五歲上了四節鋼琴課,學到mi音,進度是快了還是慢了?

時間 2021-05-31 16:40:12

1樓:藝童

其實不同的標準就有不同的速度,這個和孩子的接受能力還有教師的水平有關。幾堂課就學到mi,在我粗淺的認知裡,覺得有點快了。這個結論的產生基於三點:

1.在真正開始碰鋼琴之前,有很多和鋼琴藝術相關的東西是要導學的,因為一些在外人看來與實際操作彈琴無關的事情往往是關鍵的東西,學琴,學的是思維,琴就是要練琴,這兩者有機結合才能稱得上是彈琴。

2.開始實際操作的時候,操作不是為了操作而操作,而是一種思維和行動結合的操作,所以,幾堂課就學到mi,顯然是忽略了某些細節之後的快節奏。

3.關於回課。對於琴童來說,父母的堅持和智慧型也很重要。

不同的老師,對於回課的標準也有不同的態度和標準,剛開始學琴的孩子是會出現很多的練習問題的,對於題主這個進度來說,回課可能是比較寬泛的一種回課啦。

以上是我比較個人的一些看法,不喜勿噴

2樓:總有刁民想念朕

不能這樣衡量把。我教的學生,頭1節課只學樂理知識。第二節課認指法和唱名。弟三節課用指法來實踐彈。第四節課七個音啥都會了啊

3樓:七音跑兩音的Kiki

看學生能力吧我現在的乙個學生上了8節課也才學到mi 接受能力不太好上課走神思路跟不上回家不複習回家複習很重要不複習那麼就要浪費上課的時間去複習

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