1樓：
我就是普通班的，而且還在普通中學，現在距離高考還有六十多天，我們班從58人到現在的24人，走了的人都是單招錄取了的，剩下的24個人你以為都是成績很好的嗎？錯，她們其中有的是家長不同意去單招被迫參加高考的，有的是想好了以後去打工的，還有的是勉強可以拼個三本的
就拿我說吧，我一模二模都是班裡第九，但你知道嗎，我連三本線還差二十幾分，我們班第一都差二本線2分，你說怎麼辦，我現在也很迷茫，不知道要這麼辦，其實我其他的都不算太差賦分在b區間，語文也能考100多，但我英語和數學是真的不好，乙個五十多，乙個七十多，我現在真的好迷茫，我不想上大專，我現在有很努力的記英語，寫數學題，可它們還是沒能提高
說說在學校的生活吧，很喜歡在學校和大家一起玩鬧，同學們都非常好，大家關係也都非常融洽，其實剛開始班裡是不太團結的，但現在那些人都走了，班裡現在上課也變安靜了，我們的座位是按照排名來坐的，走z字形，其實老師們都知道我們沒什麼希望，但是他們依舊每天鼓勵我們，認真教課
2樓：邂逅
這個問題我想來回答一下，我曾經也為此迷茫過。
說一下我的經歷吧，我高中是一所普通的高中，然後我呢，也是普普通通，前期在重點班，後期沒能進實驗班。
1.如果你現在是普通班，然後還有還有機會進實驗班，在努力一下，爭取進入更好的環境。
我中考成績不理想，進入乙個普通的高中。高中期間，感受到了環境的重要性，更好的高中他們生源更好，環境也更好，資源也更好，實驗班呢同也理。不要想著什麼寧做雞頭不做鳳尾，在學習期間，能進入乙個更好的環境就去更好的環境，你將受益匪淺。
2.如果一直都是普通班，也沒關係。重要的是你自己的努力，能夠不忘初心，一直前進。
當時看到過一句話特別觸動我，「不要隨便找個參照物，就墮落的理所當然」。在普通班，考的不錯，容易沾沾自喜，有一種自我良好的感覺，時間長了，被一層假象蒙了雙眼，看不到更優秀的人，就會停滯不前。
高考後，在我的身邊，我見到了最開始在普通班，然後經過自己的努力考進了重點班，最後考的還不錯的；也見到了一直在普通班，最後考的挺好的（隨便說一下，她高中一直很努力，理科生，每天都起來的非常早，第乙個去班，晚上走的也晚，整個高中都能保持）；也見過重點班的最後考的不咋樣的……
我肯定環境的重要性，但是個人的努力也是有用的，其實你不用那麼焦慮，也不用想很多，踏踏實實的學習，給自己找個目標，始終向目標靠近，加油！
還有想和你分享兩句話，是我在懷沙說裡面看到的：
「loser都有乙個共同的特點，就是他們只願意和比自己低的人玩兒，他們只願意停留在舒適區里」
「如果你想進步，那就只做那些你需要踮著腳尖才能完成的事情」
3樓：南蕭然
不是我有意打擊普通班的學生，真的是希望渺茫。 如果普通班的學生有能力考到班級第一我相信不會來問這樣問題。如果考不到班級第一或者前幾。
能上個一本就不錯了，好點的話211吧。如果是那種普通高中，能上一本，就謝天謝地吧。如果你在普通班考班裡前幾洋洋自得，很容易知足的。
如果你在重點班考中等，你會有普通班的驕傲感嗎？ 但是重點班的中等成績放在普通班就是前幾的成績啊！ 環境很大程度決定了你的成績。
如果想知道在普通班怎麼辦。我告訴你，不好好努力，在知乎尋求安慰和雞湯。 真的就沒辦法了。
4樓：西西同學
看到這個問題，其實有點生氣，高中處在普通班的同學怎麼辦，其實大家想想，能怎麼辦呢，無非就是努力，好好學習，能進步一點是一點，當然也不排除少數同學有其他出路或者乾脆破罐子破摔的。大多數人更好的出路還是學習，考上更好一點的大學。
另外就是大家不要因為自己在普通班，自己就是普通人了，我當時也是普通班，可高考的時候還是考出了全校前20%的名次，這個名次基本在普通班第一，實驗班中上，所以普通班是代表初中的你，代表你的中考成績，而不是高中。
