1樓：音樂客
可以嘗試把音頭調換，比如1 3是三度，調換過來就是6度，13是大三度，換過來mi 高音do就是小六度，反正一起相加為9就可以了，大轉小，小轉大，曾變減，減變增，前提是最起碼4度內很熟悉才行，祝你快速掌握！
2樓：知之道之
哇塞，真是什麼答案都有，初期只要知道C大調音程，其它就都能算了。
CDEFGABC，EF BC是半音，其它兩音都是全音關係。大二、三不包含半音，純
四、五，大
六、七隻包含乙個半音程，其它都是全音。
知道以上就可以了，比如，A到公升F，先搞清，A到F是六度，中間BC EF兩個半音，一定是小六度。那麼A到公升F是大六度。
後期，熟悉了只要會算四度以內音程，其它都不是問題。還是上例。
公升F到A，很容易知道是小三度，那麼A到公升F就是大六度。
如果背熟五度圈，知道A到E是純五度，E到公升F是大二度，那麼A到公升F就是大六度。
就醬，樂理學得越多，演算法越簡單。因為，常用音程總用，記住了，已經不需要算了。
3樓：蒙特內哥羅大魔王
今天早上想到：
這些東西的記憶也許不容易牢固，因為用進廢退，當你不常使用他們而僅僅試圖記住它們的外在形式，也許就比較費勁了，一是不容易記住，二是記住了也容易忘掉。所以從這個意義上說，還是建議你系統學習視唱練耳，從技術和感官上掌握這些音程，這樣你就一輩子也忘不掉了。
原回答：
還以為你問得是怎樣從聽覺上判斷音程，原來不是，差點跑題～你把自然大調音階的音程關係做乙個分類，比如小二度是34 71這一對，大二度，12 23 45 56 67，小三度35 61 72 24…………分類記住，那麼當出現公升降號時，根據已經熟知的這些音程關係就很容易判斷了。例如，3b7，已知37為純五度，那麼3b7為減五度。
就這樣。
4樓：woodoo001
單純靠數音數去判斷音程，說明你還沒有真正理解音程的概念。
單憑音數，並不能準確地判斷音程的性質。因為等音程上，音數是相等的，但性質完全不同。
準確計算音程的唯一方法，是以自然音列為標尺，檢視兩音之間的音級關係，之後再輔助以音數來具體判斷音程的大小增減等性質。
當然，計算音數終究比較麻煩。如果能夠理解音程的一系列特性，就可以擺脫對於音數的計算。
首先需要清楚地理解什麼是純音程。其次是音程的轉位和音程的伸縮性。
至於純音程，這裡不做解釋，回去看教科書。關於音程的伸縮性以及音程的轉位，許多初學者可能看得不細，理解得不透。
簡而言之，音程的伸縮性，是指音程之間大小增減的變化關係，比如小音程是由大音程縮減而來，大音程則是由小音程伸展而來；減音程是由純音程或小音程縮減而來，增音程是由純音程或大音程擴張而來。舉個栗子——C到bE和C到#D是一對等音程，音數相同，都是含有三個半音。但前者是小三度，後者是增二度。
因為前者是由C到E這個大三度音程縮減半音而來，後者則是由C到D這個大二度音程擴張而來。
在自然大音階上，有所謂的「自然音程」，包括純音程——同度、八度、五度和四度；大音程——包括大二度、大三度、大六度和大七度；小音程包括——小二度、小三度、小六度和小七度；增音程增四度和減音程減五度。
同度和八度很容易判斷，只要兩音的音名完全一致。純五度需要記一下五度圈——F、C、G、D、A、E、B（由低音向高音）——相鄰兩音之間都是純五度關係，如果其中有單獨公升降半音的，則是增五度（降下低音或公升高高音）或減五度（公升高低音或降下高音）；
純四度是純五度的轉位音程，即上述五度圈順序鄰音高低音反轉，比如G到C、E到A等等，無需去計算音數。同樣，其中有乙個變化音的，則是增、減四度；
大小二度和大小三度的判斷不細說了，看全半音。六度和七度就需要運用音程轉位的方法了，如果靠數音數，就比較麻煩。大音程轉位後得到小音程，小音程轉位後得到大音程；增音程轉位後是減音程，減音程轉位後是增音程。
