孩子什麼時候對科普類的繪本感興趣呢?

時間 2021-05-09 14:47:41

1樓:Haha

不同小孩不一樣,其實只要看你什麼時候引入科普類繪本。

三歲的時候就可以引入一些簡單點的科普類繪本,提前接觸,慢慢就會感興趣了。

推薦尤斯伯恩的揭秘系列,先看低幼版,很有趣。還有《生命的故事》也不錯,昆蟲的科普。

2樓:辣條

個人覺得3-5歲吧,那時候孩子認知能力,理解能力都在不斷提公升,那時候孩子會對科普類的繪本很感興趣,孩子在看繪本時,最好爸爸媽媽一起陪著,給孩子講解,每天給孩子看半個小時-2個小時,孩子會成長很快的呢

3樓:不曾用的曾用名

一直都會感興趣,只是根據他能力不斷的發育,感興趣的方式會不斷變化。

剛出生到半歲多基本只有,抓過來,啃。

能坐住以後就會,看看,啃。

會爬行,能扶著東西站著,交流欲也變強了,會看看,玩玩,啃。

等開始學話,掌握人生第乙個詞之後,他會有一天突然開竅一樣,問你他看到的每一樣東西是什麼。還會指很多相關聯的東西。可能會出現能聽懂,也能記住了,就是不會說。

這個階段一些能活動的、畫面較簡單的大圖翻翻書和一些卡片,方便他翻找,對比。

等到會說話以後,語言能力和理解力都突飛猛進,大概到2歲多,他開始不斷問為什麼,看書就頭頭是道了。這時候畫面比較複雜、細節多的書,故事性強的事以及一些需要邏輯推理的書可以上了。

到了3歲多,邏輯能力增強,對自己感興趣的內容可以如數家珍,還可以簡單的上網查資料。手部精細動作也不斷發育,可以進行簡單的搭建和實驗。很多兒童百科都可以看,最好能和玩具、動畫等其他體驗相結合。

再大一點還沒經驗。選書沒啥標準,就是自己喜歡、好玩,就買了。經歷過娃完全無感,也經歷了娃突然成長。總結下來,大概的過程就是這樣。

回答了這個問題,才意識,其實我不需要娃在某個年齡掌握什麼技能,愛上閱讀或者喜歡科普。只是陪伴他成長,觀察他成長。我恰好也喜歡看書、有餘力買很多好玩的書,選擇了以這種方式和他互動而已。

而他,也一直在按在他自己的節奏和方式,認識這個世界。

4樓:艾墨

每個孩子在生活中的興趣點都是不同的,需要你在日常生活中密切觀察他什麼時候對什麼時候有興趣。

需要你在正常說話時慢慢引導,我家的寶寶在兩歲多點的時候就可以問各種為什麼,為什麼人會被電焦,為什麼恐龍會滅絕,行星怎麼撞擊地球了?

孩子需要多聽多看,你需要你多講,帶他出去走走,他會有自己的興趣點,你只要根據他的興趣點加以完善就可以,還可以順便科普

5樓:超人貓

年齡不是界定孩子看什麼型別書的唯一標準

現在的家長知識水平相對於以前高很多,所以對於孩子的教育需求也在日益增加。

在我做了這麼長時間的繪本銷售和親子閱讀指導的過程中,我發現很多高學歷的家長在孩子一歲的時候就會給孩子天天講解棉讀《這就是物理》《這就是化學》《世界之謎》等等包含很多科普類的書籍。

1--3歲的孩子認知水平的發展還不足以接收這麼多複雜的資訊,但是日積月累的重複,也許真的會讓孩子知道數學和科學的奧秘!

綜合能力來說建議最少4歲以上,根據孩子的喜好程度來選擇樂趣書籍!

Dk系列的科普書籍還是相對專業一些!可以從最基礎的開始,看看孩子是否感興趣,如果暫時不感興趣,可以再等等,也許哪一天孩子就會拿起書喜歡上樂趣知識了!

別用焦慮的心去牽引孩子!

要用引導的方式吸引孩子!

我是超人貓,陪你一起讀書,一起成長的親子閱讀指導!

6樓:小彼恩

不同的孩子表現應該會有所不同吧。不過6歲以前應該最容易對科普類繪本感興趣。因為這個階段的孩子對世界的認知還比較有限,正是對什麼都感到好奇的時候,如果科普的內容恰好是他們好奇的點,就很容易引起興趣。

比如,有些小女孩比較喜歡花花草草,經常問這是什麼花,那是什麼樹等問題,這時給孩子一本植物科普繪本,她就會很開心;有些男孩對宇宙太空、輪船飛機等交通工具感興趣,相應的介紹外太空或機械類繪本就比較容易引起他的興趣。

其實,孩子什麼時候對科普感興趣不重要,重要的是對哪類科普感興趣。給孩子選他喜歡的繪本,比精心計算孩子什麼時候對科普繪本感興趣要有意義的多。畢竟,好奇心是無止境的,只要孩子有自己喜歡的領域,不管幾歲看,都值得鼓勵!

