1樓：Rexaa萊克薩
這是個辯證的問題。
如果你是愛因斯坦或牛頓，你怎麼渣都可以。畢竟畢卡索都已經是渣中的極品了。
但是，因為生活渣的人是成不了牛頓和愛因斯坦的。
因為學術不是藝術。學術是枯燥的，更是辛苦的。誇張點說，科學其實是凡人在搶奪上帝的權力。沒有百分百投入的人幾乎是沒法站到科學的頂點之上。
而對於那些根本不想站到科學頂點的人，雖然比較無賴，但我們也沒有特別好的辦法。
學校當然是可以辭退那些造成惡劣影響的人，但這其實未必會對那些人有很大的影響。基本上換個地方他們照樣能過上很不錯的生活。
「knowledge is power」，你以為這句話只是雞湯麼？
2樓：無常精進
有所謂。
《高等學校教師職業道德規範》、《教育部關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》和《新時代高校教師職業行為十項準則》等，各個地區、高等教育學校的教師聘任管理制度，都是專門管教師的，而且對於師德師風問題，實行一票否決。
只要你有硬證據，敢舉報，敢長期舉報，你所說的這種叫獸會很難受。
人為什麼要有理想？ 用大學思想道德修養角度回答
乙隻花狸 來啦姐妹們 各種答案彙總 理想信念是人生發展的內在動力，它昭示著奮鬥目標 提供前進動力 提高精神境界。理想是人的價值導向，有了健康的理想信念，人就不至於會感到迷茫。理想是人的精神動力，樹立了明確的理想，人們就會為之奮鬥，前進，是人們力量的源泉。理想是人的精神支柱，是人生目的的，人生觀，人生...
怎樣當上一名大學教授？
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指北醬 利益相關 自己的學生在國內申請九州大學文學方向研究生，因為學生有過好幾年工作經驗，一開始郵件聯絡方向教授就提出了不少問題和質疑 當場也是非常懷疑是不是要涼，不過還是全部都有理有據據實回答了所有問題 教授的態度也是比較冷淡的 面試的時候其實沒有以專業知識為中心問，教授一直在卡在 你都工作了這麼...