1樓：知心育兒
家庭教育永遠都是孩子成長過程中最重要的一項，而帶養人一直是家庭教育中的核心，因為帶養人跟孩子接觸的時間最長，孩子受帶養人的影響最大。
前幾天我在早教中心給一些孩子做五大智慧型測評，在這些孩子中，百分之八十的孩子出現語言遲緩的現象，根據年齡階段的測評和了解家裡的帶養方式和家庭環境，孩子的語言遲緩大部分都與帶養人有直接關係，總結下來一共分幾種情況。
第一種：全職媽媽。這個家庭有兩個孩子，媽媽負責兩個孩子的生活起居，父親幾乎不參與孩子的帶養和教育工作。
家裡老大10歲，上小學，老二2歲半，還只會說疊詞，測評結果顯示孩子的語言水平在15個月左右的水平，主要原因在於媽媽事情太多，沒有太多的時間去管老二，老二這個時期又比較調皮，所以為了讓他安靜一點，媽媽在家就給孩子看動畫片，拿手機玩抖音，加上媽媽家務事多，很少跟孩子交流，長期下來，孩子出現專注力不集中，語言發育遲緩的現象。
第二種：說教型媽媽。這個家庭非常注重孩子的教育，所以不管做什麼事情都會喋喋不休的講很久，長此以往，孩子慢慢的沒有了語言的主動性，在進行穿珠子的活動時，孩子穿了好幾次都沒有穿過去，他一次次嘗試，一次次失敗，最後終於無助的看向媽媽，但是始終沒有問出來，直到我問：
「寶貝，你是想讓媽媽幫忙嗎？」他才緩緩的點點頭，可見，他在家裡的任何事情任何決定都是沒有自主權的，吃什麼媽媽給他選擇好，穿什麼媽媽給他選擇好，導致他做什麼事情不會主動去思考，主動去探索，這種型別的孩子很容易影響他今後的創造力和想象力。
第三種：強制型媽媽。這個家庭同樣是兩個孩子，大兒子上小學，比較安靜，不太合群，三歲才開始說話，小兒子現在2歲，只會說疊詞，雖然不會說很多，但是看繪本時，他表現出很強的表達慾望，比如看到青蛙時他會指著青蛙咿咿呀呀，想讓別人告訴他這是什麼，其實這種情況下，家長只要給孩子提供乙個良好的語言環境，他一定能快速的提公升語言，但是媽媽卻強烈表示他的孩子不需要，就現在這樣挺好的，當時真的很為他著急，畢竟孩子學習語言的慾望很強烈，但是媽媽執意表示他哥哥也是這樣，安靜一點，活在自己的世界裡也挺好，後面的聊天中得知，媽媽自身也是不愛跟其他人接觸的，喜歡自己呆著，所以最後她把兩個孩子強制變成了她。
其實還接觸過很多，這裡不一一去說明，總之在孩子的成長過程中，父母一定要注意幾點。
1、孩子在3歲前是全吸收心智，他會自動吸收好的和不好的，所以作為父母，一定要給孩子提供乙個好的學習環境，多站在孩子的立場去想想孩子想要什麼，不要把自己的想法強加給孩子。
2、尊重孩子的選擇，只要是在不影響他人，不傷害自己，不破壞環境的前提下，就讓孩子自由探索和觀察，這樣他才能有良好的創造力、想象力、專注力和自主學習能力。
3、父母每天要給予孩子2-3小時的有效互動時間，在這個時間裡，多與孩子交流，玩親子遊戲，講故事，做手工等等，這樣才能達到高質量的陪伴。
4、多帶孩子去戶外或旅遊，一方面可以增強體質，增進親子關係，另一方面也可以增加孩子的認知，擴大視野。
總之，每乙個父母都應該為了孩子而努力，不僅是物質上的，也應該多多學習育兒知識，努力陪伴孩子，努力了解孩子，努力保護著孩子的自由，努力分享著孩子的快樂，作為媽媽的我也一直在努力的路上。
2樓：小安的寂寞天堂
首先先說結論，蠻大的。
我父母是比較傳統的父母，不會直白表達愛意。也很有父母的權威，基本我小時候不可能和我父母玩打來打去遊戲的那種。我記得我小時候就是那種不太說話的乖小孩，符合父母對乙個別人家小孩的一切預期，老師的評語中除了「性格內向」之外，基本都是表揚的話。
