1樓：若雨
老師也不是所有都一樣，也有內向的，外向的，愛說話的不愛說話的，我的辦法就是，和老師好好相處就順著他來，他內向，你也別咋咋呼呼的，安安靜靜學他這一科，有問題不懂就問，他外向，你也跟著咋呼，可以隨便開玩笑，隨便說說話啥的，但是千萬不要逆著來，老師是教你知識的不是跟你開玩笑的，能跟你開玩笑是情分，不理你是本分，我猜你肯定是弄錯了老師的性格，好好觀察，加油( _)
2樓：古月悅涵
你有何企圖？
我也是老師，當然肯定不是你的這個老師。
學生學習以外的事情，我都不想談。課後答疑可以。談人生談理想公升學找工作，不是自己帶的學生，也不願意。極個別情況，在辦公室公共的安全空間，談一兩次可以。
沒事網上瞎聊。no
我沒啥企圖，也怕你有啥企圖——
——比如想讓我考試放水改分數。
3樓：有泮
說起直男老師，我就想到了我的語文老師。
他是我的第一位語文男老師。由於我從小的語文老師都是美女，導致我一來就對他心有牴觸。
結果就是兩個一起槓。
他讓我們做一張詩詞填空的卷子。密密麻麻全是題，而且有很多，所以下一堂課他講時還沒寫完。他念答案念得老快，那語速， 我筆飛起來了都沒追上。
我和同學們在座位上都哀嚎不已。這樣可不行，我不能沒有改正啊。於是我打住他：
＂老師，可不可以慢點。＂老師先輕蔑一笑，然後再說：「我讓你們提前做起哎，你們看看某某（班裡第一）她怎麼不著急，因為她提前做了。
」嘴上這麼說，他還是減慢了速度。
他讓我們默寫古文，我慢慢寫，為了寫得好看。他改完後在班上說：「她雖然寫得好，但是考試時講求的是速度。你們看某某，第乙個寫完，並且沒有錯，這樣才好 。」
至於麼，至於麼！至於踩乙個捧乙個麼！
在多次貶我以誇他人之後，我決定了，要奮起反抗！
他每天布置一篇練字，班裡只有一兩個人能得到他的「好」字。好吧，那我也練。我就跟著字帖練，乙個字寫他幾分鐘交上去。
你還是不給「好」吧，沒關係，我就天天練，一天到頭都練。哈哈，他終於屈服了，自那以後每天在我小本本上寫了「好」。
他喜歡誇那個女孩來貶我吧！那好，我就要超過她。讓他誇不了她。
他布置的卷子題多對吧，那我就快速做完，並且反覆斟酌，他念答案念得再快我也不怕，因為差不多都沒錯。
當然，人在屋簷下，不得不低頭。網課期間組織月考，第一堂考語文。我成功地睡過了，還剩半個小時交卷。
於是我語氣委婉、態度誠懇、吐詞得當地向他說明我睡過了可能交不了卷，他表情豐富、措辭精煉、意思明確地說沒事。這算是我們握手言和了吧。
所以攻克直男老師，你只需要跟著走，再打他個措手不及。
4樓：
我個人是這樣的:
作為一名教師，繁重的工作已經耗費了我大量的精力，所以除了必要的教書育人的交流外，
學生回家後想找我沒有必要的聊天，我都從內心感到疲憊和無力。
尤其是個別學生總問我在嗎，我擔心是學業問題，回覆以後總是問些在我看來中二又無聊的事，我不回又擔心孩子有心事，只能盡量保持禮貌地回覆他。
其實我只想躺著好好休息。
5樓：邊橦
正常你別說是個異性老師，就是同性，二十多歲的老師也不太喜歡和學生天天聊@天打打鬧鬧的。
一方面，現在二十多歲的人還沒太大生活壓力，同齡人想要約出去玩很容易。再怎麼說說到底一般人還是更喜歡和同齡人玩吧？等到三十多歲，同齡人都在猛衝事業忙著帶娃的時候，很多老師的注意力才會轉移到扶持學生、跟學生深入談話、進行思想教育上。
另一方面，年輕的老師因為和學生年齡差距不大，更難樹立威信，一旦玩起來不一定收的住。我們學校很年輕的老師也都對學生兇巴巴的，其實有一點不自信的成分在裡面。
