1樓：簡單科普小博士
先回答問題，拋開劑量不能談毒性。
幼兒可以接觸電子產品，但是適不適合，要看家長怎麼管理。
在這裡，我不但要說說幼兒的困惑，還要講講家長的問題。
自己已經刷手機沉迷，千萬別再嚯嚯孩子了。
你是不是也有同感，沒事拿著手機刷刷，一會兒一下午就過去了。
電子裝置普及之後，發現了嗎，再也沒有人提網癮兩個字，就像北上廣深房價背後，啃老這個說法，也銷聲匿跡。
手機，平板等智慧型裝置，能帶給我們新鮮的資訊，豐富多彩的資訊，刺激我們的大腦的反饋系統，讓我們以為收穫很多，其實，新鮮絕不能和有效劃等號。
絕大部分新鮮的資訊，都是無效的。
短期的愉悅後，帶來的是無盡的空虛和懊惱。
其實我們很多人都意識到了這個問題，還是難以自控。
但更令我們揪心的是，很多父母，因為種種原因，沒有精力和耐心面對孩子，把孩子往電視電腦前一放，忙自己的事去了。
這個做法可能確實省心省力，但對孩子的負面影響是很大的。
首先，幼兒的視力發育過程中，眼睛長時間近距離的跟隨電子產品畫面，容易造成視疲勞，視力下降，乾眼症等問題。
這還不是最嚴重的，孩子由於長時間使用電子產品，可能形成不良習慣，成年人都很難自製，孩子的認知發育不全，更難自控，注意力自制力等下降，可能對後期的學習習慣等產生長遠的負面影響。
如果你實在是沒辦法，吃這碗飯的，工作性質長時間使用電子產品，那一定要多注意用眼健康，預防乾眼症。
可以使用人造淚液，記得要無防腐劑的。
孩子會模仿你，所以除了不讓幼兒玩手機，在家自己也少用點手機吧。
2樓：晨施弦
世界衛生組織發布的有關幼兒接觸電子螢幕時間的建議。報告建議兩歲以下幼兒不要接觸任何電子螢幕，2~5歲兒童每天接觸電子螢幕的時間不能超過一小時。
兒童接觸電子螢幕的時間太長，會導致家長在管理幼兒情緒和時間方面出現困難。5歲以下兒童過多的螢幕時間與久坐行為相結合會導致睡眠不足和活動水平低下。
5歲以下兒童要想健康成長意識，減少坐下來看螢幕，或被限制在嬰兒車和座椅上的時間，應當獲得更高質量的睡眠，並有更多的時間積極玩耍。
最重要的是家長必須以身作則，給孩子樹立榜樣，盡量多陪伴孩子和孩子一起健康快樂成長。
3樓：流浪的小帥
讓孩子心甘情願放下電子產品的兒童玩物孩子在家就喜歡看電視，玩平板，雖說有時間限定，但總覺得這樣下去也是不好的，所以為這事我一直頭疼著。
趕巧孩子他舅給她買了，CoogHi酷騎的滑板車。自從這車回來，女兒每天就跟著小夥伴到籃球場起玩，飯點就回來。
話說這滑板車真的挺好玩的，有2種玩法，（騎行and滑行）可以滿足孩子成長的不同階段。只要把卡鉗開關拉下來，輕輕扭動一下座椅，就可切換玩法，不需要任何工具，小孩子自己都可以轉換。輪子實心的，很穩當很順，孩子玩起來不費勁，怪不得孩子會喜歡，所以一玩就不肯歇。
4樓：蛋殼當家
實際上學前教育歸根結底就是為了讓孩子能學到知識的同時，又能建立正確是非觀，但這不僅僅依靠幼兒園就能完成，而是要與家庭和成長環境同步輔助才能實現的。一般學前教育分為三種形式，家庭教育、幼兒園學校教育和社會教育。
家庭教育可謂是孩子成長路上的基石，因為家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的老師，可以說家庭是孩子的成長過程中必不可少的乙個階段。如果說家庭教育是孩子成長路上的基石，那幼兒園和學校教育，則是助力孩子走得更長更遠的航帆。
孩子在學校接受老師們傳遞的觀念、學習新知識，從而建立乙個基礎的價值觀念模組，又在與同齡夥伴玩樂的過程中不斷去驗證和認知這些觀念的優劣，從而構建和完善自己的價值觀。最後的社會教育，則是將自己的觀念與別人的觀念相碰撞、相融合的乙個過程。
