1樓：
為什麼說的好像intp不適合學文一樣
個人認為intp思維發散性強而文科恰恰需要發散性的思維和將事物聯絡起來的能力
2樓：
就我高中文科成績而言，得分全靠客觀題，因為感興趣，所以客觀題不用背，但材料題又抓不住重點，分析不出來，不過綜合起來分數還是挺高的。
3樓：短笛大魔王喵帕斯
intp，高中三年，語文考過學年第一（1500人以上），歷史很棒，地理政治一般。
只要intp想學的話，什麼都可以學好。換任何人同理。
4樓：
快樂到極致
歷史基本看兩遍就能記住so easy，正常發揮85+地理稍微上點心85+，努力肝肝90+
如果能忍受[重點]政治直到deadline才背課本78——90間發揮能夠逃離了物理化的大量刷題的狀態，
且老師講的很無趣，我這邊是直接上公式上例題，沒功夫感受真理之美，且本人覺得化學有些知識很無趣，生物還可以沒偏見，。
朋友們，如果學文科很輕鬆，屬於快樂划水分也不低且沒有什麼特別的理科情愫，學文是ok的
5樓：張子佾
社會科學和文學/語學是非常需要穩定理論體系框架的，但是J型別學者往往個人特色太濃重，流派之間之間互相對嗆的不在少數，intp屬於非常重視論證過程而不是結論的，因此對學術的building工作大有益處。
藝術類就更加了。而且intp輕易不引發各類糾紛(除了遲到早退散漫低效)，屬於搶手貨。
6樓：
非典型intp強答一波（雖然但是，並不知道所謂典型的標準）
史地生，非典型文科生，政治學得還行但是死活不想再學下去了，過於痛苦。生物真香！！！只能說在一堆要背的文科裡有一門理科就足夠讓我慶幸的了，要是當初隨大流選了文科，現在怎麼死的都不知道。
說下我的情況。
從小對文史類的比較感興趣，語文之類的從小學就比較突出，初期語數還能持平，而後數學不斷落後，現在是能及格就是萬幸。
歷史愛好者，然而高中歷史書只能是被閹割過的歷史，學是學得不錯，但關鍵還是課外更有意思。
物理化學我只能無能狂怒了，天知道化學對我來說就是一門要背的理科而已，曾經五點半爬起來背見鬼的方程式，然而小測還是沒過（攤手）；物理其實很感興趣，但奈何我討厭初三時候的物理老師，勉強把物理分數提上去後就懶得研究了；高中物理老師不錯，但是他近似乙個光頭，腦門總是能反光，於是乎我上課盯著他發亮的腦袋瘋狂走神，導致物理學得稀爛
地理學得挺痛苦的，它實際上在大學是正經八兒的理科（地理老師語），本身也確實需要邏輯並且一路上不斷進行補充，是痛並快樂著。
現在還沒想好之後到底要從事什麼職業，996絕對不適合我，讓我考公？毀滅吧
7樓：
是不是所有intp都曾沉迷康德（暗戳戳
看 @張覺 差點哇地一聲哭了出來
本intp初高中都搞物競公升學結果被家長以「你太缺乏常識」為由摁頭學文結果……備受高中文科教育摧殘，誤以為自己很厭惡文科，結果碩士在搞人文研究的時候忽然又找回了求索快感……就：誒？原來我喜歡的形而上探索也在這裡嗎？
如果讓我以現在的心智再重新選一遍自己的人生，我一定要不聽我媽的堅持學物理，最後再拐回來搞我現在的領域吧。
很贊同價值知識和事實知識的區別，以前我只知道自己沉迷形上學，現在想想高中文科之所以不適合intp就是因為它還是以形而下學為中心，而不是說intp不適合學文。
8樓：
看到這個問題眼淚都要流下來了的體驗
分科以前腦子裡沒有過「學習問題」這個概念，一切都是自然就會的。高一參加數學競賽，在毫無準備的情況下拿到了比同校後來上了清華的高二理狀更高的成績（分科後由於老師不讓沒有參加理科競賽）和省二數理化除了競賽題外沒有遇到過難題，五三這類書上的題，能讓我想一會的基本就是極限了
由於種種原因學了文科，學之前就有些擔心會不擅長。分科後我確實懶，不做習題不背書，文綜經常遇到一道題問老師問半天怎麼都搞不懂的情況，身邊其它數理學科和語數外都比我遜一些的同學卻一看就會
學文科後後悔了很久，大概三年吧。這期間一直都是雖然對人文與社科都充滿興趣，但是思維方式跟文科中相當一部分東西都「別」著的狀態，讀數理的東西卻會覺得身心舒暢，有種「到家了」的感覺。而且當初其實是想學計算機的，分科時選擇很草率，沒想到文科不能選計算機專業