進步的方法無非就是：第一心態要好，普通人沒有那麼多人的關注和在意，你反而有更多的時間去研究知識。第二就是，一定要有高效的適合自己的學習方法，否則熬多少大夜成績也上不去，我胡來也報了班，數學是樂學高考的王嘉慶老師，化學是樂學的李政老師，實話實說，真的耳目一新，尤其是化學，老師會帶你先理解原理，完了做題，真的學會了舉一反三，數學也是，王老師比較年輕，本身也是學霸，會更加熟悉學霸的學習方法，因此補習起來特別有針對性，強推
5樓：Zwwzs
作為乙個剛剛高考完的幸運鵝
我可以很負責任的說，高中在普通班並不可怕，在重點學校的普通班才是最可怕的
畢竟遍地都是大佬，隨便拉出來乙個都能吊打你的那種感覺
真的太難受了！！！
本人高中有幸在某直轄市的重點高中就讀，文理分科考太差，分到了本部公認最差文科班，雖然班上學風是真的差，不想學習的大有人在，但是真正好學的也有不少
我見過那種早上6點就等在教室門口背書背單詞的，也見過那種問問題把老師問到煩的，也見過學校輔導班沒日沒夜兩頭跑的
我們班上前幾名也算拔尖，大概年紀排名在30～100之間（我們學校前一百穩重本）
今年受疫情影響，在上了幾個月網課的情況下，我們班也有兩個大佬走了南大和武大
其他部分走了五院四系中的某兩所，部分走了不算很差的藝術院校（文科班藝術生和體尖生比較多）
大家各有各的出路
所以作為過來人，想跟題主說的是
能早日擺正心態，找到定位，個人認為普通班和頂尖班的最大差距，就是在於學生的學習意識和學風的養成
當你在普通班能養成和尖子班同學一樣的學習意識，並且確實付出了努力，相信最終結果不會太過於虧待自己
6樓：艾海提
我不太理解這個問題，是說要怎麼努力和突破的意思嗎？我就拿我自己來說吧，三年高中都沒在重點班待過，即使重點班與非重點班的比例達到二比三，但是那又怎麼樣呢？高一上學期的幾次考試分的班就能決定我高中的路嘛？
（我們年級的重點班就高一入學分了一次，分科時分了一次就沒有調動了）其實一開始我也覺得這麼高的比例都進不去了，高中是不是就沒戲了。
但是分科過後才是真比拼，其實普通班的師資也很不錯，我就一直努力去證明自己啊，證明就高一幾次考試不代表自己的水平，後來在後面兩年半的考試裡我的名次就沒跌過超出重點班的人數，基本上百分之八十的重點班同學不夠我考，為什麼，高中要有一股勁呀，我的水平我清楚，自信、努力、踏實，而我們班的精神一直就是超越重點班，追夢三年，最終我也如願考上了自己的第一理想學校。
所以，沒進重點班怎麼辦？不是想辦法進重點班，而是埋頭幹就是，管他那麼多呢，重點班之所以為重點班，是因為人厲害不是重點班的名頭，有的人雖在重點班，但是還不是不一定比普通班的好，所以在普通班也可以不普通。不要想那麼多資源什麼的，最終的決定性因素還是自己的努力。
7樓：李泫忻兒
這個問題比較久遠了，是2023年的，相信題主早已考入了心儀的大學。但是題主當年的問題依舊困擾著很多現在的高中生，「從實驗班被分到普通班了，感覺很苦惱」、「我在普通班是不是重點大學沒希望了？」、「物理老師教學水平一般，不知道該怎麼學習」。
此類問題不一而足，想要全部解決卻無從下手。這時候不妨先從這些小問題中跳出來，對高中生涯進行整體規劃，先找準大方向，設定長遠目標，再回過頭來逐一擊破眼前的小問題。
什麼是生涯規劃
生涯規劃，是個人結合自身所處環境，根據自己的個性、興趣、能力、價值觀等因素，制定比較全面、長遠的計畫。
「生涯」這一概念最早由美國職業發展理論的代表人物薩帕（Super）在2023年提出。薩帕提出，「生涯發展」是乙個終生的過程，可以分為5個階段：成長階段(0-14歲)、探索階段(15-24歲)、建立階段(25-44歲)、維持階段(45-64歲)和衰退階段(65歲以上)。
其中探索階段又可細分為三個時期：15-17歲為試驗期、18-21歲為過渡期、22-24歲為嘗試期。同時，他也指出，各級學校都應針對學生所處的發展階段開展職業教育和輔導。
根據薩帕的理論，乙個人從15歲開始，即進入高中階段前就應該接受職業生涯規劃的教育，這必將為他進入大學之後進行較為成熟的職業生涯規劃打下良好的基礎。
