1樓：
說快了，我們就變成了阮，這種現象在閩南語中不算罕見呢，如果可以比起代字我更希望用新造字表記啦
迪仔：懟某辱河南人客家人正常人者用文
2樓：
一般認為是「我儂」合音，也有人視為 「我」+n。
證明「我儂」的材料挺多，比如龍巖話等，這裡引用乙個福鼎沙埕鎮閩南話的材料。
李如龍，姚榮松主編. 閩南方言. 福州：福建人民出版社, 2008.08. 第 124 頁。
據李如龍2023年的調查，沙埕鎮的閩南話雖儲存不少有特色的泉州音的音類和音值（如「雞」音[ke]，「說」音 [s]），以及早期的泉州詞彙（如菠菜說為「紅根菜」[a2 kn1 tshai5]，我們說為「阮儂」［gun3 la2］，丈母娘說為「丈母姐」［tiu6 m3 tsia3］），文白異讀系統和多音節詞詞內連讀變調規則也與泉州話相同，但……
這一合音用「阮」字替代有一定的歷史。
李麗敏編著. 泉州方音教程. 廈門：
廈門大學出版社, 2006.09. 第 103~104 頁。
注：《泉州戲曲弦管研究叢書〈清刻本文煥堂指譜〉》，台灣胡氏拾步草堂、泉州地方戲曲研究社編，中國戲劇出版社，2023年12月。簡稱《煥本》。
《教材》指的是泉州藝校內部教材。3 為陰上調。
11.阮
阮［guan3］（文讀）、［gun3］（白讀）：我、我們。女人自稱「阮」，男人自稱「我」。
作為多數詞則男女通用，讀［gun3］「阮」是泉州方言中特有的人稱代詞，既可以作為單數詞「我」，也可以作為複數詞「我們」用。它是由單數人稱代詞「我」［gua3］加上鼻音韻尾［-n］而形成［guan3］。南音唱詞均寫「阮」。
例:
①《短相思 · 嶺路崎斜》：那是豎心來尋君，譬做路遠如天阮亦ト來強企行。（女人自稱）（《教材》）
②《短相思 · 嶺路崎斜》：阮夫妻所望卜相隨同歡慶，誰知君秦妾楚參商兩地惹阮恩愛盡都割捨。（我倆、我）（《教材》）
③《長滾 · 三更鼓》：對只孤燈阮心越酸。（我）（《教材》）
12.恁
恁［lin3］：您、你們。第二人稱指示代名詞。
「恁」是泉州方言中特有的人稱代詞，既可作為單數的「您」、「你」，也可以作為複數的「你們」。它是由單數人稱代詞「汝」加上鼻音韻尾［-n］而產生的。南音唱詞均用「恁」表示「你」或「你們」。
例:
①《中滾 · 不良心意》：幸遇著我爹收留恁讀書身成器。（你）（《教材》）
②《福馬 · 感謝公主》：許時節阮曾共哥恁相見，一身所望愛ト共我哥恁結成連理。（您）（《教材》）
③《緊板 · 照見我》：我子恁去父子相見許處同歡會，恁去父子相見許處同歡會。（你們）（《煥本》）
注：書中宣告「泉州方言」「實際上是指整個閩南方言」（第 17 頁），避免引起誤會，特此宣告。
再附一圖，出處：龍彼得輯；泉州地方戲曲研究社編. 明刊閩南戲曲弦管選本三種. 北京：中國戲劇出版社, 1995.10.
3樓：tzihou
閩南語「我們」是「我儂」的合音字，字形上來看用「俄」來訓正最合適，但「俄」有其它的意思的常用字，所以用「俉」來訓讀也是不錯的選擇。畢竟從「衙」字來模擬也能牽強說得通。
4樓：Kyoshi
湖南常德方言應該也是用這個字表示不包括聽話者在內的「我們」，讀音是WAN2。很想知道為什麼相隔這麼遠，分屬不同方言的情況下，竟然有乙個基礎詞語如此一致。
5樓：李鶱棹
合音字沒有「本字」可言。
至於「正字」，如果將「正字」理解為是否有「規範性地位」，那規範定成哪個，哪個就是「正字」。
借用「阮 (ngún/nguán) 」只是個同音訓用。
不懂閩南語的人聽閩南語是什麼感覺？
somno 剛剛去查了一下，黃文擇是黃俊雄的次子，算是黃海岱的第三代！我小時候是看黃俊雄的布袋戲，他是文白讀音都有，以白音為主，尤其是丑角，二齒，老和尚！而文人出場，如史艷文，則是以文讀為主！而如今的黃文擇，霹靂系列，我只看一兩眼就沒興趣了！因為大部分是文讀音！這跟庶民的角度差距甚遠！引不起民眾的迴...
如何學習閩南語？
生氣的櫻桃炸彈 其實很簡單，有乙個語言環境。我是新疆人 漢族 大學在泉州讀的，四年下來沒有學會什麼閩南話，同宿舍兩個福建的乙個龍巖乙個三明，還有乙個河南的。沒有乙個語言環境，偶爾聽到人家講閩南話好像外國話一樣。後來，交往了乙個閩南的男朋友。開始沒有想著要學閩南話，結果在一起時間久了，見家長以後尷尬。...
為什麼台灣會講閩南語？閩南語發源地是在哪？
Amoy Soo 因為台灣的閩南人是從明末到清末不間斷移民過去的。閩南語的源自古代中原的河洛話由南遷的漢人帶來並融入一部分百越殘存。閩南語分文讀音 白讀音兩個系統，讀書，朗誦古詩詞用文讀音，日常生活中則文白混讀使用 東方不敗sky 閩南語就是台灣話，台灣話發源於台灣，所以很多台灣人好奇福建人會台灣 ...