1樓：燃依
這裡面的問題很複雜也很深...不如表面上看上去那麼簡單有教材問題
有外國鋼琴老師本身的學歷/能力/責任/習慣/環境/業務問題有孩子本身的問題
有環境帶來的問題
不是簡簡單單就能說明白的
提問的重心在節奏，那也就只能說說節奏了
只要跟著節拍器拍手，能拍到同時發出聲音，保持個60拍，先天節奏感就不會有問題。
2樓：一顆士多啤梨糖
孩子的情況應該是對譜子和琴鍵不夠熟悉啦，寶媽不要著急，不要把焦慮的情緒帶給孩子。我們可以試著在初練習新曲時，不使用節拍器，讓孩子用嘴唱譜唱拍，熟練後再搭配節拍器。如果還覺得是節奏感不好，可以單獨唱譜念念拍子哦！
3樓：夢飛揚
其他網友說的已經很好了。
我覺得是孩子的識譜能力跟不上的問題。建議做以下練習：
找出規律背口訣，比如1，2，3線mi, sol, si等，只要是有利於記憶的口訣都可以
多看，多讀。練習先看幾遍譜子，平時有空的時候也可以多看看唱譜。要想唱的流暢，必須識譜能力強，所以經常唱唱也是非常有幫助的。
4樓：碎金
不用太著急，不熟的曲子找不到節奏是正常的。但的確有人天生節奏感不好，細小的動作做起來很困難，你不用太焦慮，只要老師是靠譜的就沒問題。節奏感不好無法用嚴厲來糾正，因為這不是因為孩子不認真造成的。
老師最清楚孩子的情況，這個年齡的小孩節奏感好的本來就是少數。
5樓：老獵人和觸手怪
看了提出的問題，簡單來說，如果打著節拍器節奏是準的那孩子就不是節奏有問題。
你所說的孩子看譜彈找不到音而導致的慢半拍是因為對曲子不熟練，就是常說的還沒彈熟，所以找不到音。音都找不到節奏肯定不對啊，都忙著找音了哪有空關心節奏？
先把曲子裡的音認全彈對，然後孩子自己要把每個音佔多少時值1234的數明白，然後再打著節拍器由慢到快的練習。
這才是學一首新曲子從開始到彈好的步驟。
練練音階，做一些寫音名的小練習也可以隨便彈乙個音讓他立刻回答是什麼音，包括一邊彈一邊把手上彈的音唱出來，這些都可以加快孩子對鋼琴琴鍵的熟悉，從而改善找不到音的問題。
最後再強調一下，如果只是因為找音慢而跟不上節奏那就不算是節奏有問題，但如果已經彈熟的曲子還跟不上節拍器或者一脫離節拍器節奏就不對，那才是真正的節奏有問題。
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