如何正確為學齡前兒童選擇繪本讀物？

1樓：瑾媽

學齡前年齡段分布在2-6歲之間，跨度還是比較大的，我是從以下幾個側重點來給孩子選繪本的。

一，趣味性。有助於培養孩子的靈性，讓孩子變得有趣，趣味性的繪本看似內容荒誕，無厘頭，但卻符合小孩的心理，是他們的最愛，比如《五隻小猴子系列》，《我們去獵熊》，《顏色動物園》等。

二，習慣養成。故事在小朋友的習慣養成中起著不可忽略的作用，說教對於小孩是不管用的，最好的就是在他喜歡的故事中找到榜樣。比如《小熊寶寶系列繪本》，《青蛙弗洛格》系列，《小睡鼠波波》系列等。

三，溫馨有愛。早期閱讀最大的目的就是為孩子塗上靈魂的底色，溫馨有愛的繪本會成為孩子最好的精神食糧，為孩子性格的形成打下基礎。這方面的繪本數不勝數，最好的有宮西達也的《恐龍系列》，《逃家小兔》，《猜猜我有多愛你》，《花婆婆》，《彼得兔》《團圓》等等。

四，腦洞大開培養想象力。一些腦洞大開的故事能把孩子帶進乙個天馬行空的世界，充分享受大腦肆意創造的快樂，從而激發孩子自身的想象力，想象力無疑是科學進步的基石。這方面的繪本有《動物絕對不該穿衣服》，《菲菲生氣了》，還有蒙施爺爺的一系列腦洞故事。

五，知識性。早期閱讀還有乙個很重要的功能就是啟蒙心智，開發認知，所以知識性也是相當重要的。知識性比較突出的繪本有《從頭到腳》，《好餓的毛毛蟲》，還有《揭秘系列》等科普類繪本。

六，哲理性。充滿哲理的繪本能給人意猶未盡的感覺，對孩子來說無法理解卻又能夠捕捉，會引發小腦袋的思索。比較好的有《活了一百萬次的貓》，《風去哪了》《榛子殼裡的死神》《石頭湯》等。

優秀的繪本會結合以上多條，成就了它們經典不朽的傳奇，歷久而不衰，比如德國科普繪本《肚子裡有個火車站》和《牙齒大街的新鮮事》，還有卡爺爺的一系列封神之作結合了趣味性，知識性，想象力，哲理性於一體，也不乏溫馨有愛，肯定是首選。

2樓：文月

根據我家姐姐和弟弟的看書情況，個人將學齡前分為三個階段，第一階段0-2歲，主要以視覺刺激、認識物品等為主，可以選擇畫面顏色清晰的，故事比較簡單的繪本，例如我家弟弟最喜歡的是《親親小桃子》，還有一些有聲書或者觸控書，比如《小雞球球》等，充分的給予孩子感官刺激，讓孩子愛上讀書。

第二階段3-4歲，開始對簡單的情節感興趣，可以選擇有一定情節、孩子感興趣的書，逐漸培養孩子觀察能力和理解能力，例如《我爸爸》、《我媽媽》，逐漸可以看《猜猜我有多愛你》，讀書的過程中，可以配合繪本，和孩子有一定的互動。

最後一節階段，6+，可以讀一些關於小學生活的書，例如公尺小圈上學記等，讓孩子對小學生活充滿嚮往，逐漸過度