1樓：G先生
讀了很多書，聽了很多課，可能力依然沒有多少提公升，本事也沒什麼長進，仍然沒有把生活過好。
這裡面存在著諸多因素，比如書選錯了，選了跟你自身需求相關性弱的書籍。但其中最關鍵的乙個因素在於，把知識停留在了「淺層次的認知」層面。
從心理學的角度來說，知識有不同的層次，一種是大腦淺層次的認知，一種是深層的、潛意識的認知。比如，在你沒有吃過橘子之前，我告訴你橘子是酸甜的，你的大腦裡就會形成一種橘子是酸甜的認知，但這種認知是大腦淺層次的認知，你知道是知道，但你對它壓根沒感覺。而當你真正吃過橘子之後，你的味蕾親自感受了橘子的味道後，你的大腦才會形成一種更深層的、內化於潛意識的認知。
以後只要一想到橘子，你可能就會分泌唾液，產生想吃的想法。在這種認知之上，你或許還能產生橘子怎麼吃更好吃、橘子有哪些用途、橘子有哪些寓意等一些思考或行動。
我們每個人都聽說過、都知道「知識可以改變命運」這句話，但沒有運用知識改變過自己行為、自己命運的人，要麼會找各種理由反駁你，要麼會說，我知道啊，那要怎麼改變呢？因為他們只是把知識停留在了乙個「資訊」的層面。
就比如「運動有利於健康」這個知識，我們都是知道的，但對很多人來說這種知道只是資訊、只是淺層次的知道，它並不會促使你去行動。只有當你在運動的過程中，感受到了運動給你帶來的好處，比如身心越來越輕鬆、越來越有活力。這個時候「運動有利於健康」這句話才真正被你的大腦認可，形成你的潛意識，將這個知識落實下去。
所以，要想改變自己，僅僅具備淺層的認知是沒有用的，我們必須把淺層次的認知轉化為深層次的認知。
其方法就是嘗試，就是展開行動。
乙個想改變，且知道了改變方法的人，最後依舊沒有改變，一定是還沒有做過某種嘗試的人。就像之前乙個網友看了我的文字，跟我說他想多讀點書，想提公升一下自己，問我如何提高讀書效率。我給他分享了趙周的便簽讀書法，精英特速讀記憶軟體的快速閱讀法等多種可以提高讀書效率的方法。
可過了一陣子又問我還有沒有其他更好的方法，我又給了他我自己實踐整合出來的對答案的讀書方法。
有效閱讀並吸收一本書的秘訣：便簽讀書法
快速閱讀的4個方法，助你輕鬆提高閱讀速度！
讀書之後沒印象、沒收穫？你應該這樣讀書！
可後來依舊如此，他總是在找方法、看方法，學到了乙個方法，又擔心沒有用，或者嫌麻煩，不能靜下心來，親自去嘗試一下。結果就是，他知道了很多讀書的方法技巧，最後依舊沒有提高讀書的效率，依舊沒有實現多讀點書的願望。
讀了很多書，學了很多知識，自己仍然沒有什麼改變，就要好好思考一下自己是不是也存在這個問題了。用明朝哲學家王陽明的話，就是要做到知行合一。如果你只是知道了而不去行動，其實還是一種無知。
想要做到真正的知行合一，唯一的方法就是行動。如果你不把學到的東西付諸於實踐，即使你懂得再多，你還是原來的那個你，永遠不會改變。
2樓：道與人生
還沒有讀到能夠徹底改善你的書，我也讀過很多書，對我的改變也不是很大，直到讀了《知行合一王陽明全集》這本書對我的改變最大，這本書顛覆了我的人生觀和價值觀，對我用處最大，你也可以讀讀看，說不定也能改善你。
3樓：
這就是為什麼這麼多人願意打遊戲的原因。
讀書是一輩子的事，不是打怪公升級，你讀得多就公升級了。光讀沒有用，還得有輸出。不知題主是否還是學生。很多東西都沒有精力過。書中很多都沒體會透徹吧。
所以繼續加油吧。
4樓：文字癮
和人交往和提高文筆是兩回事，
和人交往主要是自信，但並不是讀書多了就有自信（雖然成正比但不一定有相應結果）。
文筆嘛，你目前還是處於見山是山，你可以讀讀質量不怎麼高的作品，看看他們的文筆是如何幼稚。（有時候糾錯比學習範例更容易提高文筆）
5樓：
抄詩誰都會做，但是寫詩的人沒有幾個！
會認字的人都會讀書，但是讀了很多書不一定會寫書，將自己的經歷和觀念表達出來並作為人生的經驗指導是一種能力。