父母認為得考上大學，找乙份穩定的工作（實際上我只完成了考上大學，工作不是父母眼中所謂的「穩定工作」）
我孩子，我們教育方式比較民主，一直和孩子聊天，聊生活，聊熱點，聊興趣。平時休閒的時候，喜歡沒大沒小互相開玩笑。我孩子就是那種話癆，和陌生人都能聊起來的那種。
發展得很個性，不在乎成績，有自己的特長愛好，比較隨性和開朗。我們總覺得讓孩子做自己，才是最重要。
3樓：LVMY
能有多大不知道同樣經歷不同人反應都不同更何況壓根就沒有完美的關係糾結怎麼帶好反而阻止了情感鏈結就像機械人帶孩子輸入絕對正確的理論帶的孩子和乙個活生生人帶的孩子哪個更好？反正我不知道哪個好因人而異情況各有不同更何況沒有絕對正確的理論
4樓：旺旺仔
孩子的性格我感覺天生的成分比較大，當然後天的環境，帶娃方式各種變化會對他產生影響，到主導性格我覺得還是天生的。只是我們後天好好引導，幫助他變得更好而已。
5樓：尋nice
有影響，個人覺得影響不是那麼大，行為習慣的影響多一些。脾氣秉性則是天生的。我閨女性格隨我，兒子則像爸爸。
我一手帶大的，從小不點點吃奶的時候就能感覺出來不一樣。乙個又又急又倔，乙個吃個奶都眯眯笑。
6樓：芷音
說下恐嚇教育，對孩子會形成懦弱的性格。
現在仍舊有很多家長經常對孩子實行恐嚇教育，特別是在孩子不同從父母吩咐的時候，家長總是用言語去恐嚇孩子，這句話雖然可以讓孩子變得聽話一些。
但是這只不過是短暫性的而已，並且也會因為這些話對孩子造成心理陰影，在心理陰影的影響下，孩子做事情的時候會變得懦弱，而且總是去擔心，總是去認為自己肯定會沒有辦法很好的完成事情。
7樓：搭博歐然
所有的答案都是個例，因為你沒有辦法做全民的影響程度調查，不同的時代，不同的社會環境都會有不一樣的結果。不管怎樣在孩子三觀形成期給與正面引導很重要。
8樓：
自體心理學創始人科胡特曾經說過一句話：父母是什麼樣的人，遠比父母做什麼事更重要。
萬變不離其宗！源頭，在父母這裡。只有父母自我成長，人格力量增強，更加完善，情緒更加穩定，能夠更好地熱愛生活，孩子也會在這樣的帶動和影響下越來越好。
所以，先關注自己，先做好自己，先活好自己。
9樓：魚小白
最近三天內發生的事情，讓我重新審視了一下我兒子的性格，也看到了他的脆弱，反思了自己。
先說我兒子是我從小一手帶大如今六歲，每年一次的旅行都是我們三口人，只是偶爾會去奶奶家姥姥家大部分時間都是我帶。
今年疫情我們在北京貓著，沒有接觸小朋友。所以趁著開學前，老公約著同事一家三口去了北戴河自駕遊兩天。
同事家的男孩正好比我兒子大一歲，可以說兩個孩子一見如故，臭味相投。都是比較活潑愛說，願意打打鬧鬧。路程四個小時兩個人孩子把我們四個大人腦袋都要吵炸了，但是整個過程孩子們玩的不錯。
孩子在一起無非有點小摩擦，他倆也不例外。原因就是哥哥拿著長桿水槍耍著玩，我兒子上前他拿水槍打到了我兒子手脖子上，不是故意的。當時兒子過來比較委屈比較疼，沒哭，一看確實紅腫了，說哥哥打到我了。
我說沒關係。可是誰知道哥哥也生氣了說「我告訴他了別過來他還過來。現在他別再挨著我了我生氣了」。
這時候兒子一臉懵，他倆就吵嘴你一句我一句。當地我們上車去吃飯，他倆也不挨著坐了。兩個孩子之間氣氛十分緊張。
哥哥就一直強調我告訴你你別過來你還非得過來離我近，那麼不聽話。兒子強調是我都說了我要過去你堵著不讓我過。兒子還說手很疼。
我一看實在沒完沒了就告訴他們「你們冷靜下吧，這件事都有責任，那哥哥都告訴你別過去你為什麼還過去呢，你可以等他停下來的再過去。那哥哥畢竟是讓弟弟受傷了，這是行為導致了結果，當時你可以先停一下啊。你們可以互相道歉。
