1樓：娛樂圈的搬運工
一，剛送去前，有條件可提前帶去玩，適應環境，適應老師適應小朋友。
二，送去前最好心裡建設，大人喝小孩都需要做好心裡建設，讓彼此知道分離是乙個必然的階段
三，正式送去託管時，送去以後乾脆利落的走掉，不要因為孩子而留念不願走，這樣反而不利於老師工作開展，通常情況家長一走孩子能很快融入集體生活。
四，放學後，給予孩子更多的關愛和關心，緊緊擁抱她，告訴她媽媽還愛她沒有拋棄她。
2樓：希望在心中
一，大部分孩子上幼兒園都會有個焦慮期。父母要注意孩子的情緒，給孩子充分的安慰和愛。
二，提高孩子的自理能力可以讓孩子更容易適應。如果孩子在上幼兒園前學會了吃飯、穿衣服、喝水、上廁所，那麼孩子能更快的適應幼兒園。
三，及時和孩子交流。每天問下孩子幼兒園有什麼新鮮的事。也可以告訴孩子，她上幼兒園的時候，爸爸媽媽也在努力地工作。
四，幼兒園的活動要積極參加。父母積極的參加幼兒園的活動，可以讓孩子對幼兒園產生親切感。
五，有時間或者週末的時候，可以和孩子要好的小夥伴一起玩。這樣也是可以讓孩子更好的適應幼兒園的。
3樓：張景依聊育兒
當孩子從家庭進入托兒所後，陌生的環境和照顧者常常會使孩子一下子難以接受，在心理上和行為上表現出一些不適應，俗稱「入園焦慮」。
如何輕鬆讓寶寶適應托兒所的生活？
帶著孩子一起交朋友
孩子有時候內向不好意思主動找朋友，父母可以和孩子一起認識小朋友，並讓孩子把自己介紹給小朋友，讓他們彼此熟悉一下，這樣孩子就慢慢學會如何交朋友了。
教孩子用語言來解決問題
孩子之間難免會有衝突，但動手是最不明智的選擇。如果小朋友要搶玩具時，教會孩子用語言溝通而不是暴力搶奪，可能提高孩子解決問題和與同伴溝通的能力。
學會跟老師相處
離開爸媽到老師的身邊，對於孩子來說生活環境是乙個極大的改變。入園前父母要滿滿安撫孩子的情緒，讓孩子接受新環境和信任老師，這樣孩子才會願意跟老師提要求，師生之間形成很好的互動對於孩子非常有益。
4樓：merus bene麥本
分離焦慮的應對方法
1. 選擇乙個好的幼兒園非常非常重要！
幼兒園選擇時最關鍵的因素是老師，家長要去幼兒園裡看老師和孩子的互動是不是足夠多，足夠及時，給予的回應是否是正面的、積極的；其次是幼兒園的環境安全，玩耍設施，日程安排等。老師如果經驗豐富，和孩子有許多積極的互動，與父母多交流，那麼是可以和幫助孩子盡快適應幼兒園的。
2. 適應新環境：
正式去幼兒園之前，帶孩子熟悉熟悉環境，和老師適當接觸一下。孩子在陌生的環境裡、面對陌生人，會更容易緊張、焦慮。入園之後，如校方允許，可試著陪孩子在幼兒園待一會再離開。
有個熟悉的人相伴，孩子會更容易對新環境建立安全感，就不會那麼苦惱了。
告訴老師孩子的一些特別喜好，一些你安撫他的方式，一些你常說的話。這樣在孩子不安的時候，老師用與你一致性的方式去安撫他，有助於孩子適應。
3、與孩子提前做分離演練
漸漸地鼓勵你的孩子與你做分離練習，給他體驗分開和團聚的正面經驗。當你離開你的孩子時,盡量告訴你的孩子，你何時離開，何時會回來。這對孩子建立安全預期也是有幫助的。
如果沒有說再見或交待清楚，孩子不知大人什麼時候會回來，中間過程一直處於不安的心理，下次離開時可能更難解決。
4、讓繪本為將來的分離做鋪墊
繪本是孩子成長過程中的重頭戲，孩子可以從優秀繪本裡感受到來自外界的愛和溫柔。市面上也有很多緩解入園焦慮的繪本，可以提前和孩子一起讀。如《要上幼兒園啦》、《我愛幼兒園》、《魔法親親》、《我不想離開你》等。
通過繪本故事，使孩子能消除部分接受分開的悲傷情緒，這會讓孩子覺得自己並非是唯一乙個要面對分別的小朋友。也可通過故事人物戰勝恐懼，去給孩子提供一些側面的自我舒緩的方式。
有意識地通過讚揚孩子，給他多一些積極的關注和肯定，去培養孩子的自信心。
5、調整寶寶的生物鐘
