1樓：五十六
遇到過這種情況，上面有人回答過了，想告誡答主一點，如果用那種只想超越別人的動力來學習是萬萬不可的，學習還是單純的好，如果太複雜，最後會害了自己的
2樓：吳巡
我覺得這是在現行高考體制下唯成績馬首是瞻的情況下，某些同學可能會對成績有種偏執的追求下，發生的對成績不理想的同學的一種敵意行為。之所以有這種敵意行為，可能就在於每個人都盡量向標準看齊，而在這個過程中產生了分化，一些人相對於另一部分人他和標準會靠得近一點，而題主所講的同學正是在這個過程中相對比別人（比如同班同學）領先，但對於絕對排名來說他還是處於乙個落後位置。這種急迫的渴望成功嚮往成績提公升的心情，讓他更會向高標準看齊，同時也在厭惡沒有達到標準的同學，我想也就可能是題主您了，但是他其實是不是也沒有達到標準呢，他是在死記硬背。
所以題主覺得很生氣，明明你也沒有達到標準，憑什麼來說我？那我舉個例子，某位知名反同性戀的同盟領導者對同性戀深惡痛絕，卻終究向大眾出櫃，他強烈地隱瞞自己同性戀的身份，同時也對同性戀者進行了打擊不正有點像你的那位同學。他可能也明顯感覺到了自己其實相比前面成績好的同學差了一大截，為自己這種行為感到羞恥，但有不想暴露自己的自卑於是轉移矛盾，總是喜歡批評別人。
可能在批評別人的同時也是他在深深地批判自己。
當然，他之所以這麼理所當然，還是標準單一化下，成績＝優越感，哪怕我們都是同意水平，但哪怕我比你高一分，那也是我優越感的體現。
我覺得題主現在應該做的就是理解一下當下的情況，同時好好努力，去看看外面的世界，不要被單純的一標準所蒙蔽了。
3樓：星辰
其實這樣的人特別多，在背後說別人壞話，又覺得自己特別好，那個那個都比不上他，不要在意他，就完全把他忽視，你越和他鬧，他越是來勁。我們老師曾經跟我們說過:「道不同不相為謀，不同的人有不同的性格，如果你跟他相處不來的話，那就保持一定的距離吧。
」如果你真的不服氣的話，你完全可以努力一點，用實力打他的臉，這樣才是最爽的( ﹡o﹡ )。他強任他強，清風過山崗。不要太在意他，如果他真的再背後說你的壞話，當面跟他說清楚，不要太放縱他，如果他沒有在說你的壞話，就完全不用理他，就把他當成乙個路人甲吧。
4樓：Amon艾蒙
很好啊，你加油。個人認為這種被別人「看不起」的動力是可以促使你快速進步的。希望你可以保持住，努努力考上乙個合心意的大學，用實際行動證明自己。
至於嘲諷你的人，他成績也沒有多好，自己死學學到這種程度還以為了不起。像他那樣的如果是踏踏實實認真學習還值得稱之為「為人老實忠厚、學習努力刻苦」。而事實是他有了點成績上的地位就自恃很聰明、瞧不起別人。
這種不必去理會，讓他自己活在自己的世界裡吧，你只管做好你自己就可以。
我喜歡乙個成績好的同學，我該繼續喜歡他嗎？？
墨衛 不該，可能這話會特別傷人，先不說他會不會同意，就算他同意了，你們的學習也不在乙個層次，最後考同一所學校的可能性也不大。異地戀太難熬。除非他願意為了你放棄自己的好學校。題主可以自行斟酌一下 瘋丫頭 可以，但是你要認清自己的學習水平，人家成績好，以後肯定會上乙個很好的大學，但是自己呢，只能一直暗戀...
被乙個關係很好的老師打手，那個老師是什麼感覺？
不請自來 背景 小學的時候爸媽很少陪我，我平時吃住都在學校，我的班主任兼數學老師對我很上心，經常帶我去她家，總是給我買好吃的。有一次，她在食堂沒有看到我，同學告訴她我不想吃飯，她就來到班上找我，還帶我去吃肯德基。平時我很淘，不愛學習不愛寫作業，總想著玩，經常撒謊，她每次也只是說說我而已。時間長了，我...
叫乙個成績好的和乙個成績不好的人去學畫畫為什麼成績不好的反而畫得更好？
這是給學習不好的刷存在感嗎？給你明說了，別刷了，刷不出來的！如果高考都是以畫作為公升學的考核科目，你再讓你那學習不好的同學試試，結果會很殘酷的，照樣是被學習好的碾壓！ 蛇爺吉祥 會學習是一種能力，這種能力在學生時代是應該同時體現在文化課和專業課上的。會學的人知道學習一項技巧和科目的流程，知識點能融會...