專為學前教育打造的早教機械人蛋殼當家，內含豐富的學前教育資源，小學1~6年級同步教材課堂知識，同時涉及兒童兒歌、故事詩詞、國學、英語四大板塊精選啟蒙優質教育內容。
不僅如此，蛋殼還配套有百科互動，只要與它進行問答板塊，孩子就能學習到百科知識，不論是生活、公共基礎、安全、自然科學等知識皆有涉及。如果家長沒有足夠的時間陪伴、亦或不能很好地指導孩子學習課堂知識時，蛋殼就是十分友好的輔助夥伴，選擇蛋殼，也相當於給孩子更多可能性。
5樓：咿呀咿呀喂
不知道大家有沒有注意到乙個現象
現在近視眼越來越多，小孩子近視的群體正在逐步擴大，不知道大家有沒有什麼想法？
對，現在科技日新月異，很多年輕的家長用各種智慧型電子產品的範圍越來越多隨處可見低頭族，人與人之間的交往不是天涯，而是我站在你面前，你卻只顧玩手機
而且現在這種情況真的是越來越普遍
很多年輕父母為了停止孩子的哭鬧，多半是讓孩子看電視轉移注意力而不是陪伴在孩子身邊，做些最簡單的互動，在孩子看電視的同時，父母在幹嘛？？/
玩手機幼兒本事身體就弱，抵抗力低，電子產品的輻射對幼兒傷害很大，所以望廣大年輕父母周知
不要讓電子產品成為孩子的玩具
不要讓手機成為你和孩子的惡魔
請放下手機，給孩子多點關心
6樓：綠野仙粽
適合不適合的問題是要看個人的嗯，畢竟適度的接觸才是最佳的。完全不接觸電子產品的孩子確實不能獲得更多的學習資源。家長提前篩選，指定規定，在不沉溺玩電子產品的基礎上，利用電子產品是可以獲益的。
7樓：八普
應該說是不適合的，電子產品的複雜性，遊戲的粘性，都是小孩子不能把控的（大人也一樣）
不過你控制不住的，總有辦法接觸到的，所以總體上就是不鼓勵，加上適當的控制時間（不建議嚴格控制）
8樓：
個人更支援父母親自陪伴孩子，做一些更有創造性的工作。比如搭積木，講故事，散步，運動。
我家孩子三歲多，從來不玩手機之類，從來不看電視。是我刻意控制的。
其實這個問題換個問法大家就清楚答案了：毒藥吃多少合適？
9樓：鬼神
家長關心的無非就是這幾個問題：
1、怕孩子沉迷上癮
2、怕傷眼睛和身體發育
3、怕孩子玩的時候亂點，或者瀏覽到不適合孩子看的東西在網上看到乙個手機軟體，名字叫寶貝空間兒童桌面，可以很好的解決上面的3個問題
1、可以給孩子定乙個使用時長，時間到了以後就不能繼續玩了，這樣就能很好的控制使用時間，防止沉迷
2、桌面上只放孩子專用的應用，也不用擔心孩子會亂點3、桌面有護眼模式，保護孩子的視力
10樓：adwwee
羅胖說過一句話，私以為有些道理，大意如下：
許多家長不讓孩子接觸電子產品，怕損害視力，上癮。但該盡早給他們用，讓他們了解，因為那是他們的未來。傷害視力？ 我們小時候在油燈底下挑燈夜戰不損害視力啊？
11樓：
實名反對排名第一嬋嬋的答案。
「所謂的從小就接觸電子產品的也沒見過比不怎麼接觸的沒區別甚至更優秀。」
我不知道你是怎麼得出的，也不知道你的生活環境，不過很有意思的是，我從小到大至今的經歷並沒有很好的驗證了你的看法，甚至有些相反。
我們那一代應該來說十歲以下是很少接觸電子產品的，相比較經常接觸電子產品的應該都是我們弟弟妹妹輩的孩子（注意電子產品並不僅僅代表手機、pad等新興產品更多的類似於電視、耳機等泛電子類產品），這一代九零後長時間經歷電子產品的薰陶，視力聽力以及學習能力下降真的很明顯，你眼裡的學習成績不下降甚至更優秀，我覺得應該是其他原因，和電子產品本身是沒什麼關係的，因為現代社會延伸出來的娛樂性電子產品本身沒有太多寓教於樂的功能怎麼可能會提高孩子的思辯能力？
相反我認為孩子思維的成熟與其待的環境應該是有很大關係的，我是很不贊成把電子產品和孩子的各個能力相匹配的，所以恕我，不贊同。
