碰到乙個不好的導師,我該怎麼辦?

時間 2021-06-01 18:13:33

1樓:諮詢師海燕

我最關注的師生問題。

導師讓你重新開題就說導師「不好」,看來導師在你心裡本身就不太好。不知道為啥當初會選擇他。

開題前不是要和導師溝通匯報後才開題的嗎?這之前不知是什麼具體情況?所以不好說現在怎麼辦。

如果在溝通匯報後他同意你開題,現在出爾反而,那導師是有點問題。也可能真的發現這個課題有問題。你自己要分析下。

如果開題前你沒有溝通匯報,那就是溝通問題,你應主動去聽下導師意見,徵得他同意。溝通是師生關係維繫的非常重要的途徑。

我不否認導師確實有不夠水準的,不符合師德的,但現實是你和他組成了一對,如果沒有辦法重新選擇,你要清楚就是當前情況下,你仍需畢業,仍需成長。那就是摸清導師脾氣,對症下藥,我想導師應該是不僅的乙個學生,和其他同門學習可能更有效。不能在這樣情況下堅持自我,那就是雞蛋碰石頭。

無論什麼情況,記得自己多些思維方向,找到解決辦法,實在不行,記得向外找幫忙,不僅僅是知乎,學院領導,師兄師姐,同學朋友。祝好。

2樓:追花落河寒

目前題主研二了,換導師的確比較困難了。導師要你按照他的思路去做,溝通無效,不妨按照他的想法去做,告訴他你做的經過,告訴他你按照他的想法做實驗有問題,沒有結果,你再把你的思路做出來結果告訴他,用事實告訴他。看能否改變他的想法。

碩士研究生畢業不是很困難的。如果是博士就難說。祝好

3樓:咕的不行

瀉藥。作為乙個有著相似感受的在讀博士,這個問題也一直在困擾我。這裡給你分享一些我的經驗。

首先,我覺得先要區分一下老闆的意圖。一般來說,老闆不同意你的看法有兩種原因。

其一,是他覺得你做的東西確實不行,他得到這個結論並不一定是因為他做了很充分的論證,只是單純的基於他以往的經驗,再加上你的匯報得出的看法。不得不說,現在很多老闆其實距離科研一線都有很大的距離,因此在某個問題上面的看法可能完全不如你或者很片面。如果你基於自己的判斷覺得,沒啥問題,可以一試,那麼,你和老闆溝通的技巧就很重要了。

讓他相信的方法無非就幾種,通過review告訴他前人的成果,以及,自己先去做一些嘗試。等到確實有了現象,慢慢的老闆就會被你說服。

但是更多數情況下,老闆否定你的提議並且要強行塞給你他的看法是基於第二種考慮:他覺得你做的東西太low,出不來好的成果,而偏偏要你做那個看起來很高大上的沒人做過的東西

看你的描述,你可能比較接近於這一種。這種情況相對就比較難辦了。遇到這種問題,第乙個要做的就是,評估老闆提出方案的可行性。

首先,需要想明白的乙個問題在於:乙個方案是否可行,和這個領域有多少參考文獻並沒有必然聯絡。而且,有時候可以查到的文獻太多,反而意味著想要做出新結果的難度很大!

文獻少,有可能做一些初步的工作就有開創意義。真正應該評估的是:實驗原理上有沒有問題,裝置儀器的條件是否具備,這個研究預計的結果是否有價值,研究週期有多長。

我的老闆曾經就給過我乙個課題,我評估之後發現有原理上的缺陷,battle了很久才打消了老闆的意願。

老闆們長期不做實驗,絕大部分科研資訊都是從一些報告上聽來的。很多時候只看到比較表面的東西。於是經常分不清實驗困難和不可能之間的差別。

所以,如果壓根都沒法做,那沒有退路了,和老闆鬥到底吧。

但是如果評估下來發現,也許只是實驗量大,或者你對自己的思路非常堅定。那麼你要做的就是一件事:突出自己研究思路的價值!

這裡的價值非常具體,那就是相關文獻是不是發表在很好的期刊上。你如果能讓老闆相信,這個工作是被同行認可的,是熱點,有發好文章的潛質,那他應該會有所動心。你要知道,對於他來說,研究成果是他首先考量的東西。

還有乙個科研中我覺得很重要的點,就是並不是所有事情都要在一開始就和老闆匯報。而是應該在有了想法之後,自己先進行一些實踐。不要把所有東西都考慮的特別清楚再去做,也不一定非要在每乙個行動上徵得他的同意。

你要有自己的成果,這才是你畢業的底牌。當自己的實踐有了一定的結果之後再去和老闆匯報,他同意的概率就會大大增加。

上面只是我個人的一些心得。實際情況下,和老闆的鬥智鬥勇還是很困難。而這樣的導師現在也不在少數了。所以,祝順利。以上。

被導師騙了,我該怎麼辦?

陰晴聽風 強烈譴責浙江排名第二高校資訊院某老師,以戲耍考生為樂趣,假裝願意要你,甚至到考試前都在主動聯絡你,主動給你講題,最後卻坑你初試分數,然後裝無辜。專業課有一門故意是偏題怪題來壓你分數,導致你無法過線。不能理解她想幹什麼,我和她有仇嗎,這麼來坑我。 且以詩酒趁年華 理解題主的感受,抱抱題主。在...

導師這樣回覆我該怎麼辦?

夢幻泡影 導師和學生怎麼完成匹配?一,對於特別優秀的學生,基本都是搶著要。但是你不要誤會,不是誰都能搶的。在學院裡沒有話語權的老師,連搶的資格都沒有。當然,這種搶都是暗地裡搶,明面上大家都不會說。二,對於絕大部分學生,基本都是分配制度。怎麼分呢?當然是按分數分了!分數較高的,給傑青和長江,優青,青千...

遇到乙個放養的導師怎麼辦?

你管呢 在跟上屆學習的基礎上,去反push他試試看,每週你去向他匯報,提出你的課題,你的需求。實在不行,這就不是你不努力的錯了,1.想要學術成就 換導。2.只是畢業就好,對標畢業條件,高 換導。低 向周圍組學,做個堪堪能畢業的東西,其他時間學後面職業生涯可能用得到的技能。我是這麼想的反正。 豆芽看海...