1樓：丟丟姐姐
按計畫現在應該是初三班主任，但一切因為我向領導提了乙個建議就把我換了。
今年是本人進入這所學校的第四年，在這所學校任教的第三年，自打進入這所學校，本人自認為勤勤懇懇，認認真真服從學校領導的安排，任教第二年被學校派到市裡的學校去跟崗（按教齡我是達不到檔案的要求，但是因為是城郊學校沒有人願意出去，這時領導想到了我）一年後回來接了八年級班主任，又因為教研組的人走了，這時領導又想到了我，就成了教研組長（千萬不要覺得這是重視我，也是因為其他人不做才會想到我的），剛接到那個班算學校的好班（但學校總共才兩個班，都是矮子中挑高個兒）學年文化監測全縣倒數第一，通過一學期的努力將成績提公升六名，在會上，領導還說，我校成績近幾年還沒有達到過那個水平，又經過一學期的努力將班上五分之四以上的學生帶入全縣高中招收人數範圍內（這些領導在會上多次強調的），開學時我跟領導說想辭去教研組長職務，帶好這屆學生，領導臉色馬上改變，而我又不會觀察臉色，因為班上學生多，為了學生有個良好的學習氛圍，能不能多分乙個班或者少一部分人，因為班上有幾個學生我確實管不住，到了初三，更加緊張，要求更嚴格，作為乙個女老師面對比我高的大個子男生不太好管，領導頓時就生氣了，說我在管理學生上怎樣？逃避責任什麼的等等，這事他也報告學校的大領導，大領導還找我談話，但是後來的在一些會上（領導成員會，）依然多次說我思想不端正，然後班主任就不讓我當了，當我聽到以後真的想離開這個地方，覺得我前面所有的付出都白做了，甚至想去找他吵一架，問我怎麼思想不端正了，但是想想這樣做又降低了自己的格局，如果沒有提建議我會成為鄉里的優秀教師，或許明年會成為縣里的優秀班主任，但一切都因為乙個建議。但我依然不後悔，在課堂上面對學生，依然會好好帶我的學生，有適當的機會離開這個地方。
2樓：西毒的信仰
今天，就今天，領導讓我太寒心了，
本人基層打工仔一名，屬於社會最底層的人，無權無勢，嘴笨不會拍馬屁導致一度背冷落，最後失去信任，本來還抱一絲希望，今天讓我徹底的失望不想幹了。
這月初發上月績效獎勵（以前沒有的剛執行的獎勵）要評ABC三個等級，結果被評C，很失望，平常工作搗糨糊的評a評b，我們這老老實實工作的被評c，不是說錢多錢少，領導用人不明，深喜拍馬屁之輩，很失望。
我不是說自己工作怎麼樣怎麼樣，但從我工作過的地方，沒有乙個領導、老闆說我工作不好，能力不行的，這個店我入職一年多，剛來的時候和領導關係還可以，自從今年初入職新員工開始，新員工馬屁拍的響，但這不關我的事，可這人卻是個小人，背後說人壞話，到處找事，重點是領導喜歡這種人，到現在徹底寒心。
千里馬好尋，伯樂不常在啊。真的是有人的地方就有江湖，遇到小人，遇到識人不明的上級，可悲。
在此提醒大家，防火防盜防小人！
在哪一刻讓你覺得自己是成不了大事的？哪一刻讓你覺得自己其實也是乙隻麒麟？
回答這題我的出發點非常具體和實際。在我發現自己的運算能力，記憶力，三維想象力，至今未有突破口，無法迭躍進步，被鎖在很幼態的地方。在現世，中高層的事態尚未條件摸進大門，這份條件要達成，需以年計算的深度積累。年 是很不穩定的時間單位，我不會倚賴過於長期的期望，會直接做出前者的判斷。在我發現自己的邏輯能力...
在哪一刻很討厭自己
出衫 明明有自己想做的事情，卻畏畏縮縮，最後聽從別人的走上了乙個與自己想做的事情完全不相同的事情，再看到類似的事情時，卻只能暗自苦笑，對別人說，我曾經真的真的很喜歡那個，差一點就去做了，真的只差一點啊。差一點什麼？差點放手一搏的勇氣與堅持自己的毅力。 我的上鋪是乙個很 煩 的人，每天都搞出很大的動靜...
在哪一刻你對自己的朋友失望透頂？
等著 這個真的是我最近遇到的事，我對乙個朋友很好。後來發現就是我乙個人一腔熱血。對於她就是 憑什麼是我，跟我有什麼關係。她一點都不能吃虧，發現自己吃虧就不開心一定要挽回，即使挽回不了也要在其他方面討回要麼就對乙個人說另乙個的不好。要麼就是領導不公平。還有就是她不開心了說不理人就不理人很高冷，而且好事...