1樓：一寧
其實還是很厲害的，因為才一周歲五個月，至少說明語言系統記憶力發育比較早和有了一定邏輯能力，這個真的是天賦，這麼小有的還不會說話，沒法教。
2樓：大噴菇
這種事，不能直接評價對或錯。任何事都有兩面性的。即使家長的初衷是強迫孩子記誦以炫耀，等到孩子慢慢理解他曾經記誦的這些文字的含義後，可能成為乙個出口成章、表達凝鍊的人，並且對人、事、物都有更敏銳的感知能力。
當然，若是因為這些徹底剝奪了孩子的娛樂時間，導致孩子毫無快樂可言，當然是不恰當的。不過若只是記誦詩詞，可能不至於剝奪孩子的天性吧。
無論如何，孩子大概是天賦異凜的，也告訴了我們，不要低估孩子的智力水平。很多知識不分年齡，認真學就能掌握。道理也是一樣。
3樓：曼迪遜橋開兩槍
題主知道頓悟麼？
頓悟不是從一無所知變得無所不知。
而是厚積薄發的結果。
這麼小就背誦古詩詞，且不說能積累多少，最重要的是培養學習習慣，這是受益終生的。
乙個好的學習習慣，和積極向上的愛好，會決定人的一生。當然了，會背古詩詞不見得愛上古詩詞，但愛好都是培養的嘛，千萬不要覺得「小孩子就該有童年」這種鬼話，小孩子該有的童年是做自己喜歡的有意義的事，比如我不喜歡彈鋼琴但是喜歡畫畫，而不是我不喜歡彈鋼琴我喜歡撒尿和泥巴。撒尿和泥巴，玩玩具不算愛好，只能算是消遣。
而消遣，應該是在努力之後給自己的小獎勵。把消遣過成常態的，那是行屍走肉。
4樓：東方未明
反對下面的回答。
我也是從小就背詩背古籍。八歲開始就只學技術不學原理的修復古籍。
然而長大之後就會懂了。
從小背誦，熟悉語感，培養興趣
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