勢帶來的競爭優勢不僅僅侷限於校園和考試，它具有極大的普適性對於學生更應該學習如何去創造資訊優勢而取得競爭優勢，而非僅僅埋怨不公不公也是普遍存在的，作為個體我們沒有能力去改變社會現象，但是可以改變自己的地位，由被剝削者成長為剝削者，既然是清華學子，這些道理或早或晚都會明白的，改變社會現象是國家該做的事，我們個人只要做好自己取得自己的最大利益就好了。
qvq不喜勿噴，人家只是個小透明
5樓：borntolose
這算得了什麼。說說遠古時代，俺上大學時的一門數學（！！）課，那才叫牛。
首先，作為一門數學課，考試第一大題竟然是名詞解釋，佔25分還是30分，具體俺已經記不清了。最後一大題是作文---「你學了這門課有何感想。」
其次，大多數人都得八十多分，少數人七十多或者九十多。得七十多的不是學得不好的，得九十多的也不是學得好的，成績呈隨機分布。據說，助教把卷子往空中一拋，落在桌上的九十多，椅子上八十多，地上的七十多。
（未經證實）
最後，得最高分的是老師的親兒子。他的成績不太好，這大概是他大學四年唯一的高光時刻。
6樓：
嗨，這算啥，川大材料。任課老師課後讓學習委員把劃定的考試範圍給同學們說一下，學習委員為了自己考高分沒對同學們說這個事，自己偷偷複習的事經歷過沒？
我為啥知道呢？因為任課老師是我大三的導師，考完試和我閒聊說到這門課考試成績不好，學生都笨死了，劃定了考試範圍都考不高分。
當然最後學習委員如願以償的考了高分，大四以專業第一的身份保了無機非金屬的研，現在也該博士畢業了。
大學裡啥人都有，沒那麼純潔。
7樓：
清華？材料？資訊戰？
白非立永不過時。此處感謝揚叔 @弗蘭克揚 的精彩描寫和論述。
摘自白非立24
摘自白非立54
同樣是白非立54
弗蘭克揚：白非立上進記（24）
弗蘭克揚：白非立上進記（54）
弗蘭克揚：白非立上進記（1）
為什麼會變成這樣呢？簡單地說，生化環材學科教材差、學習量大、講課不清，考試從比對知識的掌握變成比誰能更接近老師的固定試題。
8樓：adoge
以前是限制a與a-的人數比例，引發了極其慘烈的內捲，現在不限制了，正常學習就能拿個不錯的成績，資訊戰啥的其實已經沒意義了，你會發現你機關算盡是a，你室友僅僅是按時完成作業也是a-，分數上都是4.0，不如省下精力做點別的事
9樓：靈劍
我覺得還是看你想要什麼吧，想好了要出國去頂尖院校，或者就是非拿特獎不可，那可能為了GPA也難免需要用些手段，是多選水課也好，是收集考題資訊也好，反正這種要擠要拼的事情以後怕是也少不了用手段的；如果就是正常畢業就業，或者保送本校研究生，其實分數要求沒有那麼高，不用苛求一定要比周圍的人成績都好，學好自己想要學的，做好自己最重要。
10樓：NotTwo
又不止清華，北大也是這樣。我覺得國內高校都是這樣。只不過清華北大這些頂尖高校的學生更在意gpa，更加有意的收集往年考題。
讓授課老師每次出題都出新題，這工作量太大了，絕大多數老師都不願意。
況且，別說期末考試了，考研自命題也是資訊戰。這年頭，善於收集資訊也是一項強大的能力。
11樓：王力鋮
這是乙個清華的老問題，不過一直也沒啥太好的辦法。
這個事情也不能一邊倒的說誰對誰錯。在學生的角度，誰在高考前沒做過往年的高考原題呢？包括一二模，也是同理。
高中不是偷著做原題，是學校組織的集體性做，做完了還講解。那麼為什麼同學們在中學的時候可以為了「針對性備考」做原題，大學就不行呢？其實邏輯上是不大說的通的。
然而大學的時候這就成了乙個問題，其中變化的理由更多的是因為大學老師懶得換題。不過這就能簡單的說大學老師錯了嗎？也可以，也不可以。
老師總是考原題確實是偷懶，但是如果每年都給專業課換新題確實工作量太大，而且容易出錯題。畢竟大學只有乙個人在命題，高中的題是乙個課題組，難度也不一樣，感覺還是挺不一樣的。再說，即便是這樣有些課的及格率仍然感人，如果每年都換題豈不是更悲涼了。
還有是高中的題可以各種花式換模型，但是大學的題本身就已經不簡單了，再改一些奇怪的模型只會使得難度向著沒有必要的方向加大。於是這件事就成了乙個老大難的問題。
