1樓：行者
不是，這是真實的，人們都說躁鬱症是天才病，其實這個病就是魔鬼與天才的教量，也就是大我與小我的抗爭，去年的熱播電影《哪吒之魔童降世》裡有這樣一句台詞：我命由我不由天，是魔是仙我自己說的才算！
哪吒就不認命，雖是魔童但在仙的家庭中長大，最終他不屈服命運，活出真我！我很佩服他！
同樣我也是雙相，有著16年的病史，20歲首次發病，今年36歲，吃了近5年抗躁鬱藥物，我在天才和魔鬼中穿梭，一面大我，一面小我！如今我通過學習中華文化，把魔鬼部分一一克除，我的天才部分一一突顯，雖不是天才，但我已在過正確的人生，再無躁鬱，再無雙相！
2樓：仿生酒鬼
不一定。看過乙個案例，乙個老師是雙相，躁期覺得自己妙語連珠，機智幽默，抑鬱期就很難繼續上課，但是學生一致認為抑鬱期的他講課更好……
實在好奇的話可以在躁狂期做一次智商測試，再在抑鬱期做一次……
3樓：睡不醒的連連子
怎麼說呢，在躁狂期的才智如果確實幫助到了你，那你就不要去多想。畢竟，躁狂期往後發展會讓你無法集中注意力，整個人變得瘋瘋癲癲，別說看書了，可能說話都不太清楚。
所以說，你這個問題就好像你問：「萬花筒寫輪眼厲不厲害？」當然厲害了，看過火影的都知道。但是，後來呢？後來你就在痛苦中永久失明了。以上
4樓：huntJ
當然不是虛假的，運動員打了興奮劑創造的成績是虛假的嗎？只能說比賽打興奮劑是不公平的。雖然借助了興奮劑，但是換成普通人打興奮劑，是無法創造運動員打興奮劑的成績的。
如何培訓孩子的理解力與記憶力？
橘子森林 個人拙見 理解力從小培養是關鍵 每天抽空和寶寶聊天，跟他說話 一歲多的寶寶可以開始教著看繪本了 不要急於立刻看到結果 多跟他講故事，教他認東西 時間長了，你會發現你講的孩子都記住了 千萬不要一教完就去考察孩子！那樣不如不教，至少不會打擊孩子的積極性堅持這麼做了，慢慢的孩子講話了會說的句子也...
抑鬱症造成的記憶力衰退要怎麼恢復？
不知道，我剛被確診中度抑鬱症和焦慮症，記憶力大不如前，不過我挺開心的，因為我特別敏感自卑，一件事我可以記很久也難過很久很久，所以現在很多事我都記不清楚或者忘記，我是挺樂意的，畢竟記不住不至於想起一次難過一次 這是乙個共性問題，抑鬱症是由於腦神經資料異常導致的，記憶力衰退也是，所以都是腦神經問題。做Q...
數學重要的是記憶力 推理力，還是理解能力？
晚安 最重要的是想象力，不好形容自己去悟吧 怎麼說呢，理解，聯想，然後創造解題思路，就類似於想象力，這才是最重要的 然後就是理解力吧，推理能力和記憶能力都比較次要，當然，其實在學習數學的時候都挺重要，只是如果就天分而言的的話想象力重要 只會嗚嗚嗚i 第一反應是覺得理解能力更重要。是這樣子想的 當你看...