」兒子馬上說了對不起，結果哥哥說「你道歉了是吧，我不原諒，我不會在和你說話了」
兒子確實沒遇到過這種，當時就委屈的眼淚汪汪。我們幾個大人只能說那你們冷靜下吧。到了飯店哥哥不挨著兒子坐著，還是總一句一句說著，兒子跟我說「我原諒他了我還想和他玩」然後掉眼淚了。
當然沒有哭的很嚴重，幾個大人勸了一會就用遊戲轉移注意力，老公玩個手機遊戲兩個孩子一起看，看一會哥哥湊我兒子耳邊突然說「對不起」 兒子馬上非常愉快「沒關係」。
其實是旅途中乙個非常小的插曲，可是讓我和老公看到了兒子性格中比較軟弱的一點吧。他不僅是跟這個小朋友，跟家裡人也是，很少生氣，只要你說對不起他會馬上就原諒。所以他不知道原來對不起不一定都會換來沒關係。
我一直覺得我兒子性格很好，可是這麼一看是不是心裡很容易受傷呢？
還有就是兒子對自己永遠的小心翼翼，下了海雖然套著游泳圈，腳丫沾不倒地就害怕了，返程途中看到導航顯示叔叔稍微超速就告訴叔叔超速了慢一點。相反那個哥哥就是自己敢往大海浬跑（會游泳），願意讓他爸爸開的更快一點。
男孩父親告訴我我兒子這樣可能因為大部分時間是我看著，爸爸看的少。我也承認從小對他保護的比較好導致他現在但凡這個東西危險一點都不願意嘗試。怕摔倒怕受傷。
可是畢竟男孩子，我覺得他還是應該要勇於嘗試一點。我的方式也許就是太不放手了，有點危險的事情可能就不太願意讓他嘗試。我需要反思。
10樓：兜兜
這個影響比我們想象的大的多，映象神經元讓孩子成為我們的一面鏡子，一舉一動孩子都會去模仿，可能孩子不聽家長說的，但是他們一定會模仿家長做的。
比如在我家，婆婆站著的時候經常將雙手背在後面，有一天，家人就發現，寶寶走路的時候就雙手背在後面走，像個小大人，看著很好笑，那樣如果走的快了容易摔倒，所以我們想給她糾正，但是挺困難，越不讓她做，她越覺得好玩，偏做。
孩子姥姥講述家長里短的時候，有時候聲音一高，寶寶馬上跟著吼一嗓子，學的非常快，她不知道是在幹什麼，只當是好玩。
我有時候跟老公聊天，鬧著玩，伸手拍老公一下，寶寶也是神速複製，馬上連拍好幾下。
所以我們現在越來越注意自己的言行。
父母對孩子性格的影響有多大？
未來之帆由我掌舵 如果覺得自己脾氣不好的話，可以找乙個脾氣比你還不好的，壓一壓。和自己不想傷害的人說話，盡量保持好心情，也可以問一問你朋友你的缺點，加以改正 本來父母和孩子是生活在同乙個環境裡的，所以家長影響孩子的能力是巨大的！往深處講，當孩子出生開始 雖然你不記得嬰兒時期的事 家長的反應就會在孩子...
母親對孩子性格的影響力有多大？
我被我媽媽逼成了中度抑鬱。遇事沒有主見，只會自憐自艾，動不動就是 以後想 也沒有了 絕對的悲觀主義者，唯丈夫是大，敏感多疑喜歡作。我討厭她那樣的人，但是我被迫繼承了一部分她的性格缺陷導致我也很討厭自己，長此以往，我從乙個開朗活潑愛笑的小女孩變成了表面活潑內心陰暗的人，每一秒都想逃離這個世界。但我還有...
家庭的教育對孩子性格的養成有怎樣的影響呢？
靈芝 父母的一言一行對孩子都有非常大的影響，父母是孩子的第一任老師，是總質量監管員，那孩子就是父母的影印機，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。父母性格好，樂觀豁達開朗，特別是夫妻和睦，這樣的家庭環境成長起來的孩子性格就好。如果父母脾氣暴躁，心裡扭曲，整天抱怨，消極悲觀，教出來的孩子也是這個樣子。所以要...