丟擲我的觀點:在家長自己本身不能很好的控制自身，也不能影響孩子的情況下，還是稍微限制一下孩子使用電子產品的頻率，或者讓孩子了解到這些泛電子產品對人身體的危害性。
有些人認為電子產品無害還會覺得有可能促進孩子智力的，甚至不干涉孩子使用的人，對長時間使用電子產品對人體產生危害這一事實置若罔聞的，有可能你們這樣的行為會害了孩子一生。
12樓：大蒜喵
其實電子產品就像身邊的所有東西一樣，並沒有什麼不同。
可是你卻不會問，讓孩子幾歲接觸書本呢？幾歲接觸動物呢？幾歲接觸花草樹木呢？
所以問題不在於幾歲接觸，而在於為什麼接觸，如何接觸。
其實本來電視是休閒娛樂的工具，電腦和ipad是兼具休閒和很多其他功能的，從閱讀到學習，從搜尋到工作。
但是現在的家長在引入這些東西的時候，卻只有休閒乙個功能。而且不是教育性的，絕大多數都是因為懶得陪孩子玩，或者想讓孩子安靜。就給他們放動畫片，就給他們玩遊戲。
而沒有孩子是不愛看動畫片或者玩遊戲的，他們又不會很好的克制自己的慾望和行為，久而久之就只想抱著電子產品玩玩玩。我想這才是家長真正擔心的吧。
而事實就像上面說得，你把這個電子產品這麼使用了，不管幾歲接觸，都會是一樣的結果。
13樓：肖haoxing
我就吐槽一下。。。看到才幾歲的表弟玩pad 6的飛起都不知道以後該怎麼教育小孩子了。今天下午去上網看到隔壁孩子手掌都沒有滑鼠大，卻對著螢幕上的整整7排的「已擁有」英雄如數家珍，感到陣陣心寒。
14樓：阿墨魚
Digital native和cyber immigrant的區別。他們是數字世界的原住民，玩本身這個字用的就不恰當。總之還是順其自然因勢利導的好。
15樓：SonicLee
我小時候流行過小霸王學習機，普及率雖然不比現在的手機平板但也不低。如你所知，這貨名為學習機，實際上就是個遊戲機。
我本人是5歲開始玩紅白機遊戲的，同學裡有3歲開始玩的，大部分人至少一二年級都在玩了。大家最後成長得也挺茁壯健康。當然視力方面多少會受影響。
講這些，主要是想說明：
第一，就算你只把手機或平板當個純粹的娛樂工具對小朋友來說也沒那麼壞，何況現在手機或平板的教育功能比當年學習機不知道強多少。
第二，個人感受這玩意兒對孩子最大的影響在於視力，所以還是得控制使用時間和頻率。
第三，沉迷的問題，幹什麼都需要引導都要有度，不光是用手機或平板。
個人淺見，請不吝賜教。
16樓：覃烽
堵不如疏，教會他如何利用這些東西找到自己感興趣的內容，培養小孩的興趣比強迫他去學更有用。有指向性的教他去用，我覺得孩子會沉溺某些你認為的不好的東西，不是孩子的問題，也不是介質的問題，還是父母的教育方式的問題。
如何看待矽谷大佬限制孩子接觸電子產品？
文生 一批矽谷工程師和產品設計師，他們曾經打造了 無限下拉 等被廣泛使用的技術，幫助科技公司不斷獲得更長的使用者時間。如今，他們意識到在科技設計中的社會責任，開始反擊導致人們科技沉迷的產品。讓人上癮的無限下拉 如今他陷入了反思，他認為這項技術就像是，把一碗永遠滿溢的湯放在人們的面前，只要你想喝，永遠...
電子產品可以寄到國外嗎？
May的叨嘮 正常理論上電子產品是可以出口到國外去的，比如最常見的電子產品有 3c電子類，手機 平板 相機 掃地機械人等等這些都是可以寄的，電子產品寄運，需要注意的是是否帶電池，是配套電池，還是純電池，還是內建電池，因為不同電池，所需要的資料不同和要求不同，比如配套電池和純電池，需要提供 38.3，...
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