1樓：
哪止床單，我還自帶蚊帳的。不過現在是帶睡袋和蚊帳。
有次住青旅，上下鋪那種，一覺醒啦發現蚊帳裡面有床蝨。
真恐怖，原來想困住它，十天應該可以把它餓死。
算了，最後我燒了熱水送它一程，太恐怖了
2樓：紀曉嵐
我之前考試住過一次酒店，渾身都癢，所以以後住酒店我要帶上睡袋，帶上手套，不能直接接觸裡面的東西，自備洗漱用品，我真的感覺酒店處處都很髒，過不了心理那關還是帶上吧
3樓：Angelica
這麼點小事你都不能遷就她嘛？潔癖這種事，就是你不讓她鋪她睡不好覺會失眠甚至會擔心到滿臉起痘，別問我咋知道，因為我就是這樣的人，讓我直接睡酒店的床單我根本就不用睡。。。你女票估計在乎你的感覺所以沒有套被罩這應該已經是很體貼了。。。
潔癖真的傷不起。。。其實還有可折疊燒水壺和便攜布藝洗腳盆。。。一次性毛巾擦臉巾馬桶隔髒紙。。。
誒嘛心累。。。如果你容忍她一次的小潔癖。。。可能她會有點安全感不會對酒店感到。。。
額。。。怎麼講恐懼？但這種不安全感一旦被忽略她有嚐過那種擔驚受怕的滋味。。。
她的小潔癖可能就會爆發boom。。。﹋o﹋
4樓：竹影斑駁
你有這麼個對生活精緻的女朋友，你簡直撿到個寶。
酒店不管多高階，都是人去經營的，拋開成本預算、高峰旺季等等客觀原因，我今天心情不好我不想打掃房間、反正又不是我住隨便整理一下得了等等主觀因素，您能保證你睡的床單一定不是上個客人睡過的？您能保證上個客人沒在這床上做點別的啥？
連覺都睡不好，如何擁有愉快地旅行？
5樓：
男女本來心理生理有別，心理上女生比男生更敏感些，生理上女性也更容易受到細菌侵害，所以在本身酒店清潔狀況堪憂的情況下帶床單被罩是很正常的想法。與「病態」之說有什麼關係呢？題主怕是不太能換位思考吧。
6樓：歪星人
旅行用的一次性床單乾淨嗎？ - 歪星人的回答
有一次性床單這種東西，是能解決困擾的。只是市面上的舒適度不高。大多不夠乾淨，且薄，稍微一用會出現起球勾絲撕裂等一堆問題。
因為回答上面那個問題，讓車間實驗性的做了一批，從選料到製作一直盯著完成的，我想知道憑著良心做事，到底成本會多高。
考慮便攜性，還做了個一次性無紡布信封睡袋，用來隔髒。
市面上沒這種商品，可能是因為市面上一般用來做一次性床單的原料質量不夠好，怕一用就壞。
我敢做，原料是經過之前床品知友實際使用檢驗過的，踏踏實實做產品，這個產品就應該可以活下去。標著一次性用品，但其實能連續用很久。出差時間長一點也hold住。妥了。
7樓：
真的不懂那些覺得女朋友事兒逼的是不是直男癌晚期。!!
你們覺得酒店的東西很乾淨?!!
你們知道床單是怎麼洗的，用什麼洗的嗎。
你們知道洗漱臺，馬桶是用什麼擦的嗎。
那些覺得可以舒服睡在酒店床單上的，盡情的睡吧，沒有人攔你。
8樓：
要帶的，講究一點沒什麼錯，我知道有人就是住了賓館回來感染了性病的，生不如死的。睡得踏實安心啊，而且賓館的床上用品及毛巾浴巾口杯……多數很骯髒（我個人覺得），為求效率或是節省，清洗清潔難免存在很大問題。
9樓：
家中長輩是業內人士某酒店高管
她的告誡是酒店的所有毛巾不要用浴缸不要用只有一次性的東西是可以放心用的……
說這麼多隻想證明我不是事兒逼～～～
10樓：
我出門住酒店，無論什麼級別的，都自帶毛巾、拖鞋、被罩、毯子、枕巾。
我不覺得有任何麻煩的，這就是個人出行習慣。我習慣這些事情正如同你們習慣出門一身輕什麼都不帶一樣。
那些說題主女朋友「是病，得治」的人，能不能有點兒教養？
人家生活細緻一些，有些潔癖就是病了？
那我感覺你們是腌臢潑才。。。
11樓：binbinzhong
突然覺的人的想法怎麼相差這麼大！
我就很明顯的感覺到，題主女朋友當然不是怕什麼染細菌感染什麼的，就是乙個潔癖而已。然後下面還有各種科普回答，各種挖苦的不認真回答。
我很好奇，是不是有些人就沒丁點兒這種事兒逼潔癖的意識？
12樓：呂劍霆
如果真有這樣的事，會上新聞的吧？
既然新聞常播交通事故，沒播住賓館感染，那麼，住賓館感染的可能比交通事故低很多吧？
結論：住賓館自帶床單還不如不出門。
復婚需不需要彩禮？
彩禮的初衷是什麼？中國自古娶妻就要彩禮，一來顯的對女方及女方家人的尊重和重視，讓女方家人放心 二來顯的男方有地位。孔子時期，按禮儀結婚的夫妻那是士大夫的夫妻標準，平民只能割腕對血來結婚，那麼結婚是否給彩禮還體現了社會等級。太複雜。彩禮嫁妝的目的可能更是為了給婚姻更大的保障，即有物質的保障，也有雙方安...
聲樂需不需要天賦？
民間做作故事藝術 主要是看你想要達到的效果吧。比如你是想好好唱個歌業餘愛好玩玩，其實努力學習練習是可以達到的 但是你想達成職業目標，那就需要天賦和努力的學習了。並不是說一定要天賦才可以學，普通人也可以去唱。只是天賦決定上限罷了。 蓋蓋聲樂小課堂 沒錯。不光是唱歌，很多方面都一樣。天賦是肯定的，比如嗓...
Coding 需不需要天賦？
作為乙個學了三年軟體的學生，我理解的天賦是這樣的1，上同樣的課，有天賦的學生不是學的更多，而是基於老師所講的東西有更有效的應用，比如說老師講了個苗頭，然後有的人就能看到樹木長什麼樣。2，面對同樣的問題，有天賦的學生能迅速把這個問題分解成很多步，並清楚的了解每一步各種技術佔多少，數學佔多少，輸入輸出是...