1樓：Sedasun
正常喲，不用催，他需要適應過程，以及他可能是謹慎型性格，因為我家的也是這樣的。我們這個月剛轉去新的房間(同乙個園)，老師給他的評語就是sit there and watch everything 你可能覺得他沒跟著老師學，但他自己在觀察呀，那可能就是他自己的學習方式。等到適應好了，他覺得有信心了，很快就能跟上。
2樓：
有些小孩性格本身是比較慢熱的，喜歡先觀察再下手。另外，你說9月份滿3周歲，大概也是小月齡的孩子吧，一般小月齡的孩子會比較沉浸在自己的世界中。
我家7月的，上小班的時候基本也是放空狀態，老師教什麼她也不學就光做自己的事情。我問她學校裡的事兒她也一概不回答，忍不住問了我們班主任，班主任安慰我說可能月齡偏小。
疫情期間（小班下學期）學校一起上了幾次網課，也就是大家一起跳跳唱唱的，她也只是看看螢幕，甚至連同學都認不出了。 但是現在9月份進去上中班了，人就徹底不一樣了，愛跟小朋友玩配合老師也配合得很好。
總之就是，家長淡定在家多鼓勵，等著小孩子自己慢慢成長。
3樓：趙五一
我認為只要孩子對上學沒有牴觸心理，家長完全不用太擔心，有的孩子慢熱一些，對於自己不太擅長的，可能沒有勇氣去表達，所以你會發現他不參與活動，其實並不是不參與，而是在觀望，家長和老師積極溝通，多鼓勵孩子就好哈。
4樓：木羽媽媽
我們也剛剛上幼兒園，其實在我自己看來幼兒園應該不算去學習的地方，更多是去適應集體生活。我兒子外教上課時，其他小朋友蹦蹦跳跳跟著外教玩，他乙個人坐那安靜地聽，我覺得也沒什麼，只要讓他在那種環境中就好。
我不知道題主說的幼兒園能教什麼，是老師教了兒歌，還是教了知識，孩子不學又是什麼狀態？是回家沒有任何東西告訴你嗎？
孩子剛剛入園沒多久，本身面臨著巨大的分離焦慮，他能夠穩定自己的情緒，安心地去上學我覺得已經很好了。至於現在學沒學到點什麼應該也不是重點？很多知識道理，如果希望孩子懂得，大可以在家在生活中滿滿告訴他，我一直覺得家庭在教育中起著比學校教育更大的作用特別是在低幼階段。
如果乙個幼兒園老師是色盲，那麼他教的小孩兒怎麼證明自己不是色盲？
鐘探 並不了解色盲，生活中也不認識色盲的人。但是，呃。怎麼說好。我這個人可能有點腦子轉不過彎就是想糾結啊。老師知道自己是色盲，為何要假裝不是色盲？為何要在自己不能辨識顏色的情況下教孩子們顏色？現實版的教孩子們 不分青紅皂白 其實我覺得大可就此引導孩子們認識 什麼是色盲 給他們多知道乙個知識點的機會。...
公立幼兒園乙個班多少孩子？40多個孩子，兩教一保真的可以嗎？
吉娜老師 一線城市教育資源緊張，外加近幾年二胎政策的帶動，幼兒園班額人數一直居高不下。所以題主說的現象乙個班級40個孩子，兩教一保目前是存在的，部分地區也有配置兩教兩保。但不論怎麼配置，班額數確實比較高，目前教育部門也在不斷挖潛資源，每年都會在資源緊張地區開設新園，緩解高班額的供需矛盾。公立幼兒園雖...
小孩去幼兒園乙個星期了天天帶席子回家，在學校也是一直拿著書包和席子，誰能給我一點建議嗎？
桃桃 剛上幼兒園的孩子，這種情況並不少見，一般這樣的孩子更缺乏安全感，小時候可能都一直是某乙個人 媽媽或奶奶 來帶著她。突然到了幼兒園，離開媽媽有很多的不適應，切記老師在沒有和孩子建立親近感的時候不可以強奪她依賴的物品，每天堅持入園孩子和老師最多10天都可以完全適應好，當對環境不陌生，對老師和同學不...