1樓：幼兒園丁老師
首先，對小朋友的遭遇表示心疼，也抱抱您，您肯定遭受了更多的困擾，您辛苦了。
想要取證可以申請調監控，但不一定成功。
如果老師有體罰（罰站超過2分鐘都算）、侮辱性詞彙、拉拽幼兒等行為，肯定違規，教委會嚴肅處理。
別的地方不清楚，在北京，只要教師違規，一告乙個準，當事老師會受處罰。包括賠禮道歉、降級、調離崗位等。
說這些，並不是支援您去與園方討說法，而是作為乙個母親，我深深理解孩子受委屈時自己的心痛和不忍。
如果我的孩子遭此不幸，我也會萬分氣憤。
但是，事情已經過去了，最重要的是把事件對孩子的影響降到最低。
建議您先冷靜下來，考慮怎麼做對孩子才是最好的。
我見過不少家園糾紛，最終受傷害的還是孩子。把事情鬧大了不可收拾，孩子如何在班級生活學習？轉班幾乎不可能，轉園孩子將再一次面臨適應新環境的困境，孰輕孰重您要想明白。
不過這不是我想說的，我真正想說的是不管怎麼做，請避開孩子，也不要把負面情緒發洩到孩子身上。
孩子遭受不公平的待遇，已經夠難受的了，此時需要的是您真誠的接納和無條件的愛。您給了孩子愛和力量，孩子才有力量走出陰影，重建自信。
給您幾點建議：
1.接納孩子的現狀。孩子的發展是終身的，這個階段的不足會在後面發展中趕上來。
而且孩子不自信有多方面原因，孩子的成長也有階段性特點，孩子在某些年齡段會有些特定的特點，比如兩歲多特別固執，三歲多愛撒謊，過了這個階段就會有變化，不必為此糾結。
2.引導孩子釋放負面情緒。負面情緒的積壓會影響孩子的身心發展，可以採取傾聽、共情等方式鼓勵孩子說出自己的感受。必要時可以尋求心理諮詢師的幫助。
3.積極尋求園方配合，幫助孩子重新回歸集體生活。
因為，孩子的健康快樂才是最重要的！
2樓：兩節課就好好過吧
沒有辦法。這麼多年看到的種種跡象表明，某國的法律就是典型懲善揚惡的惡法。你想維權，只能靠自己，靠暴力。乙個夠本兩個賺，相關人員多多益善。你懂得。
3樓：
法律制裁講證據，
你這個事情取證有難度。
最大的處罰要看給孩子帶來的傷害程度，
心理傷害似乎還沒有完全對應的法律條款。
依據現實情況具體分析吧！
在幼兒園中也有小朋友侮辱老師的時候。
實際上老師也無可奈何。
事情都是雙面的。
搞清楚原因。
阻斷侮辱的根源比起處罰更能走出困境，
心理健康不合格的幼兒老師也存在！
在壞的惡的行為發生前給幼兒老師以健康心理的評估和心理輔導也很必要。
事後對幼兒積極的道歉改善行為可以最大限度的彌補孩子的心理創傷。
好過對老師的開除停職。
因為一轉眼這個被停職的老師可能被其他的幼教機構錄用。
還會有其他孩子受到傷害。
我個人的見解。
幼兒園老師累嗎？
很累！每天的事情都很瑣碎，沒有一絲一毫的喘息時間，甚至來不及喝水和上廁所。下班時回想一天的工作，發現自己彷彿什麼都沒做，沒有任何的工作成果，就挺沒成就感的。非常想跳槽，卻不知道自己除了這個還能做什麼。沒能力，沒學歷，做啥啥不行，後悔小時候沒好好學習！也許死了就解脫了！有想過自殺，但是捨不得老公和媽媽...
幼兒園老師很兇，需要給孩子換幼兒園嗎？
姿姿啊 了解下老師的為人處世，如果是有理由的，可以理解。如果一直都是兇兇的，沒事對著孩子大罵，那還是換地上吧。畢竟孩子的教育要從小抓起，老師真的會影響孩子的。 Biubiubiu 最好是聯合家長跟園長提換老師！這種區別對待孩子的老師還要讓孩子去適應？這麼小的孩子！憑什麼？民辦的還敢這樣？幾個家長先好...
幼兒園老師 除了去幼兒園 還可以換什麼工作？
知之為知之 可以去做培訓，去早教中心，去教育機構，如果不願意做老師可以做行政好，不去做教育可以做文職，出路很多的，根據個人特長和周圍環境。 1好好改造 你好，如果您想繼續。接觸小朋友的話，那麼去做家教。或者說，有關兒童智力開發的新興行業都是不錯的選擇。當然了。如果你認為自己已經被。小屁孩兒們每天的哭...