目前，中國的生涯規劃教育主要出現在大學，即「就業指導」，而且一般傾向於對應屆畢業生的指導，普及程度並不高。雖然就業指導能為求職的畢業生提供一定的幫助，但從乙個人的終身發展過程來看，未免顯得有些應急和倉促。
新高考實行選科後，導致了很多家長考生不得不從高一開始，就要思考如何選課、如何選考、如何安排學考，高中三年如何發展自己，如何填報志願……這都是高中生面臨的生涯規劃的問題。高中階段是人生的重要階段之一，學校和家長都應該幫助學生找到自己的興趣志向，指導學生提前規劃未來求學和就業的發展方向。
生涯規劃的益處
1、順應新高考選科，擴寬自己的選擇空間
在已經實行新高考改革的上海、浙江、北京、天津、山東、海南（3+3模式）以及遼寧、河北、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東（3+1+2模式），學生不再像過去單純地選擇文理科，而是要結合興趣愛好、學習能力、專業選擇以及職業規劃等多方面因素進行選擇，學生在選科時，一旦簽字確認，要更改就很難了。在高二的時候，可能就要進行相關科目的學業水平考試，如果到那時要換科目，就會非常倉促,也就是說，新高考模式下的選科很大程度決定了高考志願的專業方向，而專業方向很大程度決定了大學畢業後的職業方向。所以提早做規劃，能夠幫助學生順應新高考趨勢，做出更合適的選擇。
2、志願填報更明確，先人一步做安排
高考志願填報是乙個會影響人生很長一段時間的重要選擇，只有通過對自己的興趣、特長、學業偏好、職業傾向等有乙個清晰的認識，才能做出乙個理想選擇。一旦確立了目標，就能根據目標合理安排自己的高中生活，有效利用時間。反之，就會對自己的學習產生負面影響。
3、規劃意識和能力將終身受益
很多同學一直以來都處在被老師、家長規劃他們整個生活的狀態，都沒有想過今後如果離開了老師和父母，要怎麼規劃好自己的生活。如果只想著提高成績而不想為了什麼提高學習成績，之後離開家長的保護圈就會變得很迷茫脆弱。
高中生涯規劃內容
1、學業規劃
學業規劃就是比較務實的部分，也是對高中生影響最明顯的乙個規劃步驟。
學業規劃主要指高中階段的學業安排，包括高考選科，學考、選考的具體安排，高考的方式選擇與前期準備，以及落實高中三年如何基於自身規劃的發展等，當然最重要的還是要先找到適合自己的錄取方式。
想要考進好大學、錄取到好專業，除了高考裸分公升學外，強基計畫、綜合評價、三位一體等自主選拔途徑也是乙個非常好的選擇。
2、專業規劃
有關部門做過調查，大學一年級有50%的學生要求換專業，儘管高校容許部分學生換專業，但真正成功的學生不多，不少學生大學四年還在讀自己不喜歡的專業，這是一種煎熬。
新高考改革後，高一學生就要開始思考專業問題，因為學科和專業直接掛鉤，高考後浙江考生每段要填報80個平行志願，上海96個；專業還與職業密不可分，只要報了什麼專業，就選擇了什麼工作崗位、生活方向、人生航道。
所以，高中階段一定要做好專業規劃，最主要的是正確認識自身，比如自身的興趣、性格、能力、觀念以及職業的設想，這一步需要從現在起考慮起來，多看擴寬視野，才能更加正確認識自身。
3、職業規劃
現在的高中生在進行學科選擇和填報志願時往往受家庭和社會的實用主義影響，關注最多的是不是未來的發展，而是薪酬、公升職等利益問題，傾向選擇一些熱門專業。
其實這些熱門專業未必是熱門職業，而且等學生畢業的時候這些專業是否還熱門都是未知數。這就需要職業生涯規劃幫助學生找到想從事的職業和能從事的職業兩者的最佳結合點。
一般來說，每乙個學年段，學生所面臨的規劃重點不同，高一學生應學會規劃高中三年的學習生活，明晰各階段的目標；高二學生主要面臨分科或選科問題，對其輔導主要是幫助他們認清自己的興趣、能力，綜合考慮後自主選擇學科；對高三學生的輔導則與志願填報、選擇大學、專業等公升學指導緊密結合。
4、人生規劃
人生規劃要求以人終身發展的視角審視當下的學業、專業與職業規劃，使生涯規劃更科學、合理、更有生命力。