而度數之間的轉換關係為七度轉位得到二度，六度轉位後得到三度，五度轉位後得到四度。所以如果轉位後是小二度的，原音程就是大七度；如是大二度則原音程是小七度；轉位成小三度的，原位就是大六度；轉位成大三度的，原位就是小六度。
復音程，在單音程的基礎上，每增加乙個八度，音程度數加7，音程的大小增減純的性質與其單音程相同。比如將大三度音程中的高音公升高乙個八度，就是大十度音程；純五度跨乙個八度的復音程是純十二度。
5樓：彭湃
一次性講明白音程。
進入音程學習之前建議先學好12個調：
彭湃：《練出來的樂理》：五度圈和12個大調音階音程指兩音之間的距離，以「度」來衡量。
數音數是最笨的辦法，最佳辦法是從調的角度出發，把兩音中較低的當1。
如果你調性好，用這個方法幾乎可以條件反射出音程；如果調性不好，這個方法又能練調性，一石二鳥，既是因又是果。
大調音階裡的所有音和主音之間有且僅有兩種音程關係——純音程（完全音程）與大音程：
運用方法舉例：
A--C#是什麼音程？
問題轉換成：音C#是A大調的什麼？
答：C#是A大調的3
1--3為大三度
故A--C#為大三度
以上過程在大腦裡是瞬間發生過程的慢放鏡頭，以此說明思考方式。
練習：確保這一步沒問題才能往下。
所有音程：
繼續練習：
音程的轉位：
音程的轉位練習：
想不懂都難對不？
練好後想不快都難。
學樂理可以找我，專業的。
6樓：簡柚柚
首先，要對音階及其熟悉，這個熟悉不是唱著玩，而是要對音階中每個音的高度有乙個定量的認識。
也就是說，每個音有多高，並且和他相鄰的音有多高，都要在心裡有明確的概念。
第二，在此基礎上要大量的唱音階，心裡想著高度唱。音階唱好了，就要開始大量的模唱音程。
常用常考的音程不外乎二度，三度，四度，五度，六度和七度。
大量的模唱，把這六組音程的距離爛熟於心。
第三，進行歸類整合。
二度七度不和諧，比較好辨識。
四度五度十分和諧，但差異不大，要重點區分。
三度六度比較容易聽，特別是三度，很容易用音階套。
總結：對音階要很熟悉，大量的進行模唱，把各個音程規律區分記憶。
多加練習一定能夠提高很快。
7樓：Taivis Ureia
腦子裡快速地過一遍大調音階，從兩個音下面的那個音開始，上面那個音如果在下面這個音的大調上面就是大n度，低了乙個半音就是小n度，低了乙個全音就是減n，高了乙個半音是增n，或者通過彈小調來一切反過來操作不過我覺得麻煩
增/減n度在2367度中感覺都比較少，因為聽感上可以被另乙個更容易替代（比如說從聽感上來說增3=純4）當然如果是看五線譜算的話（而不是放錄音）就老方法了唄彈一下算距離（如果譜子上給的是公升mi就彈一下doremi然後公升mi就增3了），增4還是減5根據譜子判斷
6/7自動轉化為3/2，一切都反過來就行了（增-減，大-小）
8樓：OSCAR
其實很簡單，我幾乎從來不會用音數來判別音程，因為那實在是很低效的方法。
方法有兩種。第一種，先分開四度以下和五度以上這兩類音程。四度以下的短音程當中，純一度就不必說了，其他的二三四度只需要判別是否包含半音，如果有半音就是小或純音程，如不含半音就是大或者增音程。
五度以上的長音程，純八度當然也不必說了，剩下的五六七度就判別包含乙個半音還是兩個半音，如只有乙個半音就是大或純音程，如有兩個半音就是小或減音程。所以乙個音程就看裡面有沒有34和71就行了。
第二個方法主要用於快速判別長音程，因為短的音程一般比較容易判別。八度內所有的音程都是成對的關係，比如純一和純八，小三和大六，增四和減五，它們的音數相加都是6，兩個音程的數字相加是9，增對減，大對小，純對純。明白這個特性，比如說要判別17的音程，七度比較麻煩，那就反過來判別71，很簡單是小二度，那反過來17就是大七度。
這樣說不知道你明白嗎？
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