1樓：甄胖子
孩子的模仿能力很強。家庭關係，處事方法，言談舉止，價值觀，基本從3歲左右就有了明確的模仿表現。家庭的影響遠大於學校的教育。
從古到今，優秀的世家，基本上都會培養出優秀的孩子。寒門出旺子的利率很小。簡單的道理就是眼界，胸懷，還有解決問題的能力。
思想束縛住了，人也就很難有大的作為。
2樓：滿懷期待的等待三天
弗洛伊德重視早期經驗對孩子的影響，德國教育家福祿貝爾提出父母是孩子的第一任教師。這都說明了父母對孩子的影響，到底有多大？我舉乙個自己的例子吧，我媽對我特別嚴格，甚至有時侯就是言語攻擊，我那會一聽到別人帶有貶義的說我，我就特別受不了，到了現在都已經過去20多年了，我還是受不了別人說我，有時候朋友間的開玩笑我也受不了。
這給我的人際交往帶來了一定的影響。
所以父母的一言一行都會對孩子造成很大的影響，你希望你的孩子將來是什麼樣的，那你現在就應該照著那個樣子做。
3樓：高爾詩的基
可以說早期教育的影響是終身的，早期教育包括從胎教到出生，再到小學上學，在這一段時間只早期教育，其中在這乙個階段中因為年齡的問題一般小孩對這個社會的認知在觀察模仿階段，美國心理學家阿爾伯特班杜拉於2023年提出的，著眼於觀察重視人的行為和環境的相互作用，同樣也應該重視環境的影響，在這個階段你可以培養孩子的習慣，乙個好習慣是可以受益終身的，比如毅力的培養，怎麼培養毅力呢？在這個階段毅力的培養最後的就是鍛鍊，總之父母對孩子的影響也是乙個潛移默化的影響，不是一朝一夕的
4樓：蹄朝西
說實話，會影響一輩子。
倒不是說父母的教育會不會讓孩子成材，個人認為乙個人的成功雖然有環境因素，但更多靠的是天賦。
父母的教育，影響的是孩子一生的個性。個性的形成很重要，現在的年輕人心理脆弱的偏多，Sunny自信的簡直是鳳毛麟角，這跟學習好壞和社會地位關係不大，主要跟童年以及少年時的經歷有關。所以父母在孩子年少時的人格培養很重要。
5樓：Tina是個好Tina
首先我要說的一點是不管什麼樣的父母，都是孩子去模仿的物件，當孩子來到人間第乙個接觸的也就是父母，所以父母的言談舉止孩子都是看在眼裡記在心裡的，正所謂有樣學樣。
當父母相處的和睦，那麼他們的子女也會有跟自己父母相同的有點，比如說有愛心，能夠在考慮到自身的情況下換位思考，比如說有耐心，有好脾氣，所以當父母有矛盾需要解決或者說是要吵架或者更甚的，那麼就盡量避開孩子來解決這類的問題，當然也不能每次肯定都能避開，那麼就需要在事後告訴孩子剛剛是怎麼回事，讓孩子也明白並不是我們之間有過激烈爭吵之後我們就會分開，整個家庭就會支離破碎，反而是會越來越好，讓孩子有安全感才是重點。如果是父母其中一方做錯事情需要道歉的話，也可以當著孩子的面向對方承認錯誤，這也就是說讓孩子能夠更好的理解認錯這件事情不是什麼難為情的事，是正確的。
6樓：X-WOMAN
影響非常大，我的孩子我一直帶在身邊，但是由於工作的關係，平時比較忙，每天能和孩子在一起的時間也就是晚上。晚上還有家務，還有工作，很少有時間陪孩子。所以現在孩子養成了很多壞習慣，在人際溝通能力和自理能力都比較弱。
但是我兒子他們有位同學就不一樣，溝通能力非常強，尤其是閱讀能力，幼兒園第二年的時候已經可以看不帶拼音的繪本，字數比較多的那種，不會的自己查字典。跟媽媽一聊才知道，孩子能有今天媽媽付出很多。媽媽從兩個月開始每天給他讀一本繪本，每天堅持，孩子四歲的時候就已經可以自己閱讀了，學前班的時候識字量已經達到了小學五年級的水平。
我曾經問過媽媽，這麼堅持累不累，她說也累，但是她也清楚這麼堅持給孩子帶來的益處，所以還是一直再堅持。早期教育很重要，堅持早期教育更重要。
父母的言行對孩子究竟有多大影響？
最近經常去爸媽家蹭飯，就在前兩天我突然意識到一件事。我吃飯都是閉著嘴吃，盡量不發出聲音。我媽也是，但是我爸就吧唧嘴賊大聲。小時候一般都是我媽帶我，我爸經常出門應酬，很少在家吃飯。我媽也從來沒說過吃飯不要吧唧嘴，我也一直沒有這種意識，但是我從小到大就習慣閉著嘴吃飯。你說影響多大 殷老師心理教育說 家長...
幼兒園差異化的早期教育，對於孩子未來的發展是否重要？
貝塔未來星 幼兒教育注重差異化，是為了保護孩子的個性，鼓勵孩子健康成長。但是差異化的前提，是教會孩子尊重一致性 團隊合作 配合，規則意識。 陳不下 首先，幼教的形式，現在越來越多元化，盡量多去了解本地不同的幼教方式，比如去華德福 蒙特梭利 瑞吉歐 傳統幼兒園 私立外教幼兒園都去了解一下，再結合網上的...
潛意識對人的影響究竟有多大？
全哥 舉個例子 你老師總說你笨，父母說你不行，到社會你就真的不行了 潛意識就是，自己對自己的肯定和信心，的回應，念念不忘必有迴響！ 幹佳卉 1 人在疲勞 身體不舒服 處於極端情緒時，人腦會自動切換至潛意識的條件反射 注 潛意識的條件反射是基於基因和經驗，因為沒有經過理性思考，所以往往不是對自己最有利...