1樓：哈日堂
這個就是日語助詞的微妙了。
按題面，應該是を。即我去年參觀了... 。
で表示動作執行場所，所以也是可以的。這個題出的有些不嚴謹。它屬於在內定了を，不認他人的意思下出的。
2樓：阿寶
見學する是他動詞，需要加賓語，他動詞連線賓語用を。
勉強する即是自動詞，也是他動詞，自動詞前面不必須加賓語，所以可以用図書館で勉強する
3樓：業務員小王
後面加一句就可以用「で」了。
去年明光中學校で野球試合を見學しました。
這樣參觀的物件就變成了「棒球比賽」，學校成了參觀的所在地，所以就可以用「で」了。
而題目裡的選擇，是因為參觀的物件是學校本身，明白了嗎？
4樓：
我覺得可能是題目不嚴謹的問題吧。
我覺得 で を に 三個都可以選。
學校で/に（授業を）見學した。
學校を見學した。
有時候可能確實是題目本身的問題造成都可以選……
5樓：Ka1desu
我給你提供乙個思路吧
を是粘在賓語後面的助詞，
勉強的賓語不是図書館，我不能學習圖書館。
但是見學的賓語可以是那個中學，我可以純參觀中學。
不過，如果答案沒有錯的話，我覺得這道題就是個純語言習慣的問題。
把這道題看單純一些，不要以為他缺些什麼元素。
6樓：麥爺
因為「見學する」本身是需要用を來表達出你學習或增長見聞的內容的。
「図書館で勉強した」其實這裡是省略了「何を」，但一般複習嘛，不問也知道大概就是功課。你不會複習「圖書館」這個東西。
而「見學する」的話，首先「某地方」就可以成為見學物件的，其次，如果改為「某地方で見學する」，那就會引申出「何を」的問題來了。
例如：プールを見學する = 參觀游泳池
プールで水泳を見學する = 在泳池參觀游泳（可能是你不舒服沒法遊，所以就看著學學）
所以，如果你說「XX學校で見學する」就會讓人疑惑你是在那所學校看著學跳高還是美術還是什麼。
7樓：就當沒認出我
我去學習了。
我去參觀了。
想了半天，感覺日語好像真的可以，不過你舉的兩個例子好像都是省略的句子，一定要說勉強前面也要說勉強了什麼（？
但其實給人的感覺就是那個參觀是個動詞，不是個名詞，所以省略。勉強しました其實也是一樣的。
它是乙個正規的題，不是省略句，所以如果你要不省略的情況下選で就衹能是××で見學をしました。
這個時候見學作為名詞出現，什麼時候我在哪裡進行什麼事情，這句子才完整。
您好能回答一下下面這道語法填空題的相關問題嗎（原問題已修改）？
向死而生 實際上只有乙個動詞continue，其他三個都是continue to 所帶的非謂語動詞。就跟中文說我喜歡爬樹，看書和唱歌一樣。你不會問這個句子為什麼有爬看唱三個動詞而只有乙個連線詞和吧。嗯，這個句子的連線詞是or，或。其他不變。 CA留學移民Julie They conducted a ...
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