1樓：
自己掙的錢自己管好，不要給爸媽，早點找機會搬出去，將來爸媽來問你要錢給弟弟結婚買房子一定要堅持住不要給。
這弟弟就當放棄了比較好。
2樓：
就我個人看法，這個孩子感覺有點像三歲孩子的習性似的，不是叛逆，而且我能說他潛意識是在試探你們的底線麼|ω｀)？
和父母談以後，嘗試引導吧……從法律和道德上面引導，順便放些跟他那麼大的娃做錯事情後的後果的法制片……
如果還是不行，就送去那種類似軍營的夏令營之類的，讓他學習一下吧……但是孩子回家後，不能在如此寵著了，要告訴他什麼是對的，什麼事是錯誤的，多看書，多運動，多引導，多鼓勵！制定人生的短期、中期、長期計畫，特別是職業規劃該有了……積極向上，好好學習！為未來努力奮鬥，實現人生價值……但這些全部建立在你們和他進行對話，聊天，一起制定！
PS：個人覺得：堅持運動真的很能鍛鍊人……想當初，我家父上大人為了讓我學會堅持，咬牙堅持的那種……竟然利用花言巧語、威脅恐嚇、威逼利誘等等各種手段逼迫我400m*10圈的長跑！
堅持下來後，我才知道啥叫潛力無限，也懂得了很多……特別是後期他們經常用這種長跑的堅持來鼓勵我，雖然說我依舊是個普通人，但我硬下心來要去辦理的事情，還真的少有沒辦成的……
以上純屬一家之言，所以片面的很……
3樓：樹下的書屋
事實上我認為好多家長忽視了教育的方法，我們考個c本還得兩個月的學習，然而當父母確不用任何的培訓，
教育的方法方式太多了，我說一些我在工作中總結出來的，大家普遍適用的觀點
1，我個人認為兒童包括青少年最重要的是從家長身上得到心理滿足感，舉個例子，孩子來學習跆拳道，如果每當孩子進步的時候，家長會及時稱讚，那麼孩子無論是在道館表現出來的家庭關係，還是孩子的學習熱情，意志力，都有顯著提高。
學校以及家庭是孩子最主要的獲得心理滿足感的地方，如果家長還有老師經常的認同孩子在任何方面取得的進步，一般孩子性格大都是開朗的，
相反，如果孩子生活在乙個每天充斥著嚴厲，嚴肅，甚至打罵的環境，孩子一般會表現出明顯的膽小，內向，甚至孤僻
有讚再繼續更
4樓：陳立平
師傅多了是做不好事情的！下決心要改變這個孩子就要所有人統一口徑！不然還是白費功夫，你這個想教育好他的人必須要擁有決定權權威感，不然他才不會聽你的
5樓：lc zx
親子行為調控最大誤區就是，方法單調化
方法單調化會有什麼後果呢？只說教是解決不了問題的。如果能解決就早解決了，，，
正負強化、正負懲罰互相交叉推演，十幾種行為調控方法可以用，具體要隨機應變。而且這個年齡其實屬於逆反期，尤其難管。
比如利用孩子愛看電視的習慣，約定若有犯錯或者惡作劇，可以看電視但是必須遮住一半，若連續犯錯，還可以看電視但是必須靜音，若屢教不改，則在看電視到高潮部分突然關掉等等。
當然具體哪個方法適合你的弟弟，就要因人因時而定了，在這裡講很難解決。也不要想著有什麼一勞永逸、立竿見影的方法，具體可以參考我之前關於少年問題的回答。
十歲問題兒童如何教育？
老衝 他們的故事真讓人遺憾，是典型家庭問題導致的成長失序，問題最大的，是他們的父親。我們經常說乙個人是 好人 不是說他在道德 倫理 人格等方面有多完美，而是他願意遵循社會的公序良俗和法律法規，這是教育的乙個非常重要的方面。這些都是可以後天習得的，跟先天稟賦 智商水平沒有必然的聯絡，7 10歲的孩子無...
我們眼中的問題兒童真的就無可救藥了嗎？
我覺得 人之初，性本善 這句話本來就是錯的。所謂孩子是純真的，但是純真絕不等於善。剛出生的時候孩子的內心談不上是善還是惡，只是未經雕琢天然的動物本能。動物本能可能有善的一面，也會有惡的一面，動物本能更天然的情況是利己。教育就是要讓壓制動物本能，學會一定的利他能力，通過和他人合作，成為社會的一員，實現...
大班該怎麼教？
南海以南 1.培養良好的常規。先讓孩子們知道哪些該做哪些不該做，自己舉手發言的時候要先舉手，課堂上不說與課堂無關的話，不做與課堂有關的事。課堂上盡量不去廁所，去廁所要打報告，等等。2.利用一定的口令，讓孩子們迅速進入狀態。如123.身坐端。321把口閉。1234567看誰做的最整齊，某某某最整齊，我...