1樓：秋天的楓葉紅
我覺得，不用準備，到上幼兒園的時候就該上幼兒園，人是群居動物，孩子就得從上幼兒園開始適應，孩子的適應能力要比大人想像的強很多，自己兒子剛上幼兒園不會穿衣服，不會吃飯，都是在幼兒園學會的，不會分享玩具，吃的，也是在幼兒園學會的，
2樓：檬檬檬檬仔
大概到了兩歲多，你會發現她特別喜歡找小朋友玩，特別喜歡跟孩子互動，遊戲、打鬧、模仿、追趕、當跟屁蟲
跟你在一起明顯沒有小時候那樣身理心理都粘著你，自己單獨玩玩具或者遊戲一會兒就沒興致了
家裡要是來了兩三個小朋友，那刺耳的笑聲
，是跟你一起少聽到的
跟小朋友一起玩的時候，你注意觀察她的待人接物，如果表現得大方不那麼自私，說明可以去融入集體生活啦！
還有一點，當你發現你不知道怎麼教導她更好的學習生存經驗的時候，就應該放她去大集體學習經驗了。
以上，是我三歲女兒的經歷
3樓：牽著蝸牛散步
孩子幾歲上幼兒園是最合適的？看到人家孩子兩歲半左右就開始上小小班了，擔心自己孩子如果不去會輸在起跑線上？
如果太小到學校，有擔心孩子的適應能力，無法適應學校的集體生活或者身體的抵抗力情況？
中國規定孩子上幼兒園的年齡在3周歲。
3～4歲孩子上小班
4～5歲孩子上中班
5～6歲孩子上大班
孩子太小沒有自理能力，對新環境適應能力也比較弱，孩子多的情況下老師很難面面俱到照顧到每個小朋友，而孩子一旦有不愉快的體驗就會對上幼兒園產生恐懼或者厭惡，這種不好的體驗也會影響到以後的學習生活。
孩子語言表達能力、認知能力和基本的生活自理能力都能達到一定得程度了才能離開家人，適應學校的學習和生活，集體學習和生活這有助於促進孩子身心發展，所以3周歲後送孩子到幼兒園是最恰當的時機。
4樓：綠菟葵ABBY
年齡到了，對事物有一定的認知 ♀
學前班或者早教班這種
家裡有全職媽媽或者全職爸爸的不建議去
因為自己的言傳身教最好
我們小不點，從來沒有哭過不想去幼兒園
唯一哭就是中午不願意自己吃飯，想老師喂
你說她不會吃？怎麼可能，就是動作慢 ♀
因為一直教育細嚼慢嚥，以至於這點上走偏了
所以不用太焦慮
自然而然，略加引導即可
5樓：桐媽說自閉症
1.孩子能恰當表達需求：上廁所、吃喝、請求、拒絕等基本需求通過恰當的語言或肢體動作表達，或稍加輔助可以完成；吃喝睡不過於困難。
2.沒有嚴重干擾或破壞性行為：完全坐不住、脾氣過於暴躁、喜歡爬高、亂跑、嚴重打人或自傷行為都會給孩子帶來入園困難。
3.具有一定跟隨參照模仿能力：幼兒園也是乙個小社會小集體，孩子要具備基本隨大流能力，能跟著老師的指令基本具有模仿能力，能基本參與到幼兒園日常遊戲、運動、聽故事、做手工等活動中，孩子參與能力越強越適應幼兒園。
我們普遍認為：孩子到了三周歲左右就會自然成熟理所當然具有了入園能力！是的，絕大多數孩子發展到三周歲，無論生理和心理都具備了上幼兒園的準備，凡事都有例外，小朋友上幼兒園也一樣，對於發育障礙和身心障礙兒童等，適齡並不意味著適學，需要達到成熟度或者輔助下基本達到才能比較順利融入到幼兒園。
6樓：不二與壞蛋
首先，要提前2～3個月時間，和寶寶們講一講幼兒園的事情，讓寶寶們有乙個上幼兒園大概的概念。
讓寶寶從潛意識裡慢慢接受這個事實。
讓其知道上幼兒園是要去認識新朋友，要去新的環境等等。
只有你感覺寶寶能接受這些後，才說明寶寶準備好了。
7樓：微笑著愛你
首先給孩子灌輸幼兒園有很多小朋友可以玩的想法，讓他知道有會唱歌跳舞的老師帶他她們玩。還有滑梯城堡等好玩的玩具。提前一周帶孩子去幼兒園熟悉熟悉。
另外，你的孩子要會說基本的生活話語，比如：吃飯，餓了，喝水，便便等。讓老師能及時幫他她解決問題。
最後，跟老師多溝通孩子在幼兒園的情況，觀察孩子身上的異常，及時排解孩子遇到的問題。
做到以上幾點，你和你的孩子就基本上做好了上幼兒園的準備了。
8樓：昌媽愛學習
我家娃晚一年入學，因為男孩子可以在家多玩一年，花了很多時間帶他去旅行和閱讀。後來上小班的時候，老師說他的知識儲備很豐富，也很尊重老師，生活方面懂得一些了。（不過，在幼兒園一直內向，尤其不會在幼兒園拉粑粑。）
9樓：慕斯小蛋糕18
首先，具備安全感，可以相對平靜的進行親子分離。
其次，孩子語言表達清楚，能說出自己的需求，例如，大小便，口渴，餓了，想媽媽，抱抱等等
之前，對於上幼兒園有一定的認知，看繪本，參觀幼兒園。
10樓：春天
真不好判斷，我家的上學前就給他做鋪墊了，說的比唱的還好聽，說什麼我是男子漢，上學能交好朋友，還有好多好玩的，到了學校完全另外乙個樣，鼻涕，眼淚一大把
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