總覺得我們班乙個小朋友有問題,不知是不是我的心理作用

時間 2021-06-28 06:58:25

1樓:WXZJX

你好,按照你的描述來看。這樣的孩子這樣的舉動,肯定是有原因的。這孩子這樣,可能是與家庭教育有關係。也可能自身身體情況。

所以,首先建議和你家長溝通了解,有沒有帶孩子去醫院做個檢查,看看是不是身體原因,導致孩子這樣的行為。先要和家長確定一下。要是家長說已經確定身體沒有問題。

那就問問他們家的家庭情況,是不是家裡的人有這種情況。還是家裡的人對孩子是百依百順,從來都沒有管教過造成。

因為孩子生來就是一張白紙,正常什麼人帶的孩子,孩子就會像誰。孩子天生就會模仿,要是身邊有這種人,家長不做正確教導,就會複製不好的性格和習慣,這就是家長造成的。當然,另外一種情況就是,家長給嬌慣的。

從小因為疼愛孩子,沒有教會孩子怎麼正確的生活方式。因為太愛孩子,從小就會隨孩子的意。沒有任何規則和對錯。

吃飯追著吃,沒有教會孩子怎麼學習,在學校裡怎麼生活。孩子的錯誤行為不糾正,任其發展。也會有這樣的表現。

溺愛就是在害孩子。

作為老師,你可以做乙個家訪,試著和她母親聊一聊孩子在家的情況,和孩子成長中誰帶的,平時的生活習慣。要是家長能如實告訴你,那說明孩子成這樣,都是溺愛造成,錯誤的家庭觀念導致,沒有正確的家教造成。只要家長希望孩子該,孩子身體沒有問題。

那老師你和家長可以試著聯合起來教導孩子。從生活中小事開始,和孩子的母親達成一致,無論在家還是在校,從學做開始訓練孩子,給他放喜歡感興趣的動畫片。從一次專心坐足五分鐘起,開始訓練孩子集中思想。

用動畫片的形式讓孩子了解什麼是正確的學校生活。給孩子養成固定的作息時間。只要孩子是因為家庭原因這樣,需要老師喝家長共同努力改變。

要是父母不同意,或者不配合。那也只能尊敬家長的絕對。因為在溺愛,沒有對錯觀念的家長眼中。

學校的規矩和老師正確的管教是在害她的孩子。家長思想不對,老師的任何努力都白費,搞不好還會惹事。

建議老師和孩子多溝通,拿些他感興趣的玩具或者吃的。問問這個孩子為什麼有這樣的行為。看他怎麼說。

要是能和你說出原因,那就好辦。只要解決他嘴裡說的問題就可以了。要是他說不出,那說明孩子的表達能力不好,這些奇怪的動作,可能有一部分是在發洩心中的不快樂。

你可以告訴孩子,當他不高興的時候,可以去打球,玩玩具,吃東西,可以和老師或者家長說。這樣會很舒服。要是用衝馬桶來發洩,那樣浪費水也影響別人。

溺愛的家長是不會教孩子處理生活中遇到的方法。更或者家長就有這樣的發洩方式,也會潛移默化到孩子。小孩子都有各自睡覺的習慣,所以,你要了解一下他怎樣才能更快的睡。

有的孩子會被老師的關心給暖到,或者因此有很大的改變。

作為老師,尤其幼兒園的老師。當孩子有各種奇怪的動作和表現。最好和家長進行深度溝通了解,這樣才能及早按實際原因,找出相應的方法。

及時解決問題。幼兒園的孩子,這時候修改不好的習慣和個性,還是相對容易的。只要和家長配合好。

要是家長不配合,那就不太好辦了。重要的在於家長的態度和行動。只要家長能持積極的態度,並且用行動配合老師。

孩子還是能有改變的。

我們班有乙個辯論賽,主題是「領導犯錯該不該指出」,我是正方,應該怎麼辯論呢?

冬天的冰激凌 當然該指出 擔心領導面子問題,換種方法。其實在於方法合適不合適,恰當不恰當,而不是直接放棄不指出。用合適的方法指出,對領導負責,對大家負責,對自己負責。 吟嘯徐行 我覺得思路可以放在盡量把反方往溝裡引。把主題偷偷的引向 指出領導犯錯該不該注意方式 當反方開始跟你糾纏在影響領導威信之類問...

我發現我喜歡我們班有乙個女生,我該怎麼辦?

喜樂年華 這個年齡,情犢初開,異性之間相互存在好感,甚至相思,這些都說明你們很正常,生理正常。所以首先要告訴你的是,這是個正常的現象,不用有早戀的心理壓力。需要說明的是,這個對異性的好感和喜歡還不能說是愛情,如果沒有她,你也會喜歡別的女孩子。再說戀愛也有戀愛期,如果真的喜歡,不妨多相處幾年看看。眼下...

我們班有乙個男生,一找到機會就會懟我兩句,還會給我取一兩個綽號,並且全班女生他就懟我乙個,這是為什麼

哦嚯 說喜歡你的還是慎重點,別先自我攻略了,也有可能是因為座位比較近,周圍人都挺無聊才來逗你的。要確認他是不是喜歡你其實多觀察一下就能看出來,學生時代嘛,無非看看他偷偷瞄你的頻率高的是不是有點不正常,有事沒事找你主動的是不是過頭了之類的。千萬不要一下子判定他喜歡你,然後就開始做夢,真的不可取,你這標...