1樓：Jenny
細細想來，我們好像只有這幾個原則：
1. 安全方面：開車時不能離開座椅、過馬路必須拉著手
2. 行為習慣：吃完飯才可以離開餐椅
3. 讀書學習：閃卡時不能玩玩具
美國兒科學會認為，在培養孩子良好行為習慣時，規則並不是越多越好，在執行時，要注意以下幾點：
1.堅守原則，謹慎決定爆發時機。哪些原則是寶寶必須無條件遵守的，哪些是附加獎勵遵守的，哪些是可以容忍的，哪些是無關緊要的，難度從高到低，專案也應依次遞減。
如果可能，將前兩類減到最少。為孩子提供乙個安全的、有助於成長、零限制的環境，讓他自由探索。比如在廚房為寶寶收拾乙個櫥櫃，放置不易摔碎、無安全隱患的用具，對他的要求便從「不要開啟櫥櫃」變成「開啟這個櫥櫃盡情玩吧」！
2.始終如一，安全問題不可妥協。當孩子破壞規矩時，清楚、直截了當地告訴他，必須遵守，讓他知道這是你的底線。
而且，他不應該因為遵守這些原則而獲得額外獎勵，比如開車時坐安全座椅，會得到一顆棒棒糖。因為一旦你沒有棒棒糖，他就拒絕兌現承諾，破壞規矩。對於原則問題，無論寶寶拳打腳踢還是撒潑打滾，都不能妥協，要一遍遍解釋，直到他形成習慣。
3.全家一致，防止寶寶產生困惑。帶娃往往是全家人參與的，為孩子設立規矩時，一定要經過家庭會議，傳達給每個家庭成員，並監督大家一致執行。
比如我兒子兜兜吃飯不乖乖坐餐椅，我和老公直接拒絕放他下來，而姥姥會心軟，滿屋子追著他餵飯，這時候就要統一做法。
4.給予強化，讚美代替拒絕懲罰。根據斯金納的強化理論，正強化是最有益於孩子身心發育的。
當孩子表現好的行為時，及時地通過親吻、擁抱進行獎勵，刺激他分泌多巴胺，從而將積極行為形成習慣。比如讀完一遍閃卡，會為寶寶貼乙個笑臉貼紙，再告訴寶寶他得到了幾個，週末給他釣魚的獎勵。
5.適時妥協，包容一般淘氣行為。隨著各方面能力加強，孩子正變得「無所不能」，更不願意被處處限制，除了原則性問題，盡量少對寶寶說「不」。
霍霍馬桶水、畫筆弄髒牆壁、摔壞餐具、學貓滿地爬，這些時候，克制自己想發火的心吧，如果忍受不了，試試轉移注意力。比如玩馬桶時，說「貓貓不見了，快找找」，他就會立即跑出廁所。
2樓：懦弱的瘋子
我感覺是關於教育方面的問題，還有一些行為習慣方面的。比如我家老人就是特別疼孩子，孩子犯了錯我們一教育孩子，她會習慣性的維護，替孩子找藉口，每次只要一批評孩子，你話剛落她就接上了，特別快，基本等於就沒孩子什麼事。導致孩子現在做錯事了就是找藉口，我就會教育孩子，是你做的你要承認，媽媽不會批評你，媽媽會告訴你什麼能做，什麼不能做……總之很疲憊，感覺行為習慣一定要給孩子堅持，要讓他明白什麼事是堅決不能做的。
最近在引導孩子在大人說話的時候不要插嘴，老人還是習慣性的接話：這不是聽見你們說話了他也想說嘛。感覺這就是不禮貌，要好好引導，絕不妥協……僅限個人觀點！
總之我感覺這些都是需要自己在養娃路上慢慢摸索總結的。
3樓：紅綠螞蟻NAN
嚴格來說，沒有什麼不容妥協的。
育兒本來就是感性的事，孩子的情緒更像善變的天氣。想讓孩子養成好習慣還是需要大人的榜樣和引導。
就拿讓孩子坐安全座椅來說吧，我女兒小時候對安全座椅不排斥，一直都能好好坐著。每次坐車我都會告訴她「安全最重要」，有一次和鄰居家小朋友一起外出，鄰家小朋友不坐安全座椅（壞榜樣，太不安全了），我女兒也死活不坐。乙個急剎車，兩個小朋友一起從後座上摔下來，女兒當場嚇傻。
從那以後每次外出都會自己乖乖坐到安全椅上，看到不願坐的小朋友還會告訴他們「安全最重要」。
一開始，只要父母做好榜樣，孩子都會養成好習慣。每次乘車外出，大人們都會繫好安全帶，孩子也會覺得坐安全座椅、系安全帶是很正常的。
偶爾一次妥協是可以的，但要讓孩子知道你的立場，偶爾少刷一次牙沒關係，但不能天天都不刷牙。偶爾晚睡可以，但不能總是晚睡。
孩子都是貪玩的，有時候會想偷懶，小小放縱沒關係的，別讓「原則問題」破壞你和孩子的感情。
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