這件事的解決還需要學校進一步的努力。畢竟追求高分是學生的天性，這個不好正面制止。目前來看更合理的做法還是用一些大作業之類的來淡化考試會好一些。
12樓：
我本科的時候，學過的課有乙個特點。
凡是與往年相比有很大改動的課程，我考試得分幾乎都是前三分之一。
凡是和往年區別不大的課程，我考試得分幾乎都是倒數三分之一。
最明顯的是大二的固體力學和流體力學的對比，固體力學是新開的課，把以前的材料力學和彈性力學合在一起重新arrange了課程。流體力學是沿襲往年的課。
我自己的感覺是兩個差不多難，都學不太懂，兩門課本質也都是研究不同邊界條件下怎麼解微分方程。
但考出來固體力學的名次比流體力學高很多。
13樓：Enoch
老學長了，因為:1,學校掛科是不能補考的;2,有些科目的期末考試能難到讓人懷疑自己是個智障;3,大家都有將資源代代傳承的習慣，歷年原題，選課指南啥的都是一代代傳下來的。
所以，環境如此，需求擺這兒，那不就成必然了。
14樓：
非THU，對普本來說期末確實是情報戰啊。
考經濟法，不出半小時就有人交卷，然後監考老師告知至少開考一小時後才能交卷（平時半小時，怕是不想被發現漏題嚴重），一小時剛過，隔壁班一大群人交卷
原來客觀題部分幾十分完全照搬最新CPA真題，考前就告訴他們班要考真題的第x套。輕輕鬆鬆4.0。
15樓：alexis
作為一名本科留學生我覺得這是一件很正常但又很悲哀的事情。大家都是為了好成績奮鬥，只是途徑不一樣，方法不一樣，價值觀不一樣。以前我們說學習，說的是學以致用，說的是充分理解。
而現在的大學的某些課程也許太急於求成。
我第一次想到的就是在我大二的一年有一門很難的modern physics. 教授是乙個中國台灣裔的女人，而所有關於她的傳聞就是「曾經在一場考試中抓到18個作弊的」。這時候有的人就會去找歷年的sample midterm或者sample final。
在國外作弊是非常嚴重的事情，會留檔在案。為了乙個考試不惜作弊在國外是非常難得的一件事。所以這時候有點人選擇打擦邊球，尋找資料。
我們都知道大多數教授不會為了乙個考試自己再重新出題，都是有乙個題庫。當然發現這些事的只有拿到了歷年考題之後。這時候就有一句真理擺在你面前：
「既然他有資料，為什麼不要？」 也許有人會問為了拿到好成績就需要這麼做嗎？在你10周學完愛因斯坦的基本理論後，你是不會覺得這個東西應該存在於大部分人的認知當中（坦白講就是用不到）。
國外有很多這樣通史課程，生僻又複雜。你說不定刷題的過程中你就遇到原題了，這何樂而不為呢？我就是屬於拿到的那一群人。
題目很難，對比就出來了。最後考試我看到3道原題，足以讓我pass這一門課。
但是一年後的我再次想到這次經歷（包括結合清華大學的事情一起）又是覺得這是一件很可悲的事情。捷徑一定是最優嗎？對於工作之後也許是的。
在效率的時代我們需要速度。哪怕在最基本的公司，資源（資訊）就是財富。哪怕錯了你也沒有損失很多。
但在學校並不追求快速或者效率。保持求學者的心態實在是難能可貴。我不批判說這場資訊戰的好與不好，如果讓我再選我不會這樣做，旨在是希望大家認清在一所高等學府求學所需要的最基本的價值觀。
16樓：
從來不做樣題，主要是我沒資源去找有樣題的人要……我也不認識有樣題的人……
所以我基本每次考試真的都是我會啥我就去考了。
數學物理沒有一門下3.7，化學沒有下3.3所以可能是我沒有遇上有樣題就那麼誇張得考得好的科目。
但公平來說，還是自己掌握了才最重要。成績GPA對我而言不是第一位的，對於那些我拿分高的科目，我可以問心無愧地說我努力過，而且課程的內容至少是課程中一部分（比如期中後幾章）我是掌握的比較好的。
所以與其說不公平，別人輕輕鬆鬆拿3.7，4.0，自己不如也努力一下。如果你不願意努力也想拿高分，那拿到樣題也算是一種本事。
17樓：科科
傳統吧，原來大家都這樣啊
當年錯過她，因為現在所在學校的種種風氣感覺非常失落，覺得T大一定不會是這樣，可是後來才發現有些東西在中國的哪所大學都是一樣的
不過仔細想想，如果有些不太重要的非專業課程年年新題或是舊題不給學生，豈不是給學生增加太多不必要的負擔了嗎?
