1樓：皮興言
當乙個人敘述自己的事情，卻不斷的在第一人稱和第二人稱之間轉換的時候，觀察一下他是不是敘述到比較好的優秀的部分，用的是第一人稱「我」；敘述自己比較倒霉，或者是其他不想發生在自己身上的事情時，用的是第二人稱「你」。從心理學上講，這就是乙個潛意識的應說，希望好的都在自己身上，不好的都不屬於自己，或者說在語言中盡力推給別人。
2樓：ZLSDXS
我也發現了這個問題。
目前想到了兩種解釋。第一種是可以用黑格爾精神現象學的自我意識的一章裡的主奴辯證關係來解釋。在這裡人的意識分開為兩個，乙個是管理的理性的從而也是論理指教的，乙個是行動的感性的服從勞動的。
意識只有乙個，是在這兩個角色中跳動轉移的。用第二人稱，是一種說理的或者有時直接是指教甚至批評的語氣，這是意識處在在理性或者主心的角度在作用。這種作用對自己就是自我管理、勸說、反省、規勸、教育、昇華，向外就是對別人如此。
所以用第二人稱就是可理解的了。是超出本我的自我在對假定是外在的本我說話。
第二種解釋是，說話者說第二人稱是因為第一人稱說起來對他有問題。當在他用第一人稱說自己的困惑總而言之弱點時，聽話者如果共情性較差，講述者說「我如何如何」，此時聽話者可能會因覺得與自己無關而不怎麼感興趣（小私有者特性），甚至可能譏笑人，那說話者就會拒絕使用第一人稱。這時他用第二人稱就是給聽話者乙個cue，刺激他引起注意，強行讓聽話方進入共情，從而設身處地為他著想。
所以雙方都是教養一般的或者親密度較差、間疏感較強，甚至有時帶有攻擊性的。從反面可以設想一下，如果對方是共情性很好的親友，說什麼都能包容都不會譏笑，那說話的人只要說自己如何如何就可以了，不用第二人稱了。
3樓：李小白
我是在批改小學生作文的時候發現的，他們還沒有形成良好的書面語言的時候經常會寫很多白話，每次到闡述道理的時候人稱就變成了「你」，彷彿在說教一般。
之後我在生活裡面留心觀察，我的父母，同學，長輩，後輩，甚至電視上的主持人或者演員（當然這就是劇本問題了），不論年齡大小，身份地位，人們都在有意無意的這樣說話，甚至在寫文章中也是。
我感覺應該是一種心理上的逃避，人的本性也許就是避重就輕，努力把好的標籤往身上貼，避開沒那麼好的事情，又算是一種渴望社會的認同？或者自我認同？從回答數量和提問數量來看大部分人好像並沒有意識到這個問題，很遺憾我不是很了解心理學知識，我也就是一名普通的大學生，也許想這麼多有點上綱上線沒事找事了吧，有機會我會去翻看這方面的心理學資料，也希望有專業人士來解答～
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