1樓：愛吃魚的喵喵
我從小玩遊戲到大
甚至高三上學期還在玩
照樣考一本
現在出社會依舊玩
工資不多有1W乙個月，
運營乙個服裝品牌，業績還行，有分紅
我琢磨著我雖然玩遊戲，也沒有像你說的那樣混的很慘呀況且，你才8個月的社會經驗，你懂啥呢？
學歷只是門檻，重要的是你的能力
一味的死讀書是沒用的，
我建議你了解過遊戲在來問這種問題
你對遊戲一無所知，全是認知偏差
2樓：大咳嗽
「不存在說是累了放鬆玩一下遊戲這種，都還沒有到人生的巔峰，談何放鬆」就這句話，已經沒啥好說的了。
建議各位閱題人去看看題主都提了什麼問，不予置評。
3樓：Mr Princess
想法不錯，不切實際。
因為你從根本上拒絕承認人與人是有個體差異的，同時行為又太偏激。
愛好、行為偏好，特別是在物件是小孩子的情況下，引導遠比強迫/要求來的有意義。同時，絕不能否認交際圈本身存在的意義…
己所不欲，勿施於人，己所欲，亦勿施於人。
4樓：日月蓋八極
回答過乙個類似的問題。遊戲吸引力是因為其針對人的快樂機制設計，就是不斷的用正反饋激發你的精力和時間投入。所以想讓理性執行力較弱（這也是跟他們講正確大道理沒有實際作用的原因）的年輕人或者小孩避開遊戲的影響，最好從切斷遊戲的反饋機制。
簡單說，就是：1、讓玩遊戲變得痛苦，可以通過提公升遊戲難度，增加玩遊戲的不適（如暈3d）的方式；2、讓遊戲的正反饋變得無意義、無快感，比如給小孩玩的遊戲開金錢無限和無敵秘籍，讓他迅速多次實現遊戲目標，讓遊戲目標實現變得乏味，失去吸引力；
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