1樓：以夢為生
1.幫寶寶樹立正確的三觀；
2.培養優秀的品德（如：自信勇敢堅韌不拔等）；
3.養成良好的生活習慣、行為準則；
4.引導她愛看書、有強烈的求知慾並持之以恆；
5.溫暖有愛——愛自己愛他人愛世界。
2樓：我們指尖纏繞
首先，作為爸爸媽媽要做好榜樣，不好的行為盡量就不做，多做一些良好的行為，那麼孩子就模仿到了好的行為；其次，盡量提供他安全而且健康的生活環境，這樣，孩子也不會差；最後，當孩子真的有不好的行為時，及時糾正，鼓勵他的模仿能力，但也要讓他了解，有哪些行為可以模仿，哪些不可以。
3樓：家庭教育知識
對寶Bora說，一般在他們1歲左右就會簡單的模仿，包括模仿大人說話、拿起桌上水杯、拿起掃把掃地等；而寶寶到了2~3歲，中樞神經系統技能大大加強，映象神經元和大腦結構也日益完善，這時是孩子模仿的最佳時機。
據研究表明，經常模仿的孩子，智力發育得越好。因為孩子在模仿時，不僅僅在做動作，而且還在觀察和思考，形象思維和動作協同作用，可促進孩子的思維開發，培養孩子的觀察力和注意力，提高孩子思考問題和表達能力，有助於大腦智力的進一步發展。
最開始，孩子可能會模仿自己最親近的人，因此，父母的行為會直接影響到孩子的成長發育。
作為家長，我們應該鼓勵孩子模仿正面的事情，阻止孩子模仿負面的事情。
正確的引導孩子的模仿能力，對孩子的成長是有一定幫助的，所以父母的自律行為很重要，多做一些有意義的可以健康輔導孩子的行為，比如跳舞等行為，教育孩子模仿自己的動作學習，讓孩子在玩耍中學習成長。
4樓：贏在起點姜老師
可以和孩子一起動手做些東西，比如有些難度的樂高、可拆裝的金屬玩具，發揮想象而已，允許他一定範疇內的「搞破壞」等等。把模仿當僅僅是模仿就可惜了。模仿也是孩子的乙個潛移默化的習慣養成的過程。
作為父母，我們應該鼓勵孩子模仿正面的事情，阻止孩子模仿負面的事情。在他們模仿能力強的時候，家長們在言行舉止方面得特別注意。有句話叫「有樣學樣」。
5樓：[已重置]
幼兒正常成長的階段，活潑好動的性格，會讓孩子模仿能力變的超強，這其實是一件好事，但是如果大人不自律，很容易讓孩子模仿到大人的一言一行，甚至是錯誤的不該犯的行為。模仿是創造的前提，是孩子高智商的表現。至於怎麼引導，很簡單，你可以和孩子一起動手做些東西，比如有些難度的樂高、可拆裝的金屬玩具，發揮想象而已，允許他一定範疇內的「搞破壞」等等。
把模仿當僅僅是模仿就可惜了。
6樓：杜佳楣講孤獨症
我們都知道，所有的學習，幾乎都是從模仿開始的。
比如小時候牙牙學語，口型的模仿，幼兒園模仿老師的樣子學跳舞等等，如果孩子模仿能力強，一般學習能力也較強。
根據孩子具體能力情況而定，比如教孩子仿說，模仿大人的嘴型的發音來學著說話；如果還不具備說話的能力，那麼我們可以教孩子大動作和精細動作的模仿。
比如跑、跳、穿珠子、拿勺子、塗色、連線等等，可以很好地鍛鍊到孩子的多方面能力。
7樓：七彩路
根據小朋友的年齡來做引導，年齡偏小的孩子家長需要多花點心思去引導孩子的模仿，年齡偏小的孩子模仿能力是很強的，然而父母是孩子第一模仿物件，所以在教育與引導孩子的過程中，父母應起動乙個模範表率作用。而對於年齡偏大的孩子，家長應與孩子興趣相結合而去做引導
面對西方列強時，清朝與明朝誰的抗壓能力強？
啟辛草 明朝估計會一貫的死硬態度。明朝那禁止和談的政治正確，就是一部分大臣甚至皇帝本人想和談也是比較難的，起碼不跟西方列強撞個頭破血流是不會和談的，如果列強沒有足夠的在華兵力一舉把明朝主力軍隊全部打光的話，之後很可能就是拉鋸戰。從萬曆開始野戰部隊就十幾萬十幾萬的往東北送，軍費全都砸到遼東，跟八旗死肛...
年度加薪時，工作能力強的團隊加薪不如工作能力一般的團隊，團隊士氣低落，該如何激勵大家？
其實在很多公司都存在這種情況，老闆們對於成員的貢獻度評估極度不準確。做事三分匯報七分的人更容易得到老闆的青睞。所以乙個動態平衡評估員工貢獻度的工具就非常重要，FocusDo任務激勵的方式管理團隊，每個人的努力都看得見，不會再存在獎勵分配不均的情況。 其實年底加薪就是各leader之間的政治較量，le...
如果孩子性格外向 適應能力強，可以提前送孩子去上幼兒園嗎？
林琳 我認為如果孩子適應能力強，性格外向，是可以考慮早一點送孩子去幼兒園之前的托班。每天與同齡幼兒一起活動，可以大大提高孩子的社會交往能力。 愚木疙瘩 於孩子來說，每個階段都是有時間要求的，每個階段都有其要掌握和學習的內容，如果直接跨過這個階段，就會在其成長上留下一部分空白，反而不好，耐心等等，課本...