1樓：markstien
別人的情況不清楚。
反正我遇到的「被老師看好」的同學最後都變得驕傲，自滿，持才自傲，知識體系停滯不前。
最可怕的是他們接受不了自己的失敗，看不起的別人的成功，做事情輕易放棄。
與其說是「被看好」，不如說是「被捧殺」。
希望題主明白:自己的人生，自己評價;自己的價值，自己發掘。別讓別人的「不看好」毀了你的一生。
個人視角，不具備代表性，謹以參考。
2樓：
不見得。
從不好的方面來說，老師過度的「看好」可能會變成偏心。俗話說，物極必反嘛。
說一件真實的事情。
本人現在是大一學生，可能看事情的角度還不太成熟。但是我真的不覺得老師的做法是正面的，把這種「看好」變成了偏心，不論是對學生還是自己都沒有積極的影響，被「看好」的學生呢，會很驕傲，什麼都不放在眼裡，畢竟後面有老師撐著；其他同學呢，會很寒心，明明都是一樣的學生，為什麼被差別對待；老師呢，也會失去學生們的信任。
那位被「看好」的班長，現在在一所普通的專科學校。
3樓：
本人身份老師，對待學生有時真的很難一視同仁。畢竟有的學生乖巧懂事，人見人愛，有的學生劣跡斑斑，讓老師頭大。乖巧懂事的孩子經常得到獎勵，老師對這些孩子也不會過於嚴厲，所以這些孩子能往更好的方向發展，而令老師頭痛的孩子往往經常因為做錯事被老師懲罰，得不到獎勵，而且老師對他們會更加嚴厲，這就導致了這部分學生在心理上會對老師有牴觸情緒，本來學習比較出色的，會賭氣不學，成績不太好的會更加消極，反觀常常得到表揚的孩子，他們更能聽老師的話，接受老師的批評和教育。
4樓：長楓
是因為那個學生本來就資質好，所以老師不用在他身上花多少心思，就看好他能夠自己學習，自己掌握知識。然後額外的時間給那些後進生補課。現在後進生如果有進步老師會使勁鼓勵，畢竟自己想學了，才是最好的。
但是。。。但是。。。總感覺這想學習的勁沒有那些資質好的學生維持的久
5樓：想要匿名的人
教育學中的心理學內容裡有乙個叫做「羅森塔爾效應」的，又叫「期望效應」。
其實吧，老師如果對你看好，總會有一些潛意識的多一些關注的。學生被看好也會對自己更有信心，成績自然更容易變好。
關於「羅森塔爾效應」又稱「皮格馬利翁效應」，說是曾經有乙個國王，叫做皮格馬利翁，不喜歡自己國家的女人，然後就雕刻了乙個很漂亮的女子雕像，每天就呵護愛護雕像，最後變成了真人，然後兩個人幸福地生活在了一起。就大致是這樣故事，就是所對雕像有乙個期望，然後雕像就變成了真人。
具體的這個教育學內容和知識的講解可以度娘一下，有更專業的回答。
舞蹈老師是不是不太喜歡有劉海的學生？
聖誕節不可能下雪 可以這樣說 我們這每次新學期的舞蹈課老師都會強調她的課不允許看到有劉海和碎髮，必須盤髮，把劉海和碎髮用夾子和髮膠梳起來 但是總會有女孩子因為天氣太熱跑去剪了短髮，畢竟老師也管不了這麼多學生的髮型不是，我們舞蹈老師看見了就會不高興地說短髮的女生一樣不能有碎發，怎麼盤起來自己解決 因為...
男老師是不是特喜歡漂亮的女學生？
愛美之心人皆有之嘛，但她再漂亮成績不好漂亮有什麼用？她再漂亮給你三天兩頭惹事漂亮有個毛用？很頭疼的情況下要是還喜歡那這老師估計是心術不正了吧。如果乙個女生漂亮而且成績好品行好那老師為什麼不對她偏心一些呢？ 我是男老師 但不管是誰只要上課不守規矩不學習廢話還多 不管你再美再漂亮我只會想打你或者找你家長...
請問大家，老師被學生在課堂上罵是不是一件很正常的事情
魔小雲 怎麼可能正常，你帶的是學霸班，還是普通班啊？公開罵老師，可以懲戒。否則以後班上紀律會更難維持，也會耽誤其它學生上課學習時間。 大花萌 會遇到這種學生，說白了，不管什麼學生，如果有機會在課堂上和老師吵架，那就是老師課堂管理肯定出了問題，或者班主任在班集體管理的時候沒做好 以太 這種情況我見過，...