如何幫助乙個患有孤獨症的人融入人群?

時間 2021-06-03 04:41:06

1樓:香港康笛BCBA

這是乙個複雜的問題,無法一概而論,不同的孤獨症患者會因為各種不同的原因導致無法融入人群,比如對人無興趣,甚至恐懼人,心智發育不成熟進而不知道如何讓別人願意接受自己,表達能力不好而導致社交失敗等,或者是多重因素導致,要找到根源來解決。

對人無興趣,家裡人需要經常和其互動,逗笑,用誇張的表情和動作來引起注意,甚至需要強化物的輔助來引導患者對人產生興趣。恐懼人可能是因為被打或被罵的經歷,孤獨症患者因為自身缺陷經常受到周圍人的批評,不僅打消自信心,嚴重的會對人產生恐懼,需要家人給予溫暖和關愛,多鼓勵,多互動。心智和表達水平不足,就需要這個模組的密集訓練,關於自閉症有很多這方面的訓練方法,於此需要專業的干預人員進行。

2樓:ASD頭腦風暴

要看程度。程度嚴重、功能低的孩子只能在庇護環境下生存,意思是說,沒有機會獨自融入人群,要搭上乙個正常人的人力資源陪護終身。

另外一種情況是,通過良好的干預把孩子的綜合能力提高到一定水平,尤其是智力(不僅僅是靜態智慧型,還是有隨機應變的能力);還要拉近與人的情感距離,激發交往動機。

這兩樣是主要的前提條件,具備了才能談融合問題。而融合之路也是荊棘滿途,如果家中有一位年齡相仿的孩子作為引路人是最理想的(表親、相差三四歲也可以),另外,能進普幼、普小也是必需的客觀環境條件。

3樓:那亞

在專業內來說「自閉症」是一種先天性發育障礙的表現,也就是說是一種病,生下來就有的,是大腦內某些基因失衡引起的,一般表現為,缺乏情感、總是重複一些刻板單調的動作(比如一直盯著風扇,一看就是幾小時)、語言組織有問題等等,太多就不一一枚舉,所以如果你同學是自閉症,這麼明顯的特徵太多,你們班甚至是學校早就炸鍋了,所以很肯定你們同學不是自閉症。

其次,覺得你真正想知道的是,朋友最近一段時間突然不愛說話了,還會喃喃自語是怎麼了1。其實還再加一句「情緒低落或大不如前」,你就明白了。他應該是遇到了什麼心事,引起了情緒問題,但又不願開口(當然不願開口的原因也有很多)。

在這樣的情況下,你能做些什麼呢?(幾點小建議)

1.表達,直接告訴他,看到他的狀態你很為他擔憂,包括你更詳細的感受,並表示你願意陪著他。但不要太多次重複,以免適得其反,堅定的一兩次就夠了。

2.陪伴,在你力所能及的範圍(不傷害自己和他人,不影響你學習的情況下),在他不開心不想做什麼或想做什麼時,踐行你願意陪著他的承諾,讓他真真正正感受到,做到以上兩點基本上就不用太擔心了,要不了多久他就會開始給你開口了。

開口之後的事就好辦了,如果是一些你們處理不了的事,請交給相關人士解決,比如老師,家長,或者像專業人士請教。

(注意:不要在他不願做什麼的時候生拉硬拽或者故作輕鬆的告訴他「這有什麼大不了,來開心起來」,我保證這樣你會讓他離你更遠的 )

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