1樓：不具名的X
凡事都不是非黑即白的，有好的一面，自然就有不好的一面。
遊戲就是一種娛樂方式，有的遊戲可能套個什麼宣揚傳統文化的殼子，給你整點文化核心；有的遊戲可能陪你過一段空虛的時光，給你點戀愛的甜蜜；有的遊戲可能讓你體驗乙個世界，有的遊戲讓你享受實時對戰的快感……但不管什麼遊戲，對於普羅大眾來說核心都是娛樂。你要說利國利民，論不上，你要說禍國殃民，也背不上這鍋。
打個不恰當的比方，你說央視點名批評吃播浪費糧食，那你能說吃飯是禍國殃民嗎？對吧。
話說回來，作為乙個打工人，好好工作賺錢養家比什麼都強。
2樓：Beyo
十年二十年前，遊戲行業在國內是不容置喙的禍國殃民。那個時候國內尚且沒能形成完整的電競產業，這就意味著，遊戲玩家堅持走遊戲這條道的話是不務正業的，且遊戲並沒有足夠的產業價值以達到利國利民。而那個時候，因為教育與網際網路的不相容，主要的遊戲玩家（青少年）是社會公認的反面教材，沒有任何家長願意自己的孩子接觸遊戲。
而那時的遊戲很少有玩家識別機制，很難控制青少年沉迷遊戲的現象，因而那時的遊戲對於社會來講是個不好的東西。
而在今天，電競在國內已然形成了相對完整的產業鏈。這一代的家長也能較好地將教育與遊戲相容起來（例如將遊戲當做獎勵孩子學習的獎品）。雖然這並不能說遊戲是利國利民的了，但絕對可以說遊戲是脫離了禍國殃民的了。
今天我們的產業結構中，第三產業的比重已然比十年二十年前高了許多，而遊戲產業作為第三產業的生力軍，對於GDP必然產生了不小的貢獻。從這一點上講，遊戲產業是利國也利民的。大眾認為的禍國殃民，是認為遊戲正在毀掉我們的下一代，而在這句話背後的，是中國眾多不懂教育的家長及教師。
是，傳統的教育模式同遊戲不相容，這恰恰也說明我們的教育並沒能緊跟時代（這批人從來都是不懂教育的，沒有遊戲的時代責怪孩子整天玩彈珠之類的玩具，看漫畫之類的閒書壞了學習，只是這個時代，這些外在變數轉變成了遊戲）。事實上，不管是國內還是國外，遊戲同教育的完美相容是存在的，例如faker高中排名全校前百分之二，以及國內眾多世界一流高校的眾多高材生同時也是遊戲高手。這個事實恰恰佐證了，認為遊戲不能相容教育的人都是不懂這個時代應該如何教育的人。
而他們的看法，根源在他們自身而不在遊戲。
時代在發展，教育同遊戲必然是可以相容的，禍國殃民大可不必說，但遊戲帶來的產業價值卻是可以說道的。廣義來講，遊戲如同網際網路領域的菸草，於國有害確有其事，但已然是利遠遠大於弊了。這樣看來題主沒有必要感嘆，君不見每年有多少人削尖了腦袋往菸草公司鑽。
3樓：凡夫論道
遊戲本身是無罪的。
但是資本是逐利的！
資本驅動之下，遊戲核心還剩什麼？
付費，沉溺。
我也曾是遊戲從業者。
讓玩家天天做一樣的事情，還要確保4—8小時。
這是遊戲還是逗猴子？
我覺得是逗猴子呀！
4樓：3D的二次元
有句話叫：存在即合理。這個世界是多元化的
任何東西它都有兩面性，大部分人只看到孩子青少年沉迷王者吃雞，卻少部分人看到黑神話為中國文化輸出做貢獻。。
沉迷遊戲只能怪那些人自控力太差了
給你兩個建議吧，繼續做下去跟現在就放棄，繼續做下去話就做到最好，做到只有你挑公司不要讓公司挑你。。。將來選擇利國利民的道路，沒準你就是下乙個黑神話
孩子作業不寫，回家就迷戀打遊戲怎麼辦？
朵朵牡丹開 他是怎麼迷戀上打遊戲的呢？開始學習是大人沒有很好的陪同而是在旁邊津津有味的玩手機？還是別的原因呢？首先就要把根本原因找到才能解決問題！ 繪本指導師樂媽 孩子回家打遊戲，你可以跟孩子一起打，這樣我們平時聊天的時候就可以從遊戲中突破，跟孩子設計一款遊戲，當然中間要設計一點難度，這樣就可以跟孩...
遊戲掛機or打遊戲時被人打擾真的超級超級超級讓人噁心嗎？
醉臥千年 舉個例子，難得放了半天假，你想去釣魚。你走到河邊，花了20分鐘擺好桶子，拉出魚竿，弄好魚餌。給自己打氣，準備搞一次大的。然後把鉤甩出去不到兩分鐘，有人喊你過去。不理吧，不禮貌。走吧，你又怕桶和竿丟了，只好先花10分鐘把東西草草收拾下，先去應付。原來是鄰居打麻將，覺得你手氣好，非要你幫忙摸一...
高中生該不該打遊戲？
船啊 該不該的話，當然是不該，但是能不能的話，就是能了，主要看自己是否自律吧，搞清楚遊戲對於自己而已是用來放鬆的還是放鬆的就好 寒涵將你的軍 高中的話我是不太聯絡打遊戲的 在高中階段學習是很難得 除非你是學霸 在平時認真聽課都不一定能學懂，更別說還打遊戲了，如果是想考入乙個好大學的話，先把遊戲放一放...