1樓：愛Q教書匠
我們可以從一些有趣的感官玩具入手，和孩子一起數數。將數字符號1，2，3，4，5，6，7，8，9，10和實際的數目相連。
選擇這類玩具時，要選擇色彩鮮豔，符合大小比例，並且有感官數字模型的。
在孩子能夠掌握單一概念後，再加入更抽象且概念更複雜的玩具：
千萬不要在第一時間就用上面這類只有抽象「數字」木塊的玩具。選擇第一幅圖的玩具為切入口能更好地幫助孩子今後書寫數字。
在理解了1-10的概念後，我們會加入更多地表述數字和十進位制的概念。所謂十進位制就是每當數到十，便要進製。
此時選購的玩具一樣從感官數數開始，再逐漸過渡到抽象。比如下圖這樣的玩具，我們從實際的遊戲棒著手，再過渡到數字。千萬不要急於求成，直接用抽象數字進行數數遊戲。
2樓：閒閒
我家孩子不到一歲就認識了。源於一首兒歌。
1像鉛筆會寫字。
2像鴨子水中游。
3像耳朵聽聲音。
4像小旗迎風飄
5像稱鉤來買菜。
6像哨子吹聲音。
7像鐮刀來割草。
8像麻花擰一道
9像蝌蚪尾巴搖。
10像鉛筆加雞蛋。
還有各種版本。
不過現在四歲半，我還沒讓她寫，怕近視，怕影響手指發育。呵呵，我是個慣娃的寶媽。
數數呢，是和她搶奶豆她學會的。也不到一歲就知道了。。。從只知道奶豆多少到全知道的。還有撲克也起了不少作用。
壞處就是英語老師教字母時，她搶答，J勾Q球K凱成為幼兒園一年的年度笑話。
期待您取我精華，棄我糟粕
3樓：泰山
寶寶從幾歲開始認數字比較好呢?其實，讓孩子開始認數字，並沒有乙個確定的時間。但是媽媽在孩子4-6個月的時候，可以嘗試培養孩子對數字的敏感性，逐漸開始教孩子數數。
孩子總是先從口頭數數開始，然後再點著實物數，接著才能根據數的結果說出總數，再按著實物數拿出同樣多的實物。這一全過程的特點，是由掌握無意義的數字聲音到掌握數的實際意義，由學會認數到會運用數，由形成數的觀念到形成數的概念。
由此規律出發，當孩子開始學習時，首先讓孩子像背歌謠一樣地從1數到10、20等。當孩子掌握了這一點，才能開始讓孩子手腦並用，點乙個實物，數乙個數字，這一點需要慢慢掌握。如：
家裡的水果、積木等不同種類的東西都可以讓他學著數。每次練習的時間，以不超過5分鐘為宜，否則孩子就煩了。在教孩子數數時，先少數幾個，然後再慢慢增加。
要注意結合實際生活，例如：家裡吃點心，每人拿1塊，拿到最後沒有了，這有助於孩子認識1和許多的概念。對於 3~4歲的孩子，可以學會5以內的數字概念。
從2歲半起，孩子就可以開始認識數字的概念，3歲左右可以懂得2，到3歲半應該能懂得5。
孩子四歲了，0到10都不認識 怎麼辦？
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