很後悔。
但是大學開始接觸到了我當時想學的那種文科。曾經大一在哲學導論課上聽老師講康德的時候聽哭過。更喜歡社會學，經濟學，哲學。
目前正在嘗試從新傳轉去社會學。很幸運我已經找到並且深刻地感受到當初決定學文科時所期許的那種意義，這一年最開心的事之一就是，之前有次上計科相關的課時走神，恍惚看到乙個類似於阿拉丁神燈的東西問我，現在就讓周sir把你調到計科去，你願意嗎我當時深刻地，真實地醒悟發覺，我不願意。我已經愛上人文社科領域的基礎學科，它們對我同樣有著美妙的吸引力。
或許目前，人文社科的基礎學科建設仍與理工科差之千里，但我願意用一生的時間在其中求索，即便最終也找不到答案
9樓：
我是文科的藝術生，理科從小沒轍。
文科從來不聽，語文作文向來班級范文，英語全靠語法，選擇題亂選也能得高分，特別是歷史的非選擇題一般可以接近滿分，對那種需要拓展思維的論證題目有一定的見解和想法。
理科校內學完校外學，錢都不知道砸多少了考出來的分數連一頓外賣錢都沒有，對數字完全理解不能，十開外的加減法要用手指。
但我不知道為什麼都說intp應該選擇理科，intp的屬性難道不是追求事物本質麼。
10樓：張覺
我認為INTP應該在高中學理科（中學階段文科過於粗暴，精神摧殘太大），大學時不太成熟的繼續學理工科（在沒弄明白人生意義和興趣時理工科至少能給下限的保障），已經成熟的一定要憑興趣選人文社科經濟等，研究生及以上繼續人文社科。
思辨求索真的不在理工科，INTP應該去做下圖中間那欄相關的事，經濟、法律、社會學、政治學都好。
我價值知識和事實知識區分得太晚嗚嗚
11樓：
……我覺得這跟學理學文沒區別，只要智力沒問題，喜歡就喜歡，學就學。
這之間有必然聯絡嗎？
我是文科生。高中是某高考大省的省重點，普通班，歷史日常年級第一或者前十，文綜還拿過年級前五。
這玩意看多覺得有意思了自然就好記好寫。
相反我數學不好，因為懶得去想這玩意。不過高三開了竅，提上來了。
我善於用文學化思維和故事去表述觀點和想法難道就和我人格有關？習慣而已 ♀
可能語氣重了點，別在意 。
12樓：無名使用者
之前測的intp。
高中分班前文理成績比較均衡，理科略好一些，為了學美術選了文。好吧不是純文科生，不算太典型。目前就讀於某美院。
體驗就是：
喜歡地理和數學，一時興起會二十分鐘應付掉其他作業，然後用大半個晚自習去仔細研究題型，萬不得已才問老師（壞習慣）
作文被語文老師認為太重邏輯和說理，缺少激情與感染力。
政治、英語科目始終找不到學習方法。歷史還行8。
至於學業水平測試，對美術生的要求比較低，於是理化生三科沒再認真學，頭疼專業課去了。
專業課上思維一直比較跳脫，畫畫風格和方法都較為特別。另外很喜歡摳細節、大坨大坨懟顏料還有畫可愛的大媽。
13樓：
怎麼都說intp學文科學不好呢⊙▽⊙
我是intp文科生，大學專業也是文科，而且高考考到了班上第一（史無前例，以前從來沒進過班級前五）到了比較好的大學
語文比較頭疼，因為比較感性的方面有時候體會不到，然後經常答題卡答不滿（包括簡答題），因為實在想不到還有什麼可以答了
政治和之前的答主說的一模一樣！怎麼背的進去呢（頭疼），然後在沒分科前，全班政治就我乙個不及格。。。也是因為背不進，寫不出
地理歷史課上課很爽，就是在知識的海洋裡傲遊的感覺，但是因為思路比較不一樣，被老師說最牛角尖，做題就不一定了。做題還是需要一定知識的積累和理解，做題的鍛鍊
擅長英語，因為興趣愛好，基礎好，高三課下就沒在英語上花時間，高三下學期課上開始自學，因為老師講的基本都會了（也不是完全脫離課堂自學，時不時注意一下老師在講什麼，萬一自己不會）
我感覺我是乙個獨特的學不好理科的intp，沒選擇理科就是因為物理課聽不懂，老師和自己的原因都有（高一的老師很年輕是我們她的第一屆，然後自己沒有花功夫研究）
