1樓：魚兒0317
我家孩子也是這樣啊！去學跆拳道，剛開始還不錯。挺喜歡學的，後來有一節課是學著爬上乙個立起來的軟墊子，我家就是爬不上去。
其他其他小朋友也爬不上去，然後教練就說××你這樣不對，應該怎樣怎樣……然後下課的時候教練也告訴我，得告訴孩子碰到一件事先試試，不能一上去就說我不會，我不行。然後我家孩子在回家路上就說他不去學跆拳道了，說啥也不去了。在家和爸爸下棋也是，不能輸，輸了就哭。
真的不知道咋辦了……
2樓：從心
和他講道理，講道理不行就打，武力是溝通中最不好的方式，但絕對是最有效的方式，她認為她是對的，可以，沒必要糾正，先讓她懂規矩，能管住，然後在慢慢的引導，告訴她為什麼會被揍，那些地方錯了，我沒養過孩子，所以這些只是我想當然的，具體情況你自己決定
3樓：馬鵬飛
先跟你分享一下我們家孩子的事情，看是否對你有啟發！
我們家老三男孩，學什麼都快，哥哥沒有學習的東西，他都會了，同時很快的能夠指出哥哥的錯誤來。自己的學習時常馬虎，你提醒他的時候，他的回答就是我都會，不用你管。我們做父母的不會很強硬的讓孩子怎麼樣，因為我們的孩子都是自己帶大的，沒有老人幫忙照顧和請保姆來帶孩子。
我們也非常的了解孩子的性格，知道他的很多缺點和優點，媽媽會時不時的加強他的學習記憶與訓練，都是一副蠻不高興的樣子，而且反抗。他學的東西我們要麼讓哥哥陪著學，當他說我會的時候，媽媽就用物質交換的模式讓他複習一遍的時候，哥哥在一旁觀察他是否有錯，來恆定標準。
另外一種方式就是，讓他當老師，來把學會的教我們，比如：跳街舞，他叫我，我總是不會，他就說我笨，我就說他教得不好，在這種體驗式學習中，他的壞習慣在無形中開始變的沒有了。
你需要成為榜樣，並延遲滿足。
她不是聽你在說什麼，而是在看你在幹什麼？
另外補充的是，我的判斷是從小快樂是教育模式，即時的滿足與鼓勵造成的目前現狀。也有可能是老人幫助帶孩子沒有劃清界限造成的。不是孩子本身的錯。
4樓：以為很認真
怎麼辦？ 答：較真。
這個還需具體詢問，不接受批評的情況。是對所有人，還是有限的一些人。比如舞蹈老師糾正她動作，她會聽嗎？家裡其他人的批評會聽嗎？
先說糾正辦法，就是重新樹立權威。在合適的時機（能倆人單獨相處），在有明顯對錯的問題上，對孩子糾正到底。就是必須讓孩子說出，「我錯了」為止。
過程盡量溫和理性的說教，但不許中斷。就是這事不和女兒掰明白，我倆誰也別走。
但切忌亂用，舞蹈動作這種事，就應該讓她自由發揮跳錯了。老師管，不用你出馬。
5樓：月下獨酌
感覺現在女孩的好勝心遠遠大於男孩。
我親身的體驗就是這樣。
兒子小時候是個小暖男，和小朋友玩重來不爭搶。
閨女現在才兩歲，就表現出極強的好勝心和佔有慾。所有的東西必然是她的，而且典型的吃軟不吃硬，跟她搶，她必然搶回來。求她給乙個，她倒是很樂意。
這性格是天生的，後天的修正能起到多大的作用也不好說。我也和題主一樣，盡量堅持原則。
但我相信這是孩子階段性的性格。到了一定年齡自我意識到問題會慢慢調整的。我也諮詢過一些女性朋友，有些小時候霸道強勢的性格，長大了反而成了淑女。
所以題主也不必過於擔心。
6樓：徐老師的幼教園
這個年齡段的孩子是單向思維的，表現起來就是說她認為對的可能就是對的，比如舞蹈動作這件事，你們可以換個說法:比如說老師說這樣做更好看。有時候可以讓她在兩個動作裡面挑乙個練練，單純的說教是沒有用的，探索一下適應孩子的方法。
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