按照幼兒園晨起、午睡的作息執行，以及培養一些基本的生活自理能力，比如自己大小便、自己吃飯、自己穿衣等能力。要多體諒老師的辛苦，少抱怨，多合作。
當孩子進入幼兒園這個複雜的新環境時，依戀和探索需求之間的平衡就會發生變化。起初，他的依戀需求較強，然後會慢慢減弱，轉移注意力或帶來安全感的物品會幫助他完成這樣的轉變。隨著他變得更加自信，探索的衝動也會增強。
當孩子在面對新的挑戰時，父母恰當的鼓勵和支援有助於他獲得足夠的的安全感來克服恐懼和不安，並且使他有信心去探索新事物。
安全型依戀的孩子通常能夠迅速從焦慮不安的情緒中恢復，將父母作為「安全基地」，從這裡出發去探索，而且能夠輕鬆地去享受幼兒園帶來的樂趣。
孩子剛上幼兒園，父母需要注意什麼？
1. 發揮榜樣的作用。
很多孩子的焦慮都是從父母身上學來的。如果父母在孩子上幼兒園的時候就各種擔心、憂慮、不捨，孩子就容易被這種情緒感染。家長一定要保持輕鬆、積極的狀態，不要忽視榜樣的作用。
2. 不要偷偷溜走。
要正式和孩子告別，並且約好什麼時候來接他。如果媽媽經常在寶寶沒有防備的情況下無故消失，孩子會更加留意媽媽的動向，擔心媽媽突然消失不見，做什麼都不敢專心，生怕媽媽突然溜走。也不要婆婆媽媽說「媽媽也捨不得寶寶」，製造悲傷情緒。
說完再見後，當機立斷的扭頭，不要反覆折回安撫。
3. 正視「孩子會哭」這件事。
無論你給孩子做了再多心態建設，孩子表現得再好，當真正分離的時候，孩子也一定會哭。做好準備，不要表現地手足無措，就像平時孩子哭的時候一樣，輕聲哄他、講道理就好了。千萬不要強迫孩子止哭，也不要用「給你買零食」來利誘孩子。
4. 給孩子帶一些熟悉的物品。
泰迪熊，水杯或小毯子都可以。水杯的使用率比較高，小毯子是午睡的時候用的，可以安撫孩子，讓他更平靜地進入夢鄉。
「分離焦慮」是寶寶必須經歷的成長過程，很多情況下，寶寶並沒有想象的那麼脆弱，不是寶寶離不開，而是媽媽離不開。分離焦慮處理好了，即便看起來血雨腥風，也完全不傷筋骨。但如果引導不好，可能就是「此恨綿綿無絕期」，保不准還能憋出內傷。
跟孩子親密無間固然是好事，但是該練習分離時，媽媽也萬萬不能猶豫。一旦「心軟」就會前功盡棄不說，甚至等到孩子已經能適應了，媽媽反而開始焦慮了。寸步不離的陪伴、空氣一般的存在並不是孩子需要的長大。
看著你離開，還有信心和勇氣等待你回來，這才是成長。
5樓：tttao
我兒子哭了半個月，每天去的路上哭，但是進教室就不哭了。教室裡玩都來不及了，根本沒時間哭，我們玩心比較重。現在每天自己走進去一點也不會哭了，每個小朋友都有這麼乙個過程，不要緊，要相信小朋友的適應能力是非常強的。
一歲寶寶去托兒所，一般多長時間才能適應那的環境？
問向 從親子依戀的角度來說，一歲的孩子尚處在安全依戀建立階段，需要主要照料者的陪伴和照料，幫助其建立安全的依戀模式。因此，從心理發展的角度來說，是不建議這麼早去托兒所的。但是，也考慮到家庭的實際情況。例如，目前雙職工家庭，沒有親屬的社會支援，不得不要在一歲階段，將孩子送去托兒所等托育機構。那麼，此時...
怎樣讓寶寶更好地學會走路？寶媽們有什麼好的建議嗎？
抱抱熊 有的寶寶遲遲不會走路，媽媽會非常著急，擔心寶寶是因為發育不良造成的。一歲半還不會走的寶寶是非常多的，各位家長不用特別擔心。一般來說，寶寶在6個月大的時候就不喜歡躺著了，他們總是想試著坐起來，然後開始練習爬行，當他們到8個月左右的時候便開始挑戰站立，喜歡讓媽媽扶著他們蹦跳，等到11個月的時候，...
怎樣讓寶寶戒掉吃手的習慣？各位寶媽有什麼好的主意嗎？
駝吖 首先，不要簡單粗暴的制止，要明白寶寶吃手一定是有生理或心理的需要，千萬不要簡單粗暴的制止寶寶，越制止孩子可能吃得越厲害，因為孩子的好奇心比大人強烈的多，如果父母過於強調干預，反而在無形中強化了這個習慣。其次，要分散寶寶的注意力，適當的引進其他的替代物，所以，家長們要分析一下寶寶吃手的原因，根據...