幼兒園剛入園實習老師，該怎樣帶苗苗班，希望分享見解和哄孩子的妙招，讓他們聽話，不哭鬧。

1樓：Mia

剛入園因為分離焦慮是很正常的現象，首先老師自己要調整好心態，在上班時唱唱兒歌疏解一下心情，別被吵的神經衰弱了。

然後要治標，安撫情緒。可以抱起哭得厲害的，問他想不想知道媽媽什麼時候來接他，老師可以告訴他，可是他哭得都聽不見老師的聲音了，需要安靜一下，聽老師說話。孩子需要反覆示範，提醒他，"我聽聽看，還有哭聲嗎，聽得見我說話嗎"。

跟小朋友簡單介紹一天的流程，告訴他什麼時候可以回家。可能需要重複好多遍。

接下來要治本，建立依賴。實習老師沒有很多的技巧，要做的就是關注孩子，特別是那些沒安全感的，就四處留意小朋友們想幹嘛就行了。他的需求得到了回應，知道這裡有人關注他，情緒會漸漸穩定。

這個過程需要一到兩周。

前期越投入後期越順心。希望就在前方，加油！

2樓：tuochuqucisi

我是個家長，給你個發自內心的建議，就是心裡無論多急，一定要控制住自己的動作，語言，表情。。。我們原來有個副班突然走了，一問才知道是被幾個家長逼走的，可能和孩子打鬧的時候動作大了一點，剛剛二十歲，輕重差了一些。我監控看到的是，她為了歸攏小朋友坐好站好，這個拽過來後，馬上又去拽那個，動作稍微有點快。

如果沒有監控，就言語上溫柔一些。還有，如果是剛上幼兒園孩子，都要溫柔。上了一年幼兒園的孩子通常有點皮，主班副班一般乙個溫柔乙個嚴厲。

配合好主班老師。如果是任課老師，就更不用擔心了

3樓：徐老師的幼教園

4樓：鹹魚找到物件了嗎

這個暑假剛好帶過，

第一，孩子哭的最兇的先帶到角落不要影響其他的小朋友

第二，聽的懂話的小朋友就要告訴她，她影響到其他小朋友了，耐心的多說多哄。

第三，在接來離園的時候先放一些吸引小朋友的動畫片，和請一些情緒穩定的小朋友玩玩具。

第四，那些不聽你說話的，你就和主班老師辛苦點先哄著，一句話多重複後面他就明白了，哄一禮拜慢慢的放手不能一直抱著哄。

基本上不互相影響乙個月就完全可以適應，也要請爸爸媽媽在家讓小朋友的作息時間和幼兒園一致。

5樓：任輝

專業老師~你們沒有這方面的專業培訓嗎？

如果專業老師的眼光就是停留在讓孩子聽話，不哭不鬧的位置。不是去了解小孩子的身心發展，個性特點，不去給孩子建立乙個安全又放鬆的探索環境，真是糟心，糟心。

大中華的幼教專業究竟是在學什麼。