而且，年輕老師因為上述原因以及工作經驗不足帶來的緊張感，再加上個人性格影響，很多時候可能會對你的話過度解讀。比如說你說的「滾去」，作為同齡人我只覺得是在緩和語氣，但和後面申請推書相接，不熟的人看起來可能有些違和。老師有可能顧慮你是真的需要幫助還是只是藉機搭話。
如果把「書」改成「某某科教輔」可能會好些。
而且，老師可能不是直男，只是單純有點厭煩社交…人和人的社交基本距離定位不一樣，有些人就是不容易和別人建立起關係，有些人可能對非工作時間的工作問題（比如買書這種很難界定是否是工作問題的問題，在你們沒有親密朋友關係的情況下，老師可能會自動將其歸於工作問題）特別反感，這個因人而異。
再說，我覺得作為學生，你和老師相處已經很好了。只能說是想深入發展友誼有點困難，並不代表相處得不好。
其實直男老師有時候還是挺可愛的，說話很直接相處很方便，不用把一句話掂量二百遍再說（作為乙個高中有五個班主任的班長，經驗之談）
呃解釋一下給班主任發訊息的原因：前幾天上學的時候請假出來試圖拔牙，但只做了個CT沒拔成。我班主任請假這方面挺嚴的，不過回去我跟他解釋這牙很難拔他也沒說什麼，可能他也拔過。
我長了一顆三根（有乙個融合根）的智齒，分五塊才拔出來，我的牙醫放下沾著鮮血的工具就拿手機興奮拍照…
雖然但是，我沒給老師打碼。希望他不要看到這條回答。
6樓：兔白白kita
我感覺說話直接而已，不套路不客氣，你既然說他跟同事也是這樣的相處模式，那就不是區別對待。我覺得這樣的人沒啥不好相處，簡單明瞭
7樓：寂寂寒江明月心
在做好學生該做的事的條件下，和老師多交流挺好的，不一定非要關乎學習。
什麼叫該做好的事——比如老師要你幫忙中轉班上同學作業，不要分幾次發給他，打擾他刷微博什麼的。
8樓：沒人看的賽文
相信我，剝離開老師這個身份，那些能跟你聊天的老師也未見得願意跟乙個和自己年齡差距很大的孩子閒聊的。所以這個老師並不是不正常或者說「直」，他只是單純的把工作和情緒分得很開而已。
9樓：Treasure
首先我不知道你今年多大了，也不清楚為什麼給老師加上直男二字，說一下我在大三期間下鄉支教的經歷吧。
每個老師性格不同，自然相處和交流方式也不一樣;有的老師和孩子們走的近，有的老師和孩子們保持距離比較嚴格，這都很正常。而且老師們工作忙，任務重，開會備課公開課家長會等等就已經足夠累了，還有新老師剛代班不熟悉環境，不了解情況等等，所以說不可能每個老師都和孩子們走的很近。
無啦啦啦啦啦？
不正經的英語老師 小夥子，我以過來人的經驗告訴你，此女不可要，趁早散夥。原因如下 在你未畢業，她未有穩定工作的前提下，堅決要在某處買房，實在不成熟。她很可能都不清楚買房需要多少錢，那筆錢意味著什麼，只是聽說女人結婚得要房子，要這要那，所以張嘴就來。張嘴閉嘴要把錢給她父母，還說用她的戶口買房，不知體諒...
此問題已經解決啦啦謝謝各位
這個是有點上公升到道德問題吧，我覺得你需要有乙個空窗期！讓自己靜一靜，如果說你知道選誰了，那你也不會問，就這麼跟你說。選誰都是遺憾，但是已經訂婚了為什麼還要有後者出現？你應該好好問問自己 兩個都不建議選，建議和兩個分手後，重新開始。第乙個雖然好，但是你出軌這根刺永遠會成為你們感情的裂痕，現在他求得是...
問題已解決啦 ）？
Helen 這個看似是題主男友和他媽媽互動過於親密的問題，其實也是將來兩人走到一起，兩個人的生活會多大程度上被男友母親干涉的問題 如果男友有自己的主見，並且也會依據事實來判斷對與錯的話，那麼經過兩人的共同努力，未來的狀況則會越來越好 如果男友對他母親言聽計從，事事商量的話，那麼題主未來的生活也會很大...