1樓：張巨集武
首先要核對下，什麼是「調皮」。不同的人對於「調皮」的理解可能千差萬別：在一些媽媽看來的調皮，在另一些媽媽看來，不過是孩子正常的玩鬧。
其次，不同年齡段孩子的發展特點不同，比如1歲的孩子「調皮」，不斷把勺子扔到地上，可能僅僅是探索他發現的乙個神奇現象，勺子每次都向下掉，它為什麼不能飛到天上呢？
因此，「調皮」是個非常主觀的判斷。當我們說孩子調皮，有沒有可能是我們過於著急地給他貼了個調皮的標籤？他探索世界的行為，被我們誤認為是調皮？
他的年齡段正常的能量釋放，被我們當作調皮？孩子還在成長中，眼前的「調皮」行為，可能就是孩子本來的樣子？
因此，為了不引起歧義，我們最好把「調皮」具象化到乙個具體的行為，比如，扔玩具。雖然有些媽媽並不認為這是調皮，讓我們暫且當作孩子在「調皮地」故意扔玩具。請自行腦補。
好，面對孩子「調皮地」扔玩具，我們來看看父母可以做些什麼。
首先，管理好自己的情緒，任憑孩子怎麼調皮，我自巋然不動，保持平靜理性的狀態。就這一條，控制情緒，需要覺察和練習。
具體怎麼做呢？深呼吸，說話前先數10下，默念「親生的兒」，實在壓不住火可以先讓家人處理，自己暫時離開，等等。
其次，嘗試理解孩子行為背後的信念。扔玩具僅僅是個行為，孩子行為背後的目的是什麼？可能是累了煩了，可能是拼搭不好感到受挫沮喪，可能想以此吸引媽媽的注意力，可能是媽媽不答應提出的要求生氣了，可能被媽媽批評了覺得很受傷，可能就是覺得好玩而已，可能......
你看，僅僅貼個調皮的標籤，或者僅僅關注行為，是遠遠不夠的。我們必須進入孩子的世界，了解行為的目的：他用扔玩具的行為想要表達什麼？
然後我們才可以找到對症下藥的應對哦。
接下來，我們繼續假設，孩子扔玩具就是覺得好玩，沒什麼複雜的前因後果。媽媽理解孩子的感受，拉住孩子扔玩具的手，和善而堅定說
「我愛你，同時不可以扔玩具，小手是用來玩玩具的。」
「我看到你玩得好嗨呀，同時，玩完玩具需要放在玩具筐裡。」
「我理解你覺得扔玩具很好玩，玩完之後，你想先收拾紅色的，還是黃色的積木？」
如果孩子假裝聽不見，耍賴，看著孩子的眼睛，溫柔而堅定地，抱抱孩子，指指玩具。
如果孩子收了，真誠地感謝孩子的合作。
在以上情景裡，媽媽和善而堅定地對待孩子的調皮行為。和善指尊重孩子，管理情緒是一種和善，換位思考地理解和接納孩子是一種和善，和孩子共情也是一種和善。堅定的意思是尊重自己，尊重情形，制止調皮的行為是一種堅定，說到做到言出必行也是一種堅定。
最後，我們要做的並非僅僅制止孩子調皮的行為，而是要把它當做教育的契機，教孩子尊重自己、尊重他人的行為規範。因此，父母更要關注於「教」孩子技能，幫助孩子發展自律，而不是「管」孩子的調皮。「教」就需要我們耐心地一步步教孩子恰當的行為，如何才能做到不調皮，比如，
「怎麼幫助玩具回家？」
「來，媽媽教你收積木，然後你教媽媽收玩偶。」
說句題外話，你相信嗎，有的媽媽面對的挑戰是，我家孩子太少年老成了，我希望他調皮一點。瞧，你家調皮的娃反而是別的媽媽眼裡的「完美小孩」。恭喜你有個調皮的孩子，有機會和他一起成長。
2樓：風念北
想一想孩子內心世界正發生著什麼。比想怎麼辦更實際。
一般孩子不會無緣無故調皮。總是在特定的情境下。如果不是，那有可能是多動症了。