7樓:朵朵繪本閱讀

針對這個問題,我的建議是大家對孩子看什麼繪本,不要拘泥於年齡的限制;一般5-6歲的孩子開始對科普感興趣,但是並不能給孩子們限定接線,還要根據繪本的內容老看,建議給孩子看不同難度的繪本,只要孩子喜歡,就支援他。

8樓:居爾

這個事吧。

高讚那位老師話糙理不糙,幼兒期首先要對科普的內容感興趣,盡量從生活日常開始,再順勢進行科普(手段包括繪本)而不是反過來,靠看科普書來強行累積(暫時無用的)知識。

打個比方吧,當乙個娃2,3歲每天吵著要出門看挖土機,或者5,6歲在地鐵裡強迫症一樣等著車頭的司機出來又進去車開走了還要一步三回頭上電梯的時候(這可不是隨便說說,我最近還見了乙個孩子從小到大連地鐵都沒坐過,有次封路戒嚴只能坐地鐵,開心的跟過節一樣,不是環境沒有,是太.有.錢,這種孩子從小在早教班補習班泡大的,日常經驗非常少)就可以進行「這一系列」的繪本科普了,而且一定要穩準狠,別拿那種畫的亂七八糟的假科普來忽悠,2,3歲還能看看日系擬人的,5,6歲一定要上硬核的,這方面的好書也是太多太多。

而且可不僅僅是書,體驗更重要,各種車型,各種線路,各種博物館也是能去都要去的,玩具也要跟上,不是買幾個車模就好的,動手類的拼裝不能少。(不過要關注孩子興趣的點的變化,家長可以引導,可以協助,但不要強迫,比如某些DK系列或百科系列就是很枯燥的,不愛看就別看了,好書多著呢,不是名頭響就非要買回家鎮宅的)

當然有些科普是反過來的,是到了時間了就該看,用來幫助成長的,比如身體結構的(3歲),安全教育的(4歲),生死觀念的(5,6歲)父母自己都講不來,那不如一起看看書。(比如身體結構的,很多繪本都有科普孩子怎麼出生的,不會藏著掖著,但凡看過幾本,也不用以後再面對孩子問這個問題的尷尬了)

注意以上和經濟能力無關。書不一定都要買的,圖書館大把的好書,很多書店也有不少書是開架的,還有供兒童閱讀的區域。體驗方面也是一樣,比如我家娃迷火車的時候,是專門坐「綠皮車」的,去旅遊時特意要去的那些博物館,大部分也都是免費的。

9樓:樹媽

從孩子開始問「為什麼?」「是什麼?」開始,媽媽們就可以開始嘗試引入科普類繪本了。

但是,這個時候小朋友並不會天生對繪本產生興趣,為什麼?因為小朋友不知道繪本能幫助到他們。

所以,當小朋友對世界好奇,開始想要了解這個世界的時候,媽媽就可以開始把繪本引入到小朋友的世界中。當他們問你為什麼的時候,我們就可以告訴他可以在百科全書或者科普類的書中去尋找答案。並且帶著他一起翻書找答案。

慢慢的他就會對科普繪本認識並產生興趣啦。

如果他沒有表現出興趣,也無需著急,只要我們堅持這種尋找問題答案的方法,就可以了~

10樓:馨馨媽媽

一般是三歲左右會開始進入「十萬個為什麼」階段,這個時候我們就可以適當的給孩子準備一些科普繪本了。

有些孩子可以順利的進入科普繪本的閱讀階段,有些則會比較抗拒。抗拒的原因可能是書的難度選擇有問題,沒有做好過度,也可能是之前沒有養成良好的閱讀習慣,對於科普書就更不容易接受。

難度問題比較好解決,需要我們家長在選書的時候多做一些功課。

親子閱讀不怕慢,最怕斷,一起堅持陪孩子成長。

11樓:楊是木易陽

興趣是最好的老師,建議可以先找到他們是否有這方面的興趣,如果有這方面的興趣,從而著手進行科普繪本的閱讀,效果會更佳哦。

大概在2歲半到3歲開始,給孩子提供了解各個方面的機會,多帶他們去各種科普場所參觀和玩耍,也有助於培養他們的科普興趣。比如可以去科技館,海洋館,天文館,動物園,植物園等等。

科普繪本固然很好,家長都希望自己孩子是最棒的,但是家長們也需要通過合適的方法來引導孩子對於科普繪本的閱讀興趣,不然適得其反,竹籃打水,一場空。

12樓:白水

我覺得可以從小就看的,接觸的早孩子就接受度會好一點,不要低估孩子的能力,理解能力和創造能力都是有很大空間的,不要想當然,有時候孩子已經準備好了,可能是我們覺得他還沒有準備好,所以就很少讓他們接觸。

13樓:愛因斯坦

首先要定義一下科普類繪本的概念。現在繪本的種類太多了,科普讀物也數不勝數,我看到很多很難的科普知識,都被做成了寓教於樂的幼兒版,小朋友可以動手參與繪本內容互動,有的小朋友非常喜歡。所以,你首先要搞明白科普類繪本的概念。

其次,才是孩子對繪本感興趣。不管孩子多大,家長可以試著給他讀不同難度,不同種類的科普繪本,科普知識包羅永珍,你不確定孩子突然對哪方面感興趣。

例如我家三歲娃,曾經給他看植物生長的繪本,把植物根部的土翻開,就會發現裡面的根,花苞開啟,就會發現長成一朵漂亮的花。繪本儘管很有互動性,可是娃翻了幾下就不愛看了。但是另乙個關於恐龍起源,他就翻的津津有味,而且看不完還要拿書籤做記號下次接著看。

所以,只要娃感興趣,科普類繪本什麼時候看都不早。有空可以領娃去書店轉轉,就會發現他喜歡的型別。

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