1樓：無名
責任感啊，人到中年也就是你說的成年人肩上的擔子重了起來，有來自家庭的，有來自單位的，還有來自社會的。在家裡，他現在是身兼數職，要體貼妻子（丈夫）；教育兒女，子女的教育問題也是他要面臨的大事情，因為子女如果教育不好，這將直接影響到他（她）們的未來；孝敬父母，因為父母的身體一天比一天衰弱，如果不在他們健在的時候照顧好他們，會讓自己在日後留下遺憾的；在單位上，自己的同事朋友都事業有成，如果自己不想活的太窩囊的話，就讓付出更多的努力，這樣才能讓自己在朋友同事面有有顏面。如果說他們在這個年齡階段有什麼特殊的地方，那就是多了很多的負累，所以這個年齡段的人身體最容易出出問題，也因此要比其它年齡段的人我學會更好的保護自己，因為保護好自己才是對愛人最大的責任。"
2樓：覃映錫
二0一0年的春天，文理附小的校園更加明媚，清新，校園裡一片欣欣向榮景象。在這春暖花開的日子裡，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從乙個愛哭的女孩兒，乙個淘氣的男孩兒，變成了乙個個充滿智慧型的少年。
在這段漫長的小學生活當中，回憶所有的點點滴滴。不禁發現，我們每天都在快樂的生活，每天都在健康的生活。我們就像乙隻只快樂的小蜜蜂，去採著屬於自己的花蜜，採集著屬於自己的知識與才華。
人們都說：「生命需要呵護，健康需要幫助」。我們的學校就像乙個大家庭，我們的班級就是乙個溫馨的小家，關注著每乙個學生的健康成長。
」我們每乙個學生就是最大的受益人。 在這裡，我們快樂地成長，我們與夥伴們盡情遊戲，盡情歡笑；在這裡，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領略到做人的真諦和健康的意義。同學給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。
這些都是我們生活當中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河裡的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長 。 老師說：
健康是人們一直追求的目標。乙個人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條Sunny燦爛的大道，為我們今後幸福的人生打下了良好的基礎。
所以，各種各樣的活動，豐富著我們的生活：郊遊、踏青、野炊、放風箏讓我們在尋找快樂的同時健壯了我們的體魄；談心、通訊、回訪不但加強了學校與家庭的聯絡，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正因為擁有了健康向上的心理，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。
正因為養成了良好的學習和生活習慣，才使我們養成了天真活潑、求知慾望極強的性格，使我們保持了良好的心理狀態。健康的體魄和健康的心理使我們領會了很多生活的真諦，讓我們在成長的道路上取得了乙個又乙個的好成績。 比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。
未來的國際競爭將不單是知識和創新的競爭，也必將是「心靈」的競爭。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質的人才的競爭。為了未來我們應不斷努力。
我們異口同聲地說：「我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！
讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！」 qb
關於「自我教育」和「自我成長」的問題？
先破解乙個與唯物論有關的迷思 這五個層次不是逐級實現的，而是混融交叉實現的，如同不是先有經濟基礎才有上層建築 如同生活中的選擇並不是要麼理性要麼感性而是從來兩者都有的。這是我們僵化的的文化思維的後果，古人說刻舟求劍，就是這個了。馬斯洛只是提出了需求分析，而不是建立了五個需求的前後邏輯序列。只要是個成...
關於患得患失的心理問題？
13kitten 大道理就不講了，這個得你自己去體會。我乙個外人，說實話，應該是幫不上什麼忙的。後來又想了想，以前確實遇到過這種問題，也很想知道應該怎麼做。首先，你說的是在社交中患得患失，對愛情有一種渴望，有壓抑感，煩躁失眠，比較敏感。所以我想問的是你開頭就提到了自卑感，你自己是認為自卑才是壓力的源...
看了電影《零零後》，有什麼關於成長 教育中的問題最能引起你的共鳴？
黎慢慢 藉由 零零後 我看到了男孩女孩成長差異的不同，以下僅是個人片面的理解 池亦洋一直在學習 如何有效利用自己的力量獲得成長 而柔柔則在學習 如何在保持自我的同時和世界更好地相處 幼兒園時，池亦洋的男性力量是兇猛而乾脆的，稍微受到侵犯便會受傷，但還好，芭學園保護了他的男性力量，並讓他慢慢學會如何使...