1樓：明軍
一、是否可以判斷她患有抑鬱症？
按照題主的描述，不能判斷這位同學有抑鬱症，只能說有些自卑的傾向、情緒問題和社交問題，也許TA現在有一些小麻煩，可能不會是什麼大的問題，如果一直是這種狀態，可能與性格有關。
診斷抑鬱的標準摘錄如下，請參考：
以心境低落為主，與其處境不相稱，可以從悶悶不樂到悲痛欲絕，甚至發生木僵。嚴重者可出現幻覺、妄想等精神性症狀。某些病例的焦慮與運動性激越很顯著。
[症狀標準]
以心境低落為主，並至少有下列中的4項：
1 興趣喪失、無愉快感；
2 精力減退或疲乏感；
3 精神運動性遲滯或激越；
4 自我評價過低、自責，或有內疚感；
5 聯想困難或自覺思考能力下降；
6 反覆出現想死的念頭或有自殺、自傷行為；
7 睡眠障礙，如失眠、早醒，或睡眠過多；
8 食慾降低或體重明顯減輕；
9 性慾減退 。
二、是否應該向老師匯報？
可以向老師匯報，同時請老師向他的家長做反饋，但是老師處理問題的方式和能力千差萬別，也許會給這位同學形成負面影響，或者不小心形成心理的傷害，因此你最好對要匯報的老師，做乙個基本的評估。
如果能和這位同學事先溝通好，一起去和老師反應，也許會好一點點。
三、怎樣做可以幫助他？
對他保持寬容的態度，多對她說表示友善的話，多鼓勵他，多肯定他的優點（肯定有的，要去發現），幫他學習他不會的功課，和她一起做題、做作業，一起玩兒。能做到這些就很不錯了，非常好了。
能感覺到題主對同學很有愛心，有責任心！能有你這樣的同學，你的同學們會感到驕傲的。
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