數學經常不小心算錯，這是我從小學就有的問題了，再加上所有人都說，女孩子沒有男生會學數學，各種因素導致我產生了畏數學情緒
但是考得好主要還是因為平時用功和心態好
模擬考心態：反正不是高考，決定不了什麼
高考心態：我都準備了這麼久了，也改變不了什麼了，好好做就行
剛開始考語文前幾分鐘有點緊張，後來進入考試狀態就好了
所以也不要看都說intp去學理，擅長學理，然後自己物理數學化學這些很理科的學科又不太能跟上，就去學了理。文科也很需要intp的獨特思維，特別是知識比較廣博這點。看自己的情況吧，具體問題具體分析，只是乙個intp型別不能決定一切。
（咱intp不就是辯證思維典型嘛，不要在這時候就不辯證了）
14樓：
哲學歷史幾乎沒有不可解決的難度，邏輯過關的話，全域性觀視野下，很多時候看問題可以獲得更好的直觀。
但是不要涉及詩歌，朦朧意向相關的描寫，包括純粹藝術欣賞方面的設計或者創作，文學理解，段落大意中心思想，體會情感的變化等等這類的...簡直慘不忍睹，能偏出個直角去。不是180°，因為這畢竟還在一條線上只是方向反了。
但我的體會是，除了人家原本要表達的沒理解到以外，其他的可能性都能「理解」到，還為此沾沾自喜，「哎那他這個設計好酷」——但其實理解的這個酷的點跟人家作者完全不相關（捂臉）
15樓：第三隻耳朵
目前大四，回憶一下。
【這是一篇正經的（修飾「回答」）典型的（修飾「intp）intp的回答】
自然地理比人文地理好，高一純自然地理的卷子考過99還是97（？）綜合性越強、知識點越複雜分散的題目（單數，而非組題）越喜歡。解題會有樂趣感。
高光時刻一般是自然地理講題的時候現身說法，人文地理半句話放不出個p。
政治最喜歡經濟那本書，哲學次之，政治一般但是覺得很容易。
歷史不喜歡，但是換成全國卷之後，會喜歡全國卷的題目，因為發散。看全球史觀的學院派著作，會感覺不錯。課上教起來背書啥也不會背，考試分最高的那批人裡也有我。
語文優秀，對古文和詩詞有好感，喜歡《逍遙遊》。捲麵和字漂亮，被拿去別的文科班巡展過。喜歡讀課外書，高中買的書有近兩百本吧。
青春期影響最大的應該是《挪威的森林》和《社會契約論》，喜歡偏理論一些的書（比如朱光潛的《談美》）。應試作文中上，課外寫寫東西，但因為懶惰寫得很少。得過新概念作文一等獎，參加比賽是因為自主招生的現實push。
（在大事上會自己準備planB）第一次為班級參加校活動，寫的心理劇本也發表了省報。
英語最差，是和其他科目比而不是和其他學生比。因為波動大且懶，所以吃老本。分不低是因為邏輯打得好，以及全國卷英語簡單。
從題目角度，不喜歡的歷史、人文地理、部分政治，到高三一輪複習結束形成體系和套路後，看完題目形成答案是下意識的反應，不需要動腦子。（可能是Ne的作用）也不難。
沒有偏科。（如果偏科的意思是一門極好，一門極差，那我沒有偏科；如果偏科的意思是一門極好，其他一般好，那我偏科。）
後來成也數學敗也數學，最簡單的拋物線大題第一步就看錯了對稱點/關於點對稱。（但是也不是很遺憾…遺憾主要是對數學的遺憾==不是沒去成top2的遺憾）
其實當時高一選文科的乙個重要原因是，真的不喜歡化學、生物，以及自己不在實驗班，錯過了學習競賽的機會，以及文科考了年級第一名……當然後來真的學了文科之後，因為我的懶惰和其他活動，一度跌到過三十名_(:_」∠)_這是後話了。
結論：高Ne/Ni的intp和其他intp還是不同的。
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仨飽一倒 不是學文科，但喜歡看文史哲等各類社科方面的東西看社科類的東西，我有個一直以來的感受 看那些巨集大視角的學科 比如文，史，哲，法律，社會學，人類，學，經濟學等 會有一種仰望星空，大氣磅礴的感覺 但看過以後，回到生活中，卻面臨細碎生活困境，無奈的經濟困境，或心理困境，破敗的生活環境，心理會有落...
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