1樓：張文全
結課的作用
結課技能是教師在乙個教學內容結束或一節課的教學任務終了時，有目的、有計畫地通過納總結、重複強調丶實踐等活動使學生對所學的新知識、新技能進行及時的鞏固丶概括丶運用，新知識新技能納入原有的認知結構使學生形成新的完整的認知結構，並為以後的教學做好過渡一類教學行為
在面試試講中，相比較匯入而言·結尾往往被考試所忽視，很多考生甚至完全沒有結尾，以至於整堂課虎頭蛇尾所謂「菩始終″』好的結課不但使整個試講過程完整，更能為整面試錦上添花。就面試來說，多數人容易忽視的問題我們如果認真做好：那自然能夠讓我的成績更加增光添彩
俗話說：「編筐編簍』重在收口描龍繪鳳·重在點睛〃。在教學過程中，〃收口」和"點睛」就是教學結束的題中之意，藝術性的教學，對結課有一定的要求，而豐富的教學實踐已經創造出了許多具有藝術性的結課方
結課的基本要求
結課應該達到「首尾呼應」，「留有餘味」，"乾淨利索〃等基本要求。首尾呼應，指課的結束應當與課的開始相呼應不能離題太遠：不著邊際。
留有餘味，是在一堂課結束時，教溮應注意語言的含蓄·不能把話說得太滿和太絕，要給學生留下適當的思考空間：使學生感到「課雖盡·趣尚濃″。千淨利索·指教師要怡當地把握結課時間·及時而有效地結束教學，不能把結課時間拖得太長，但也不宜匆匆忙忙或隨隨便便的結課
2樓：小魚老師
（1）就像小品演員馮鞏的經典開場語「我想死你們啦」一樣，所有新穎的語詞第一次出現就是它榮光的巔峰，過後就大打折扣，指數級折舊。所以，巔峰語詞的首創，難度也許超過了這場面試。
（2）即使新穎經典如「我想死你們啦」，承載的也是馮鞏幾十年如一日的喜劇背書，沒有背書的語詞，效果出不來，就像沈騰站在那裡說什麼大家都覺得可樂一樣，同樣的話別人說卻感覺沒有意思。所以，無背書，不語詞。
（3）可複製性的東西，永遠是最不值錢的，不要期望乙個新穎的結束語就能取勝一場面試！
綜上：
建議：練好內功，把面試準備的主要精力放在基本教學設計的打磨（匯入環節的設計，課堂活動的設計等等），課堂感染力、表現力的提公升上，練好內功。新穎的結束語，新穎的不是表，是裡！
3樓：小植老師
結束語先是對內容的乙個總結，然後進行拓展，拓展又分為兩個方面，第乙個方面是拓展學生在原文基礎上的讀，讀名著或者相類似的文章，另外乙個方面是寫，可以是讀後感或者聯想之類的文章
4樓：門禁5點鐘
結束語新穎有啥用，匯入新穎才有用啊！！！你一開始都不吸引老師，說不定你還沒講完就被掐了。而且誰知道誰高分，大家查成績都只有合格不合格
巴洛特利退役時《天下足球》會用怎樣的結束語來評價巴洛特利的職業生涯？
小海 這位曾經天賦異稟的球員，在他的職業生涯中我們只看到他偶有崢嶸，然後是漫無止境的沉寂，他所有的天分彷彿都只兌現在了足球遊戲裡。 羽毛球 你好，我是 天下足球 欄目組的工作人員。你永遠不知道乙個運動員會在他退役之前有怎樣的表現，會爆發怎樣的能量，或是會有怎樣的下滑，等等。所以，我們從不在這樣的問題...
當伊布退役的時候，天下足球會用什麼樣結束語來總結伊布的職業生涯？
費素 謝不邀。個人看法，不喜勿噴。不可伊世 在這個世界上，有個人以上帝自居。他征服過各大聯賽，拿下了各種冠軍，他是自己祖國的驕傲，他是整個歐羅巴的傳奇，他是世人眼中的英雄，他橫掃天下無人匹敵，他是神。他不是最好的，但他認為自己就是最好的。他在足壇有對手，有無可超越的神話，有無數敵手。但是他如同呂布，...
請問粉筆儲備教師待遇如何，真的有招聘說的乙個月一萬 嗎，跟中公華圖比哪個更好？
四川粉筆儲備教師 半個月前收到offer，接受了 半個月後，說內部調整，招聘程式凍結，不招人了別的不說了，祝四川粉筆永葆青春，成凍齡女神，呵呵 天吶兄弟姐妹們快逃！這個儲備教師籤的那個補充協議比霸王條款還霸王條款。培訓後一年服務期，培訓時間不告訴你，那可不可能入職一年了還讓你沒事培個訓就讓你賠錢。不...