高中生在進行學業、專業、職業規劃之前，首先要明確以後要過什麼人生，要達到什麼樣的高度。
有、家長可能早早為自己的孩子規劃好了人生方向，以後要做醫生、進事業單位或者有送孩子出國留學的打算，但大部分都對自家孩子的未來只是有個模糊的概念。但孩子的人生不能彩排，選擇不是僅靠家長固定的思維、或是學生不成熟的想法所能片面的決定的，而是乙個深思熟慮、萬事俱知的時候做出的最適合孩子的選擇！
如何進行生涯規劃？
1、了解自我
做一切規劃的前提，都是正確認識自我。
可以通過各種形式的測驗，如興趣島測試、霍蘭德職業興趣測試、蓋洛普優勢測評等，了解自己的性格特點、心理能力及興趣愛好所在，並準確評估自己的優勢和劣勢；同時結合對社會需求的了解，初步實現個性與職業之間的匹配，知道「我適合做什麼」。
比較適合高中生使用的測評工具是霍蘭德。霍蘭德將人和環境都分為了六大型別，人選擇怎樣的工作環境是其本身人格的體現。一般而言，相同職業環境的人多具有相似的人格，他們面對問題時的處理方式也會有不少相同之處。
而每個人追求的都是能夠充分展示自身的才華與能力，除了本身的硬實力之外，更需要環境的配合。人在職業中的行為表現是個人特質與環境共同作用的結果。
2、了解社會
在了解自我之後，必然要了解社會。首先，了解經濟全球化背景下中國社會發展的趨勢與特點 。其次，了解社會發展對人才素質的要求。再次，了解社會發展與個人生涯的互動關係 。
3、了解大學教育與職業的關係
首先，了解大學教育，做適合個體發展的選擇。了解多元化的公升學渠道及院校特點。留學的話，去歐美還是亞澳，在國內高考的話，985、211、雙一流、雙非院校，在各個層次的院校要如何選擇。
其次，了解大學專業及對應職業。大學開設了哪些專業，高一選科的組合對應能報哪些專業，哪些是自己感興趣的，哪些是擅長的。大學的專業
4、學會選擇與規劃
在了解自身特點與社會需求後，可以初步制訂個人生涯規劃。當然，整個過程中都可以像老師和家長請教，或者尋求專業生涯規劃師的幫助。
做完這些規劃再回頭看之前的困惑，是不是覺得清晰了很多呢？如果實在學不懂物理，那不選物理好啦。雖然在普通班，但將來無論是高考還是求職，都不會有人在意的。
今天的好計畫勝過明天的完美計畫，願大家在新高考政策下都能提早做規劃，目標清晰地過完高中生活~
【注】上面提到的測評都是高中生自己可以做的正式評估，更具有針對性的非正式評估需要有專業的生涯規劃師或者教練協助完成。正式評估的結果具有一定參考性，但也不絕對正確。
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如果認為自己有實力進重點班，那就用成績碾壓重點班再去找老師申請換班，或者這時候老師就會主動給你調班了 如果認為自己沒這個實力，那我不知道你發這個問題的意義何在 不管在哪，只要不是鹹魚，那就學習，要是條鹹魚，去哪也白搭 其實跟差一點的高中沒什麼區別。我們學校的重點班高考有四十個左右上六百的，而普通班只...
高中從普通到實驗班很難適應怎麼辦？
樂小檸 調整心態啊合理安排時間定目標定計畫認真預習好好複習之類的廢話你肯定都懂，都做得到的話你也不會焦慮了。反正阿姨我當時就沒做到 1，加強體育鍛煉。作為高中生健康的身體很重要，建議你有15 30分鐘晨跑，增強體質喚醒身體促進多巴胺分泌保持大腦活躍。2，按時吃飯，吃飽吃好。就算學校食堂伙食一般，多吃...
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鄭淑強 如果你還想在學習上有出路，可以自學完全沒有問題，我高中三年都沒聽數學課也從來不問數學老師題目，學的也不錯，如果你選擇走向社會我建議你學計算機方面的知識，因為這方面只要你有技術，學歷都是次要的，只要你有真本事，就會被錄用 白眉隱士 首先就是努力學習啦 學會這些老師教你的知識，然後網課呀什麼的都...