情境中，聽到特別搞笑的話，或者環境比較熱鬧，或者好少來第一次來某個地方。新鮮感很強烈？等等。
如果他在體驗好事，好地方，但他的行為不符合規範，家長應該立刻制止。制止不聽，終止他待在這的權利，給他講明原因，把他帶走。搞幾次他就清楚了。
我不遵守規則不讓待在這。就老實了
3樓：26度愛
孩子經常做些調皮的事，很可能只是想用這種方式引起媽媽或其他人的關注。
所以，經常抱抱孩子，親親孩子是非常必要的。尤其是媽媽們一起聊天或自己刷手機時。
4樓：離離原上草
太調皮是因為家長在小的時候偷懶，沒有給他樹立正確的觀念。什麼可以什麼不可以！如果犯錯會有什麼懲罰，做的好會有什麼獎勵之類的。
大部分小孩調皮只是覺得事情很好玩很新鮮，不知對錯；還有部分就是想獲取家長的關注。
乙個孩子就是一張白紙，你怎麼教的，他就怎麼來。
5樓：滌煩子
首先，不要當著孩子面說他調皮三個字，也不要與別人說他調皮，其次，用一萬倍的耐心讓自己靜下來，再次，與孩子相處時不說不耐心的話語
6樓：sudo
做乙個耐心的家長，做事有原則，不怕孩子鬧，也不放任他，平時多給孩子信心，遠離那些讓孩子產生負面情緒的人，即使是溺愛過度的老人。
7樓：魚就是魚YA
這表示他開始有自己的思想，這種時候家長應當多一點思考，孩子為什麼會有這種表現，家長應該給予什麼樣的反饋，多交流，拒絕暴力
8樓：水落秋痕
我家孩子就很調皮，調皮到什麼程度呢，出去玩每個媽媽都會說自己家孩子調皮，但是接觸過我家孩子之後都會專門跑來對我說:你家這孩子是真的調皮！
我也很煩惱，怎麼會遇到這麼調皮的孩子呢？後來想想也是我自己的原因，從小給他自由太多，除了最基本的禮貌和原則以及危險事物的灌輸基本沒怎麼管束過他。
現在他四周半了，我現在一點都不會為他的調皮煩惱，因為我很喜歡現在的他，講得信道理，做錯事情會主動認錯，知道危險的事情不去做，脾氣不好愛鬧情緒，但是道理一講過一會就好了。類似不好好吃飯，遇到喜歡的玩具不買就哭鬧，玩接線電源，接觸開水刀具這些煩惱我都沒有過。
至於調皮，我覺得心態放好其實也沒什麼大不了的，誰曾經不是熊孩子來著。
9樓：多多的大公尺
只有中國的家長才會用【忤逆】這類詞語。家長口中所謂的【忤逆】，其實就是孩子沒有滿足自己的操控心而已。孩子成長過程中，要經歷各種各樣的變化，行為變化，視角變化，思想變化……隨著年齡的增長，孩子的成長的不僅是身體，還有心智。
做為家長，只需要帶著同理心，陪孩子再成長一遍就好。不要去要求3歲的孩子，做到30歲成年人想要的結果。
10樓：喜劇作家的五幕式悲劇
調皮對於我來說是個褒義詞，所以只要做的不是太過分無所謂
但是如果你說的是鬧騰或者任性，對於我這種從小被打到大的只有乙個字：打
11樓：念安
調皮搗蛋的孩子聰明，只要注意安全，還有多提醒他不要做危險的事情，就好了，越皮越健康，就是大人要多費點心思看著娃，不然容易造成傷害
12樓：夜雨晨風
小孩子都是有一些調皮的，隨著身體的長大，他們變得越來越強大，可以做的事情越來越多，好奇的事情也越來越多。所以他們就看起來很調皮。
我們大人需要給小孩子立一些規則， 比如：不傷害別人，不傷害自己，不傷害環境。多陪孩子多講一點，會變好的。
這只是乙個正常的成長過程。
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