現在都在提倡創新，作為乙個程式設計師，我時常為自己的張貼複製感到羞恥，哎！沒有創新只能做個碼農而不能算工程師。
6樓：老方
1、首先這個不是打怪公升級，不是說打了多少怪有了多少經驗就可以直接公升級拿獎勵或者經驗。
2、讀書，簡單點確實就是讀完、讀懂、明白更多的意思和想法、並帶動思考
3、但是不能忘了最重要的：體會/體驗/創造、產出
4、書，就算道理說的多麼好，都是死的。要活化就必須自己在自己的生活中嘗試體驗、創造、產出
5、舉個例子：你看了一本技術類別的書籍，通過原理解釋你好像明白了。然後明白了沒用。
你得回過頭來自己搭建這麼乙個技術性場景並去完善它或者創造你需要的技術性的東西，在運用這個原理。可能你會發現這個原理有的時候適用，有的時候不適用，你用的多了，那就自然得心應手了。然後這本書你就沒有白讀。
6、然而大多情況下，一般是書裡的明白了就明白了。就拿文筆來說，你確定你每天都有在寫一些東西？你確定你時不時有把曾寫的東西拿出來改了又改直到滿意？
你確定你寫東西的時候你根據自己的意境能找到合適的詞語？你確定你時不時會構思一些美妙的場景或者劇情而嘗試用文字去表達它們？
7、書，是死的。
7樓：雪怪大鹿
感覺自己讀了一些書，卻也沒有真正的理解這些書，再看一遍，卻像沒看過一樣。
可能有些書，需要有了經歷以後，再看的話，又是不一樣的感悟吧。
既要看書，又要腳踏實地做事，才能更好的理解看書和生活的聯絡吧。
8樓：左右
別急，你要什麼樣的改善。西方社會乙個人一生要上百本打底。你讀了多少算多？
讀完了記住多少？學習了多少？乙個型別書讀一本其他讀了也是浪費時間。
現在的書籍乙個型別的書都大同小異
9樓：范范慧
讀書更在於過程中的思考吧
有句話叫讀萬卷書不如行萬里路
其實兩者需要兼備
沒有豐富的知識儲備去再多地方
看山還是山看水也是水
以前認為讀書可以明智，可以解惑開拓眼界
後來發現，沒有一些生活閱歷是讀不懂書中一些特定的內容的，也只能不知所云
10樓：餅子啃書
其實文筆不重要，重要的是自己的知識體系，沒有組建起自己的知識體系，沒有乙個準確的切入角度，根本無法進行很好的論述和描述。
很多人就把文字的優美和自己的看待事物的理解程度進行混淆，沒有乙個準確的切入點，你的文筆再美，也是無從下手，就像你騎自行車，要想騎出乙個花樣來，你首先要會騎，你學會的過程和改變花樣騎快騎慢是兩個階段，往往前面自己的知識體系建立是很慢的，如果自己有方法也至少需要2-3年，沒有方法也許十幾年都不一定能建立起來。
還有就是那些雞湯文章對你的寫作用處不大，首先就是要看頂層的哲學、思想書籍，然後讀原典進行典型性人物的熟悉，然後你再讀散文這些進行文字排列的藝術認識，這是三個階段，第一階段是思想和知識體系，第二階段是溝通語言，典型性人物就是溝通性語言。第三階段，就是散文。
這樣你拿到乙個題目，你首先切入你的觀點，然後找到典型性人物和故事作為與作者溝通的語言，再進行文字的排列。
11樓：正好.愛讀書
誰說讀了很多書就一定會交往的呢？社交首先是一種能力，這種能力是需要學習和培養的，有人天生親和力強，善於交際。有人需要環境後天培養。而這個能力的培養可不是看書就能學會的。
更何況讀書是讀書，學習是學習，讀書不等同於學習，書讀了很多但是與你的目的方向不一樣，那自然也是不會起用處的。比如你大部分閱讀是文學，可是想解決的問題確是技能提公升，那種閱讀是有南轅北轍的嫌疑，自然難以抵達目的地。
從你的問題分析來看，是讀書了，卻沒找到恰當的學習方法。
先說人際交往，人際的第一步是溝通，得先學會說話，不同的人群，不同的階層會跟大家找到恰當的共同的話題，在交談中慢慢增進了解，在了解到過程中增加交往機會。如果只讀書，還沒學會說話，與人交談，總是暢談不下去。
那的先去分析自己的性格，先學會說話，說話可也是一門高深的學問，可學的很多。而不是隨便亂看書，這裡的閱讀時間和學習能力是兩回事，並不是讀了那麼久的書，就一定有很強的學習能力。
