1樓：職業規劃行者
個人發展能量轉化定律：「時間—經驗（技術技能）—資本」
當乙個人進入乙個新的行業時，不論他是否是應屆畢業生，其實對於這個新的領域來說，他都是一張白紙。我前面五年的每次跳槽幾乎都有這種感覺。進入了乙個新的行業、新的領域，見到的人，做的業務模式等等都是新的，感覺以前積累的東西都作廢了，一切重新開始學，感覺總是要學習半年左右才能入門。
也是我為什麼會在前面5年走彎路的原因。正應了那句古話「隔行如隔山」。每當新入乙個行業，最先付出的就是時間成本，這個是必須的，也是價值最低的時候。
只有經過了這個階段，才有可能進入價值更高的第二階段。對於乙個剛走出校門的應屆畢業生來說，任何乙個行業對他（她）來說都是新的開始。
學校裡學的理論知識對於實際的行業規律和知識來說，還是屬於剛入門級別的。無論怎樣，對於絕大部分的應屆畢業生來說，包括越來越多的跨專業求職的人來說，剛開始工作，他們最根本的價值是他們的青春時光。那投入的寶貴的青春時光，換回了什麼才是有價值的？
1、求職就是投資
大部分年輕人眼光看得短，一般都認為，哪個工資薪水高，哪個工作就好，價值就會最大。我以前就是根據薪酬來找到前兩份工作的。雖然我面試時都不會告訴面試官我最看重的就是這些公司給我的工資待遇，但其實內心裡肯定是這麼想的。
現在發現，其實完全不是這樣的。其實，最寶貴的青春時光如果換回的僅僅是那些錢的話，那實際上這個是價值最低的回報。青春時光應該在最短的時間內，換取足夠的經驗，這才提高了這個價值的層次。
經驗之所以有價值，是因為它只能依附在個人的智慧型裡才能發揮出最大價值，所以經驗是隨人走的，也就是經驗只能在你身上，並且是別人從你這裡拿不走的。別人可以搶走你的錢，但搶不走你的經驗。但經驗是有區別的。
這裡講的經驗可以細分一下，包括技術和技能。所謂技術比較好理解，擁有一技之長，都可以被稱作有技術，比如學小語種的同學，他們可以用學到的這個技術去做翻譯，這就是一種技術的體現，類似例子還有很多。所謂技能範圍就要廣得多，跟能力和智慧型結合得更多一些，比如有些學生組織能力非常突出、有些學生溝通能力很強、有的學生做銷售的能力很強，有的駕馭人脈關係的能力不錯，等等，這些都可以叫技能。
但這些技術和技能的價值高低，是和行業密切結合起來的。在發展非常好的行業中，技術和技能的價值，也就是我們稱之為經驗的價值就是不斷提公升的；在沒落的行業裡，技術和技能（經驗）的價值就是不斷下降的。舉個簡單的例子，兩個年輕人在2023年大學畢業了，乙個去了收入更高的大企業工作，乙個去了收入較低的小作坊式工廠工作。
你說他們誰的青春時光最能公升值呢？
表面上看應該是大企業，但你知道這兩個機構是做什麼的嗎？
我告訴你，大企業是做馬車製造的；小作坊是做汽車的。現在人們都知道了它的名字——福特。
這個真實的兩個美國年輕人的故事結局自然不用說了。青春時光中的5年後，去小作坊的人換回了當時最蓬勃發展的朝陽行業——汽車行業的經驗，價值飛速提公升。在快速發展的行業中，經驗才能體現出足夠的價值。
2、從經驗到資本
青春時光用5-10年的時間提公升出價值更高的經驗，那然後呢？然後需要再提公升乙個層次，就是把經驗轉化成資本。
當你擁有了每天都在自動公升值的經驗，而經驗又只存在於你的頭腦裡，你就具備了做大事的前提了。這時候，你會發現很多錢會自動找到你。一些資源願意被你使用，一些貴人願意找到你，以便未來獲得更多的收益。
而只有你才能幫助這些錢公升值，於是你就可以用經驗換回資本的支援，也讓你未來收穫更多資本。
當你走完從經驗到資本的過程後，你會發現你也會像我一樣可以隨意地做這五件事了：讀書、鍛鍊、投資、旅遊、慈善。說得通俗點，你完成了從乙個一窮二白的窮學生到資本家的蛻變。
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