對於核心專業課，還是應該嚴格要求，這樣才能激發學生真正掌握它。不過有時候舊題還是很有指導意義的，只要不是原題照搬（或僅做資料改動），並沒有太大問題。
不過題主提到資訊私下交易確實有些過分了，不是我想象的T大啊，好多學校不都是選擇性公開就是為了幫助學生複習的嗎?沒有必要玩得這麼黑暗吧。
18樓：二丿肆
這可以用我媽常告訴我的一句話來回答，學習是為了自己。好好學習獲得的知識就在腦袋裡，管別人在幹嘛呢。不過話說回來，都大學了，還用應試教育的思路生存嗎？
知識，金錢，人脈，背景等等這些都是個人能力哦。
19樓：
非清北---
我原來以為只有末流學校才會把期末考試變成資訊戰（以至於我在發現這一點之前吭哧吭哧學習加權也很慘，在發現這一點之後天天看劇也可以專業第一，非常輕鬆）
沒想到.... 貌似這是國內大學的通病？？
不過，... 分數只是塊敲門磚，得到了就行了，在資訊戰的情況下可以省點時間去尋找自己覺得有意義的事情，也不錯
有套路就按照套路來，畢竟我覺得這種情況暫時不會得到很好的改善。
人生很長，發現並投入自己喜歡的事情，不用在乎套路下那點的分數（我一直不覺得獲得資訊體現了什麼能力...)，離開了學校，誰還關心當年考了多少？
雖然對保研、出國有很大影響，不過，從長遠來看，走點彎路也不是什麼壞事吧。
大學期末考試容易嗎？
01漫遊 作為乙個大一學生，個人感覺還是比較容易的，期末考試基本不會超過教材的內容。而且好多都是原題，只要稍微複習一下我就覺得沒有什麼太大的問題。我現在是大一，我高考考的是日語。但是因為我這個專業不可以使用日語所以我期末考試是考英語，老實說我當時完全無語。因為我英語什麼都不會。但是結果我就把書上老師...
大學期末考試應該作弊嗎？
黎條 應該靈活應對，如果這門課自己感覺差不多可以的話是沒有必要的，但是如果這門課關係到之後的學習門檻，沒有把握的話不妨兩手準備，但是得小心。個人想法。 清晨 沒有什麼考試是應該作弊的。我在中學的一次月考中曾有幸見到其他班的一名同學，在老師的眼皮子底下給他們班一眾同學 要 遞答案，甚至還和隔壁組的同學...
大學期末考試是什麼體驗？
1只斷鴻 先占個樓等我考完了拍下來老師給的重點給你們瞧瞧明天考外國文學史老師給了56個名詞解釋背說考兩個名詞解釋 讓我押題還是讓我買彩票？絕望一晚上記幾百個人名書名我好慌這老師上一學期也記不住我們班三十幾個人名叭 默空 大學的考試不同於高中的考試，大學看重於平時成績和最後的期末成績，是這兩個成績的總...