再說寫作能力和文筆。
讀書是好文筆的先決條件，讀了很多依舊寫不好的人很多。讀和寫是兩個概念，並不是會讀書的人就會寫作。
寫作與人際交往一樣，都是個人能力，需要後天培養。
寫作能力的培養相對人際交往的人力個人覺得是要簡單點，那就是動手寫，向喜歡的高人學。而不是死讀書，閉門造車。
12樓：Tiu
有一句話是這麼說的，腹有詩書氣自華。我覺得吧，這個「氣」是看不見摸不著的，他可能就跟空氣一樣，雖然你看不見摸不著，但是沒有空氣你也生存不了。就像你如果成天跟乙個人在一起，那麼他的一些變化你也是很難發現的，「只緣生在此山中」。
量產會產生質變，細微的變化多了，就會有大不同了。所以，讓時間證明一切。
興趣也很重要，你覺得沒有提公升，可能你讀書的目的性太強了，所以導致你讀書就是為了讀書。放鬆心態，讀一些自己喜歡的書。而且不一定要拘泥於書本，其他形式的學習都是學習。
——舉個例子。以前高中語文學的很多課文現在基本都不記得了，但是我現在還很清楚的記得《娜塔莎》《邊城》《祝福》還有《哈姆雷特》，因為這幾篇課文是我們語文老師放過電影的，高中那麼緊張，在學校，別說看電影了，就是看個廣告都是奢侈。再加上我也喜歡看電影，所以印象非常深刻。
如果覺得書本太枯燥了，不妨換種方式，只要是自己有所收穫，都是可以的。
13樓：操盤手阿冉
要看你的目的是什麼，讀什麼種類的書。
例如，如果你想提高自己的實際技能，比如溝通能力，管理能力，學習能力等，就要去閱讀致用類圖書，這樣提公升最大，對於這類書不需要讀完，只需要找到解決實際問題的方法，然後實踐就可以了，而且這類書只有在遇到問題的時候再去讀。
如果是你想去提公升自己看待事物的角度，提高層次，擴大視野，也就是人們常說的讀書提公升氣質。那就不需要追求數量，去看，然後遇到自己有感覺的地方就思考，很多地方其實是沒感覺的，這可能是不適合你，或者你的層次還沒到，所以你會沒感覺，這些就放過去就可以了。
好比你小時候背的論語，你懂麼？不懂。但是，你長大了，碰到了一些事，明白了一些道理，突然想起論語中有句話好像提過，然後再翻出來看，這樣理解的才深刻，進而對這本書折服，然後研究它，吃透它，完全是興趣和後期反饋。
所以，先把讀書習慣建立好，這個過程不能一蹴而就，而是多個自己有感覺的地方不斷的積累，最後形成了自己的思考深度，這時你自然而然的就會去找相關資料，然後發現，不分享的話就憋的慌，然後也便會整理，去給別人答疑，分享，寫書之類的。
希望會有幫助。
為什麼在我讀了很多書後，找不到讀書的感覺和意義了？
讀到一定階段，讀累了不想讀了挺正常的吧。丟到書本，去玩 去造作 去快活。玩累了再又看看書，讀書的感覺就來了。讀了，然後去生活中悟，然後再讀。 姜煮可樂 喜歡就足夠了，莫非想把讀書與所說的意義做個等價交換？或許你讀的書需要公升級換代了 曾有過類似的經歷 換本不同類的書試試？ 北漂寶媽二丫 有時間讀很多...
根據自己的愛好讀書，可是讀了這麼多為什麼沒發現有什麼用處啊？
來思 找到合適的剛需，將會加速你讀書的吸收效率。你做生意一定會遇到很多問題，技術問題，管理問題 還會遇到很多發展的需求，瓶頸，你可以把這些問題和需求都仔細分析找到真因和關鍵因素，然後找到提高對應能力的書籍，有針對性的思考和提高，這樣就能看到讀書對你巨大用處，彌補思維盲區，掌握高效方法 月火 為什麼要...
讀書的意義是什麼？似乎讀了很多書，還是過不好生活？
劉寧 記得韓寒電影裡有句台詞，懂得了太多的道理，可是還是過不好這一生。就像你說的，讀了很多書，還是過不好生活，於是，你在追問讀書的意義是什麼？生活過得好不好，跟書讀的多少無關，跟你是否去實際的做事情有關。如果，你真的實際去做了，堅持去做，然後，你還堅持讀書，相信你過得不會差。 溢康衛生醫療用品 讀書...